大學(xué)班長(zhǎng)怎么管理好班級(jí)

1、大學(xué)班長(zhǎng)怎么管理好班級(jí) 通知不到位不夠團(tuán)結(jié) 活動(dòng)搞不起來(lái)無(wú)聊的活動(dòng)少點(diǎn)，班費(fèi)就可以少點(diǎn)，沒(méi)有意義的事少做班委的工作效率有待提高班級(jí)像潭死水，夠死的大家太散漫，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，不夠積極班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，上課紀(jì)律散漫不是每個(gè)干部都盡責(zé)了，如果大家能夠團(tuán)結(jié)一些就好了不要搞沒(méi)有意義的活動(dòng)虛偽，沒(méi)有誠(chéng)意的集體班委工作不得我心這些都是大家這學(xué)期來(lái)對(duì)班級(jí)各方面的看法，看完之后我很痛心，也很自責(zé)，但同時(shí)我又感到一種委屈與無(wú)奈。因?yàn)檫@其中有許多問(wèn)題的確存在，而我也在盡力的改變，但收效甚微，因?yàn)樵S多問(wèn)題并不是幾個(gè)人想改，便可以改變的。集體的進(jìn)步，需要一個(gè)集體中的所有人來(lái)共同努力。這些意見(jiàn)收上來(lái)之后，許多人勸我說(shuō)，這些還

2、是登出來(lái)了，影響不好。但是我還是想如實(shí)把它登出來(lái)，既然是大家對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)，既然是班級(jí)的確存在的問(wèn)題，我們就不因該回避。我們可能會(huì)沒(méi)有能力，可能會(huì)沒(méi)有效率，但絕對(duì)不可以沒(méi)有面對(duì)問(wèn)題的勇氣。許多同學(xué)在意見(jiàn)中提到班委的工作效率不高，而且并不是每個(gè)班委都盡心盡責(zé)。因此在這里我首先想談的便是班委與同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題。在我們這一界班委中有許多都是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的“新手”，以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)班委，直到大學(xué)才有了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。因此在工作中，大多是憑著自己的直覺(jué)在做事，有的時(shí)候會(huì)不知道從哪個(gè)方面下手。這樣的一個(gè)班委隊(duì)伍需要的是更多的支持與理解。有了支持，班委才有更多的工作自信?？墒窃谝粋€(gè)多學(xué)期的工作中，班委抱怨最

3、多的就是，同學(xué)們對(duì)他們的觀點(diǎn)不響應(yīng)，工作開(kāi)展不下去，問(wèn)大家需要什么活動(dòng)，又得不到回映。得到的批評(píng)比得到的表?yè)P(yáng)要多得多，漸漸的班委們失去了工作自信，同時(shí)也失去的工作的積極性，覺(jué)得這班委當(dāng)?shù)脹](méi)勁，管多了大家說(shuō)你多管閑事，不做事又要挨批。既然這樣，那還不如得過(guò)且過(guò)，有工作就做，沒(méi)工作就什么也不管，實(shí)在還不行，大不了下個(gè)學(xué)期不做了。當(dāng)這種思想成為班委們的主流思想的時(shí)候，班級(jí)的工作便陷入癱瘓，許多事布置下去了沒(méi)人做，活動(dòng)更是無(wú)法開(kāi)展。沒(méi)有工作，沒(méi)有活動(dòng)的班級(jí)便如同一盤(pán)的散沙，這時(shí)候同學(xué)們才意識(shí)到班級(jí)沒(méi)有活力，缺乏凝聚力，開(kāi)始怪班委不作為。而班委們則覺(jué)得冤枉，問(wèn)當(dāng)時(shí)我想作為的時(shí)候，有誰(shuí)響應(yīng)呢。長(zhǎng)此以往便形

4、成了一個(gè)惡性循環(huán)，不響應(yīng)，不作為，不作為，不響應(yīng)，到最后連班委也被同化，一致認(rèn)為這一切的原因只因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)不好，我們班就這樣，誰(shuí)也沒(méi)有辦法。好了現(xiàn)在讓我們冷靜的想一想，難道真的是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有嗎？出現(xiàn)問(wèn)題的核心是什么？是同學(xué)們的不響應(yīng)。大家都不能否認(rèn)我們班是一個(gè)內(nèi)向的班級(jí)，大家都缺乏一種表現(xiàn)的欲望，不希望拋頭露臉。這可能是由于不自信造成的，也可能是中文的學(xué)科性格。誰(shuí)也沒(méi)有能力改變一個(gè)班級(jí)的普遍性格。但是這并不表示內(nèi)向的人沒(méi)有自己的要求，只是大家不善于將自己的要求表達(dá)出來(lái)。大家都寄希望于班委來(lái)了解自己的要求，做出滿足自己要求的工作，但這可能嗎？因此當(dāng)大家在要求班委積極開(kāi)展工作的時(shí)候，能不能認(rèn)真的

