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1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考小學(xué)語(yǔ)文修改病句詳解1.常見(jiàn)病句類型1. 病句定義:是在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子就叫做病句。2. 常見(jiàn)的十大病句類型:搭配不當(dāng)、語(yǔ)序顛倒、成分殘缺、重復(fù)啰嗦、自相矛盾、用詞不當(dāng)、指代不明、分類不當(dāng)、不合事理、含糊不清。.搭配不當(dāng) :是在句子中某些詞語(yǔ)在意義上不能相互搭配或者搭配起來(lái)不合事理,違反了語(yǔ)言的習(xí)慣,造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用不當(dāng)。.語(yǔ)序顛倒 :在一般情況下,一句話里面的詞序是固定的,詞序變了,顛倒了位置,句子的意思就會(huì)發(fā)生變化,變成病句。1.搭配不當(dāng)例句 1.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)?!痉治霾∫颉吭~語(yǔ)搭配不當(dāng)。在“春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)” 這
2、句話中,它的主語(yǔ)是“北京”,不可以說(shuō)“北京是個(gè)美麗的季節(jié)”【修改病句】北京的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天的北京是一個(gè)美麗的地方。例句 2.經(jīng)過(guò)努力我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高啦!【修改病句】經(jīng)過(guò)努力我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高啦!例句 3. 我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。【修改病句】我們要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。2.語(yǔ)序顛倒例句 1. 我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了她的建議。【分析病因】學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考語(yǔ)序顛倒。想一想“討論”和“通過(guò)”的先后順序?!拘薷牟【洹课覀冮_(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了她的建議。例句 2. 媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣?!拘薷牟【洹繈寢岎B(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣。1.成分殘缺:句子里缺少了某些必要的成分,意思表達(dá)就不完整,
3、不明確。2.重復(fù)啰嗦:在句子中,所用的詞語(yǔ)的意思重復(fù)了,顯得羅嗦累贅。.成分殘缺例句 1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣?!痉治霾∫颉俊拘薷牟【洹棵總€(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成 上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。例句 2.我肚子餓啦,很想吃。【修改病句】我肚子餓啦,很想吃東西(零食)。例句 3.春天到了,林蔭大道上的花草樹(shù)木?!拘薷牟【洹看禾斓搅耍质a大道上的花草樹(shù)木生長(zhǎng)的很茂盛。2. 重復(fù)啰嗦例句 1.我忍不住不禁笑了起來(lái)。【分析病因】重復(fù)啰嗦 。“忍不住”和“不禁”意思相同,可以去掉這兩個(gè)詞中的任意一個(gè)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考【修改病句】我忍不住 笑了起來(lái)。我不禁 笑了起來(lái)。例句 2.我的作
4、業(yè)幾乎全部做完啦!【修改病句】我的作業(yè)全部做完啦!我的作業(yè)幾乎快做完啦!例句 3. 美麗的大草原一碧千里到處都是綠色?!拘薷牟【洹棵利惖拇蟛菰槐糖Ю?。美麗的大草原到處都是綠色。自相矛盾例句 1.我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí)騎自行車上學(xué)【分析病因】有時(shí):表示“偶爾”;經(jīng)常:表示發(fā)生的頻率很高。句子中說(shuō)“我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí).”犯了自相矛盾的病因?!拘薷牟【洹课医?jīng)??吹叫∶黩T自行車上學(xué)?;蛭铱吹叫∶饔袝r(shí)騎自行車上學(xué)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考例句 2.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)?!痉治霾∫颉课孱伭罕硎尽吧守S富,有很多種”;紅旗:表示只有紅色。句子中說(shuō)“五顏六色的紅旗.”犯了自相矛盾的病因?!?/p>
