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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題:無故崖之辭課型:教讀課課時(shí):其次課時(shí)老師復(fù)備欄或同學(xué)筆記欄精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 把握重點(diǎn)字詞,疏通文意;2. 明白“物我兩忘”的精神境域及現(xiàn)實(shí)意義;3. 寫作藝術(shù)的新奇神奇;【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 明白物我兩忘的精神境域及現(xiàn)實(shí)意義;2. 莊子寫作藝術(shù)的新奇神奇;【自主學(xué)習(xí)】1說明重點(diǎn)詞語(yǔ):( 1) 列御寇為伯昏無人射,引()之盈()貫,措()杯水其肘上,發(fā)()之,適()矢復(fù)沓(),方矢復(fù)寓();當(dāng)為()時(shí),猶象人()也;伯昏無人曰:“為( )射之射,非不射

2、之射也;嘗( )與汝登高山,履( )危( )石,臨( )百仞之淵,如( )能射乎?”于為無人遂登高山,履危石,臨百仞之淵,背逡巡(),足二分垂在外,揖()御寇而進(jìn)()之,御寇伏地,汗流至踵;伯昏無人曰:夫至人()者,上窺青天,下潛黃泉,揮斥八 極,神氣不變;今汝怵然()有恂目()之志(),爾于中()也殆()矣夫?。?2)南海之帝為倏,北海之帝為忽(),中心之帝為渾沌;倏與忽時(shí)相與()遇于渾沌之地,渾沌待之甚善;倏與忽謀()報(bào)渾沌之德,曰:" 人皆有七竅以視聽食息,此獨(dú)無有,嘗()試鑿之; " 日()鑿一竅,七日而()渾沌死;2. 閱讀鮑鵬山的莊子,在我們無路可走的時(shí)候并批注

3、;3. 說明以下出自莊子的成語(yǔ):呆如木雞精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載東施效顰邯鄲學(xué)步井底之蛙涸轍之鮒望洋興嘆相濡以沫對(duì)牛彈琴越俎代庖螳螂捕蟬黃雀在后【合作探究】伯昏無人評(píng)判列御寇射箭“為射之射,非不射之射也”,什么為“不射之射”呢?你有沒有類似列御寇的經(jīng)受?總結(jié):【精講點(diǎn)撥】莊子的藝術(shù)特色:課文題目出自于莊子 ·天下:“莊周聞其風(fēng)而悅之,以謬悠之說,荒唐之言,無故崖之辭時(shí)恣縱而不戃” ;請(qǐng)結(jié)合本就內(nèi)容,分析這種特點(diǎn)為如何表達(dá)的?你對(duì)此有何看法?備注:謬悠之說,即虛遠(yuǎn)的說法;不切合實(shí)際,對(duì)處理詳細(xì)事情沒什么價(jià)值;荒唐之言,行事離譜,不正常,不符合一般規(guī)

4、章;無故崖之辭,指無頭緒無邊際的言辭;方法指導(dǎo):1. 分析題干,抓重點(diǎn)詞:題干要求 :精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載重點(diǎn)詞語(yǔ) :2. 分析文本,查找契合之處:契合之處 :寓意:看法:總結(jié)莊子寫作特色:【練習(xí)鞏固】分析莊子送葬.南海之帝.任公子等文本中所表達(dá)的這種寫作特色:篇名謬悠.荒唐.無故崖寓意莊子送葬南海之帝任公子【測(cè)驗(yàn)反饋】 1以下加點(diǎn)的詞,注音全都正確的哪一項(xiàng) a堊 è漫斫zhu ó 之郢y n 人b逡q n 巡踵zh òn怵sh ù 然c恂sh ùn 目巨緇z 期q 年精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

5、- 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載d臘l à 之黃馘x ù舐sh ì 2以下句子中不含通假字的哪一項(xiàng)()a已而大魚食之,牽巨鉤,沒而下; b夫揭竿累,趣灌瀆,守鯢鮒; c破癕潰痤者得車一乘,舐痔者得車五乘;d王說之,益車百乘;3以下加點(diǎn)的詞說明正確的哪一項(xiàng)a槁項(xiàng)黃馘者,商之所短也項(xiàng):脖子;b莊周家貧,故往貸粟于監(jiān)河侯貸:借錢;c鮒魚來!子何為者邪?來:過來;d吾得斗升之水然活耳;然:然而;4以下句子中的“顧”字,意義相同的兩項(xiàng)為 a莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰; b顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也;c周顧視車轍中,有鮒魚焉; d顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中;5以下句子中加點(diǎn)的詞,用法不同的哪一項(xiàng) a一悟萬乘之主而從車百乘者,商之所長(zhǎng)也; b任公子得如魚,離而臘之c揖御寇而進(jìn)之 d君豈有斗升之水而活我哉?6以下對(duì)文章內(nèi)容的表述,不正確的哪一項(xiàng)(a“運(yùn)斤成風(fēng)”一段,莊子的本意為頌揚(yáng)石匠“運(yùn)斤”技藝的超,同時(shí)也說明郢人膽識(shí)大;b“為渾沌鑿竅”說明違反人民性命之理的作為,即使為出自善意, 也必將導(dǎo)致凄慘的結(jié)局;c“任公

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