5、想一想自己到底需要什么，給班委一條明確的工作方向，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給班委一些鼓勵(lì)與支持，讓班委們自己他們的工作價(jià)值。說(shuō)得具體一點(diǎn)，讓我以開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)為例：當(dāng)班級(jí)要準(zhǔn)備開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，大家能不能考慮一下，“我想要去哪里，什么形式的活動(dòng)讓我感到自在”，然后即時(shí)的向班委們提出。而不要當(dāng)班委詢問(wèn)大家想做什么的時(shí)候，不吭聲，或者說(shuō)哪都不想去，等到班委拿出策劃，向大家宣布決定去哪里的時(shí)候，又聯(lián)合起來(lái)積極的反對(duì)，以此證明自己有要求。這樣無(wú)論是班委還是同學(xué)自己都會(huì)受到傷害，雙反都會(huì)認(rèn)為自己的想法沒(méi)有得到對(duì)方的尊重。如果每次活動(dòng)，大家都能及時(shí)的提出自己的要求，然后班委努力地去完成，那么我想活動(dòng)的內(nèi)容和形式都會(huì)相當(dāng)

6、的完美，而班級(jí)也會(huì)前進(jìn)一大步。此外，我還想對(duì)大家說(shuō)的是，希望大家對(duì)班委的工作能多一份的諒解。做班委不容易，這句話只有真正做過(guò)班委的人才能深切的體會(huì)。做事要公正，要嚴(yán)謹(jǐn)，辦事要迅速，要有責(zé)任心，人緣還不能差，不能得罪人，要不大家不理你。這些都是對(duì)班委最基本的要求，可是真正能作到的又有幾個(gè)。班委也是普通的學(xué)生，甚至在有些方面他還不如其他的同學(xué)，但是班委要做比其他同學(xué)更多的事情，處理更復(fù)雜的矛盾，因此難免得罪人。就拿副班來(lái)說(shuō)，每天點(diǎn)名是他的必修課，而點(diǎn)名又是最敏感的問(wèn)題，大家都不喜歡點(diǎn)名，更討厭被記。因此每天當(dāng)副班拿出點(diǎn)名單數(shù)人頭的時(shí)候，便有人在背后罵他，說(shuō)他多管閑事?？墒屈c(diǎn)名的事還是有人要做，如果

7、不是出于一份責(zé)任心，我想沒(méi)人愿意當(dāng)副班。很多事情我們都要換個(gè)位置想一想，如果你是副班，你要怎么做，是不是老師有點(diǎn)名你就記，不點(diǎn)就不記，我想很多人會(huì)說(shuō)是。是啊，這樣很方便，即好辦事，又有人緣。但自己好了，班級(jí)又會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)假的請(qǐng)假，曠課的曠課，上課的寥寥無(wú)幾。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又會(huì)回過(guò)頭來(lái)抱怨班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛差，班委沒(méi)有盡到責(zé)任。然而這個(gè)時(shí)候想要改變就已經(jīng)很困難了。我們都不希望看到一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)，但學(xué)習(xí)的氛圍不是靠幾個(gè)班委督促出來(lái)的，這需要班上的每個(gè)人自覺(jué)地去努力，不要寄希望于身邊有一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)影響你，因?yàn)閯e人可能也在盯著你看，讓自己成為一個(gè)小集體中最喜歡讀書(shū)的人，那么你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你

8、的身邊多了許多和你一樣喜歡讀書(shū)的人，漸漸的你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，班上有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。所以讓自己先成為喜歡讀書(shū)的人吧，并爭(zhēng)取讓你周?chē)娜送阋粯优ΑＵf(shuō)到諒解，我們要諒解班委，更該諒解的是自己身邊的人。我們來(lái)自四面八方，性格和生活習(xí)慣存在著巨大的差異，生活在一起，難免會(huì)有些小摩擦。有些人跟你和得來(lái)，有些人和不來(lái)，因此我們會(huì)不自覺(jué)的和跟自己合拍的人走在一起，而疏遠(yuǎn)那些跟自己和不來(lái)的人。這無(wú)可厚非。但是我想讓大家明白的是，即使是和自己不合拍的人，也不是敵人，我們無(wú)權(quán)也不因該去針對(duì)任何一個(gè)人。一起相處本來(lái)就是一種緣分，相互針對(duì)只會(huì)讓自己生活的很累。對(duì)別人包容一些，別人也會(huì)對(duì)你包容一些。即使有的時(shí)候你的利益

