一年級下冊14課《鮮花和星星》教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan14、鮮花和星星第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 、有感情地讀課文，背誦課文。2 、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，體會兒童生活的情趣，引發(fā)學(xué)生對身邊事物及大自然的關(guān)注與熱愛。教學(xué)重點難點： 有感情地讀課文，展開想象，感受自然美和語言美。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、生字卡片教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字。1 、猜謎語：小朋友們今天老師帶來兩個謎語，想猜嗎？（ 1 ）綠葉是它家，蜜蜂愛找它。

2、（ 2 ）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí) 14 課（齊讀課題）2、出示生字卡片，齊讀。二、 學(xué)習(xí)第一小節(jié)1（出示圖片）小朋友們，瞧！大自然真美??！一年四季都開滿了美麗的鮮花，漂亮極了！你知道夏天有哪些鮮花嗎？2、 看到這么美的花兒， 老師想到了“百花齊放”這個詞， 你有什么詞語來形容這些美麗的花兒呢？3、創(chuàng)設(shè)情境，引讀句子1） 1）這片草地上的鮮花，這里一朵是火紅的，那里一朵是雪白的，引讀（出示句子：這里一朵，那里一朵）2） 2）這里一朵好像在點頭微笑，那里一朵好像在隨風(fēng)起舞，引讀3） 3）俯下身子，讓我們聞一聞，真香啊，但這里一朵散發(fā)著淡淡

3、的清香，那里一朵卻是濃濃的香味兒，引讀4） 、是呀，五顏六色的鮮花真是多得數(shù)也數(shù)不過來了。這里一朵，那里一朵，這里一片，那里一片，放眼望去，到處都盛開著鮮花，這就是課文中哪個詞的意思？ （ 理解“滿地” ）5） 滿地的鮮花除了數(shù)量多，你還覺得什么多呢？（顏色多）地上的鮮花有的，有的，有的，真是。6、指導(dǎo)朗讀（1）這滿地的鮮花你們喜歡嗎？（喜歡）我們一起來美美地讀。（2）、這里是花的世界，花的海洋，這滿地的鮮花多得真比（引讀）出示： 真比天上的星星還多。（3）夏天的鮮花不僅多，而且美，誰來美美地讀讀這一段？（指名讀、男女 生讀、齊讀）（4）小朋友們，讓我們把最動聽的讀書聲像鮮花一般綻放吧， 讓我

4、們拿好書 一起來讀好第一小節(jié)。三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)1、夏天的夜晚悄悄來臨了，花兒們都睡了，星星眨著眼睛從天邊跑出來了， 瞧！（出示圖）它們多像一顆顆璀璨的寶石呀2、滿天都是一閃一閃的星星，可漂亮了，讓我們拍起手，一起唱小星星c3、小朋友，當(dāng)你抬起頭看到這美麗的星空中這么多的星星，你最想干什么 呀？數(shù)一數(shù)，數(shù)星星。4、你看，這閃閃的星星就像一眨一眨的眼睛。自己試著讀這一段。（出示第二節(jié)課文。）5、指導(dǎo)朗讀。6、同桌互讀。四、讀好整首詩，試背誦1、夏天，白天五顏六色的鮮花競相開放，到了夜晚，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星，它們把夏天打扮得分外美麗，我們把整首兒歌連起來讀一讀。（出示整首兒歌，齊讀、男女生賽讀）2 、這么美的兒歌，我們要把它記在心里面。（練習(xí)背誦）五、拓展延伸過渡：小朋友，夏天的鮮花和星星是大自然送給我們的禮物，你們想想，大自 然中還有什么景物也像它們這樣又多又美呢？1、老師最喜歡草原上的羊群。夏天到了，美麗的大草原綠草如茵、牛羊成群，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。（出示畫面）看著這美麗的畫面，我也忍不住想學(xué)著課文那樣，編首兒歌。你們看，我已經(jīng)寫了一半，小朋友能幫幫老師嗎？（出示：我最喜歡草原遍地的羊群，這里，那里，真比 還多。）2、大