職業(yè)高中班主任工作總結(jié)

1、職業(yè)高中班主任工作總結(jié)篇一這學(xué)期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個 不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過 這半期以來本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工 作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工 作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手, 一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流， 多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成 正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個 向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是三個

2、班合在 一起的班級，學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感，時有矛盾出 現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎勵同學(xué)時，以前不同班的 學(xué)生就會有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以 經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué) 校各項工作。同時我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心 健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識，讓他 們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽感。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又 不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的 效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗 頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教 育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不

3、良思想消滅在萌芽 階段。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強(qiáng)班 級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二年級是學(xué) 生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、升 學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn) 生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?在這半期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度， 通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我 意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)； 淡化以前的三個班級的思想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生 如何進(jìn)行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集 體中成為班集體的建

4、設(shè)者。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班 級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理， 不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難 免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能 夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班 級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋 班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事 務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就 做得不錯。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體 學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、 提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、 管理能力、社交能力

5、、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心 集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。 多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為 習(xí)慣的教育，進(jìn)行一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友 誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué) 風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣， 勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運會上 全班取得了較好的成績，從而可見所有學(xué)生間的集體意識 有所增強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果?？傊?，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生 的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué) 生的惰性

6、逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力, 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的效果。篇二xx年是充滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個人而言它更是 難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的 卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期，我感慨 萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，可以問心 無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，源于我 和學(xué)生的共同成長。雖然本學(xué)期的工作有點忙，有點累， 但我是快樂的，一一這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕 相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工 作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不 但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這 學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是思想還是 行動，都時刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo) 處布置的各項教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項德育工作。多 次家訪和多次召開班委會，并成功的召開了教學(xué)實習(xí)總結(jié) 會和感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實習(xí)工作。作 為一名班主任，我時常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流，注重側(cè) 面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到傷害。當(dāng)然，作為年輕教師，無論是在教學(xué)上還是其他工作 上，難免存在一些