9、受到了一些損傷，也不必太在意，看開(kāi)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都沒(méi)什么。而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槟愕陌莞械絻?nèi)疚，然后開(kāi)始喜歡你，最后成為你的朋友，多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人要來(lái)得輕松，不是嗎。即使對(duì)方不會(huì)因?yàn)槟愕膶捜莞械絻?nèi)疚，那么你的怒氣也改變不了什么，只會(huì)召來(lái)相互的報(bào)復(fù)。聰明一點(diǎn)，保護(hù)好自己，對(duì)別人寬容一些，最后大家都會(huì)知道你是什么人，而你也就贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。多和自己圈子以外的人接觸，這才是你來(lái)大學(xué)的目的，困守在自己生活的小圈子里，你將得不到什么，要知道一個(gè)人的知識(shí)70%來(lái)自你周?chē)娜?。所以先學(xué)會(huì)和所有的同班同學(xué)相處，這樣你才有面隊(duì)外面更為復(fù)雜關(guān)系的能力。我們都希望我們的集體有凝聚力，那么不要等到別人來(lái)做什么，

10、先從自己做起，多在宿舍間走動(dòng)走動(dòng)，多和自己以前不常說(shuō)話的人說(shuō)說(shuō)話，我們每個(gè)人都將成為改變班級(jí)氣氛的人。另外我想對(duì)我們的班委說(shuō)一點(diǎn)自己的要求。我作為一個(gè)班長(zhǎng)，做的并不好，自己管理下的班級(jí)出現(xiàn)了這么多的問(wèn)題，而自己卻沒(méi)有能力改變現(xiàn)狀。在感到羞愧的同時(shí)，我更想得到的是一些幫助。許多事一個(gè)人做不來(lái)，但是一群人來(lái)做，情況就會(huì)不同，我在上任的第一天起，就告訴大家，一個(gè)班委最需要的是“責(zé)任心”。沒(méi)有責(zé)任心的班委永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)好班委。我不敢說(shuō)我做到了責(zé)任心，因?yàn)樵S多事，我沒(méi)有用心。但是我已在盡力。一種責(zé)任心，不光光是做好上面下達(dá)的工做就可以了，更多的是要為了這個(gè)集體出謀劃策，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)這個(gè)班

11、集體有一種敏感度。而我們的很多班委，這點(diǎn)做的不好。沒(méi)有自己的工首先要非常感謝群系領(lǐng)導(dǎo)能給我一次這樣上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，唔定將不辱使命，將自己的做了五年班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)傾之己囊贈(zèng)與在座的各位優(yōu)秀或即將成為優(yōu)秀班長(zhǎng)的同學(xué)們，或許有人會(huì)質(zhì)疑為什么是五年，因?yàn)槲野迅咧腥甑囊布由狭?，為什么不加初中，好吧，因?yàn)槌踔形疫€不是，好了言歸正傳。我是電子信息群機(jī)電工程系10數(shù)控2班的一位班長(zhǎng)，或許我個(gè)人總結(jié)的這些在做班長(zhǎng)上的一些經(jīng)歷和遭遇可以給座做的班長(zhǎng)們一些幫助。優(yōu)秀班長(zhǎng)第一步，認(rèn)清自己，端正態(tài)度。從你當(dāng)選班長(zhǎng)那一天你就應(yīng)該明白，你已經(jīng)不單單只屬于你自己，你是大家的，大家的班長(zhǎng)，同時(shí)你也隸屬于你們導(dǎo)員，你們導(dǎo)員的左膀右

12、臂。你縱身一躍成為管理者領(lǐng)頭羊，你同時(shí)也是銜接起學(xué)生與各任課老師及其導(dǎo)員的橋梁。確實(shí)你很重要，但，從你當(dāng)選那天起并不會(huì)有人任何人會(huì)告訴你應(yīng)該做什么或者不應(yīng)該做什么，或許我們每個(gè)人在犯錯(cuò)誤后都在心里抱怨過(guò)我不知道我還不懂我沒(méi)做過(guò)之累的臺(tái)詞，其實(shí)在這里告訴大家這些也是我原來(lái)用作犯錯(cuò)誤后推卸責(zé)任用的絕對(duì)愚蠢的辦法。為什么說(shuō)愚蠢，因?yàn)槟氵@是在用自己的嘴告訴你的領(lǐng)導(dǎo)上司說(shuō)，我不行。要學(xué)著在思想和行為上端正自己的態(tài)度，由其是在面對(duì)錯(cuò)誤面前！不管是在怎樣的挫折面前，告訴自己你很強(qiáng)。盡自己做大努力把學(xué)生及你的領(lǐng)導(dǎo)托付給你事情做好，即使結(jié)果或許會(huì)不敬人意，但他們也會(huì)在你背后豎起一顆大拇指，跨你一句好班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不

13、是最大權(quán)利的集中，而是無(wú)限責(zé)任的依靠點(diǎn)。在錯(cuò)誤面前要學(xué)會(huì)總結(jié)，不要追究責(zé)任，要總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。要狠心當(dāng)?shù)牧税?，也要體貼入微做得了媽?；蛟S有人說(shuō)我這句話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，但你實(shí)際做的要比這些多得多。認(rèn)清自己，端正態(tài)度后，我來(lái)提示大家一些應(yīng)該注意的東西。第一要注意的是,一定要搞好你們的導(dǎo)員,班里主要是班委干部及其他同學(xué)的平衡關(guān)系,不要厚此薄彼能做到左右逢緣最佳，因個(gè)人能力而為，萬(wàn)事一定要記住把握好一個(gè)度。要有忍耐力,當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)有很多事要你做,別人談戀愛(ài),玩游戲,看電影的時(shí)候,你可能要為組織活動(dòng)而煩惱.尤其到了大三,很多人會(huì)為了自己的前程而不顧其他,那時(shí)你要做事叫個(gè)人可能都很難。第二就是成績(jī)，成績(jī)一定要好無(wú)論是

14、專(zhuān)業(yè)課和文化理論課,別人叫你班長(zhǎng)班長(zhǎng)的時(shí)候不要沖昏頭腦,你是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生.如果你學(xué)習(xí)不好,專(zhuān)業(yè)不好你什么都不是,尤其到了快畢業(yè)的時(shí)候,很多人會(huì)深有體會(huì),那時(shí)晚已!當(dāng)班長(zhǎng)可能會(huì)讓你入黨,會(huì)得許多榮譽(yù),會(huì)讓你拿獎(jiǎng)學(xué)金,不過(guò)成績(jī)不行,全部白搭，這里也會(huì)影響你在同學(xué)間說(shuō)話的分量，因?yàn)樗麄儠?huì)懷疑你的能力，如果你的成績(jī)一塌糊涂什么都不行，那就不會(huì)有人服你。!第三要學(xué)會(huì)鍛煉自己的能力,盡量學(xué),能學(xué)多少是多少，要讓自己很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)、工作，積極的組織學(xué)生搞一些有意義的活動(dòng)，最好全班都能參加，總之班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。大學(xué)不同于中學(xué)，每個(gè)人都不服別人，每個(gè)人

15、都有自己的想法，所以沒(méi)有必要強(qiáng)求每個(gè)人都聽(tīng)你的，但是你必須有一個(gè)黨，也就是說(shuō)要有幾個(gè)絕對(duì)跟你站在同一戰(zhàn)線的死黨，并且他們也要有一定的能力，在同學(xué)中有一定影響力，這些人你要自己慢慢籠絡(luò)。他們會(huì)像傘骨一樣為你撐起來(lái)這個(gè)攤子。但是不要把重要的秘密到處告訴他們，更不要讓他們抓到你的把柄，這個(gè)你們慢慢會(huì)懂的。第四是班會(huì)，這個(gè)因各系部情況而定，就比如拿會(huì)計(jì)系和機(jī)電系來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)系你可以半個(gè)月來(lái)一次或者一個(gè)月來(lái)一次，女同學(xué)偏重的緣故，可能會(huì)讓她們感覺(jué)這是團(tuán)結(jié)和集體觀念的象征，這個(gè)班會(huì)就很好來(lái)搞。而機(jī)電系則不宜，為什么呢，這或許就是男生偏重的緣故，哥們兒義氣重感情，什么話都在心里，有些時(shí)候課間幾句話或者幾個(gè)眼神

16、就能交代到心里的事兒，你非要大張旗鼓的時(shí)不時(shí)搞幾次班會(huì)來(lái)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，他們反而不領(lǐng)情還會(huì)覺(jué)得你娘娘嗆味兒太重，懷疑當(dāng)初選你當(dāng)班長(zhǎng)的決定，適得其反。但也不是要不開(kāi)，一個(gè)月兩個(gè)月的也是要總結(jié)一次的，畢竟在硬的槍桿子打出來(lái)的天下最后也是要在桌子上定的。第五點(diǎn)，第五點(diǎn)說(shuō)的就比較多了應(yīng)為說(shuō)的是樹(shù)立自己的威信，這一點(diǎn)不好做，但是一定要做好。這個(gè)是很重要的，沒(méi)有威信的班長(zhǎng)是不稱職的，有威信可不是發(fā)怒，也不是對(duì)同學(xué)大喊大叫。要做到不怒自威。班里可以很民主，但你要掌握決定權(quán)，否則就是一盤(pán)散沙。要知道現(xiàn)在是大學(xué)，不在是初中、高中了，人也都長(zhǎng)大了，有了自己的想法，并不是你兇就能壓得住他們，同時(shí)他們也不希望別人來(lái)管

17、教自己了，并且每個(gè)人都有這樣的想法大學(xué)就應(yīng)該有自己的天地，我可以做自己的事情了，上自習(xí)課的時(shí)候有人說(shuō)話不要很直接的去說(shuō)他們，這樣他們會(huì)感覺(jué)自己很沒(méi)面子，會(huì)對(duì)你有抵觸心理。你可以下課的時(shí)候私下的提醒他們。還有就是到這種情況，要是就有個(gè)別幾個(gè)人說(shuō)話，讓其他人包括學(xué)生、班干部都抬頭開(kāi)他們說(shuō)話，那樣不用說(shuō)他們也能克制自己，以后不會(huì)在說(shuō)了，班長(zhǎng)要做的就是叫學(xué)生知道，這個(gè)是自習(xí)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。威信是一種態(tài)度也是一種能力。要想做好班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不簡(jiǎn)單，但在摸爬滾打中同時(shí)又鍛煉了自己的能力，我感覺(jué)這也不為是一件好事。你有了威信你才能利用好你的權(quán)利。要學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用這些權(quán)利，讓同學(xué)從心里服你。第六點(diǎn)，以身作則

18、，作為班長(zhǎng)的你都不能做到怎么可能要求同學(xué)去做呢，要起到領(lǐng)頭羊的作用，可所謂兵熊熊一個(gè)將熊熊一窩。要言行一致，言必行，行比果。第七點(diǎn)就是人緣人脈了，人脈越廣，你就越能左右逢源，讓你在工作學(xué)習(xí)中也就輕松快樂(lè)。而人緣就決定著你有多大的人脈了，這個(gè)學(xué)問(wèn)很大需要我們大家來(lái)慢慢摸索，在學(xué)生方面首先第一點(diǎn)是要多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)，愛(ài)好、習(xí)慣，多注意觀察，也不一定只有和他們說(shuō)話才可以了解他們，任何一件小事都可以看出來(lái)，只要你留心，勁量把你的影響力擴(kuò)散到每一個(gè)同學(xué)身上。然后和同學(xué)打成一片，這就要看你的人緣了，私下稱兄道弟可能有許些夸張但你一定要把你們之間溝通的鴻溝去掉，讓他們感覺(jué)你對(duì)于他們來(lái)

19、說(shuō)是自己人，這個(gè)把握好對(duì)你非常有幫助。第八點(diǎn)，以德服人，上面講了關(guān)于管理學(xué)生的人脈和如何樹(shù)立自己的威信現(xiàn)在在這里我就要說(shuō)說(shuō)最關(guān)鍵的這一點(diǎn)以德服人。首先你要知道你不僅僅是班長(zhǎng)，你也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是你有他們沒(méi)有的權(quán)利。所以做任何事情都不要擺出一副班長(zhǎng)的架勢(shì)，更不要盛氣凌人。要平易近人。做到公平公正，要求班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一視同仁，不管親疏。不管厚薄，一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人是否公道對(duì)學(xué)生的積極性有著根本性的關(guān)系。不要自以為是，心里要明白，我是一個(gè)學(xué)生，如果某個(gè)人犯錯(cuò)誤了，你以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流，和以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話，同學(xué)的心里會(huì)是怎么樣的感受。做好班長(zhǎng)先做好學(xué)生，在品性德行上一定不能