5、修改病句】五顏六色的旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。例句 3. 我斷定他大概是小紅的哥哥?!拘薷牟【洹课覕喽ㄋ切〖t的哥哥。他大概是小紅的哥哥。用詞不當(dāng)例句 1. 周雨努力學(xué)習(xí)媽媽經(jīng)常夸耀她?!痉治霾∫颉靠湟罕硎尽跋蛉遂乓约旱拈L(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)、功勞等”【修改病句】周雨努力學(xué)習(xí)媽媽經(jīng)??洫?jiǎng)她。例句 2. 小明興奮的張牙舞爪,一溜煙跑回家去了?!拘薷牟【洹啃∶髋d奮的手舞足蹈,一溜煙跑回家去了。小明興奮的一溜煙跑回家去了。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考例句 3. 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小,而且很懂事?!痉治霾∫颉筷P(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng)【修改病句】鄰居家的小弟弟雖然年紀(jì)小,但是很懂事。1. 指代不明例句
6、1.泰山是我國(guó)的五大名山。【分析病因】注意“五大名山”這個(gè)詞?!拘薷牟【洹刻┥绞俏覈?guó)的五大名山之一 。泰山是我國(guó)的名山。例句 2.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助 他。【分析病因】“ 他經(jīng)常幫助 他 ”,到底是誰(shuí)幫助誰(shuí)?【修改病句】李剛和小海是好朋友,李剛 經(jīng)常幫助 小海 。例句 3.張文和王琪約定一起在自己家 做作業(yè)?!拘薷牟【洹繌埼暮屯蹒骷s定一起在張文 家做作業(yè)。2. 分類不當(dāng)例句 1.山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考【分析病因】分類不當(dāng) 。果樹(shù) 包含了 梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)?!拘薷牟【洹可狡律显灾S多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)。山坡上栽著許多果樹(shù)。例句 2.媽媽買了 水果、
7、橘子、蘋(píng)果和薯片?!拘薷牟【洹繈寢屬I了 橘子、蘋(píng)果和薯片。3. 不合事理例句 1. 一進(jìn)花園我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥(niǎo)叫聲 ?!痉治霾∫颉俊奥劦进B(niǎo)叫聲”是有違常理的?!拘薷牟【洹恳贿M(jìn)花園我就聞到一陣陣清香和聽(tīng)到 悅耳的鳥(niǎo)叫聲。例句 2 .盲姑娘 見(jiàn)有人見(jiàn)有人進(jìn)屋,趕緊站起來(lái)讓座?!拘薷牟【洹棵す媚锫?tīng)見(jiàn)有人見(jiàn)有人進(jìn)屋,趕緊站起來(lái)讓座。例句 3. 黃鸝鳥(niǎo) 游泳比賽 拿了冠軍?!拘薷牟【洹奎S鸝鳥(niǎo) 歌唱比賽 拿了冠軍。4. 含糊不清學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考例句 1. 造紙 是中國(guó)的四大發(fā)明?!拘薷牟【洹吭旒埿g(shù) 是中國(guó)的四大發(fā)明之一 。在修改病句中,我們要遵循四大原則:原意要保、改法要巧、
8、改動(dòng)要少和越簡(jiǎn)越好。修改病句四原則案例講解:例句 1.昨天的值日生把教室打掃的整整齊齊 ?!静∫颉吭~語(yǔ)搭配不當(dāng)?!拘薷摹孔蛱斓闹等丈呀淌掖驋叩母筛蓛魞?。例句 2.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀 等體育器材 ?!静∫颉繗w類不當(dāng)。體育室擺滿體育器材 ,地球儀 不屬于體育器材?!拘薷摹繉W(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。例句 3.小亮的 肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái) ?!拘薷摹?小亮被 沉重的米袋壓得 喘不過(guò)氣來(lái) 。例句 4. 通過(guò)老師的幫助, 使我改正了缺點(diǎn)?!静∫颉?“通過(guò) ”和 “使”同時(shí)出現(xiàn)時(shí),只能保留其一?!拘薷摹?通過(guò)老師的幫助,我改正了缺點(diǎn)。老師的幫助, 使我改正了缺點(diǎn)。修改病句一般步驟:一、修改病句一般步驟:1讀2找3改4查學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考1. 讀:讀懂句意;2. 找:找出句子主干,檢查修飾語(yǔ)與主干內(nèi)容搭配是否合理;3. 改:針對(duì)病句不同病因?qū)ΠY下藥,改動(dòng)要少,切勿添枝加葉,保證不改變句子原意;4. 查:檢查句子是否該通順,是否保留原句意,檢查是否還有其他語(yǔ)病。二、修改病句一般步驟案例講解:例句 1. 大廳里擺滿了看演出的觀眾。【修改病句】大廳里坐滿了看演出的觀眾?!驹~語(yǔ)積累】坐滿觀眾擺滿商品例句 2. 我站在操場(chǎng)上,仔細(xì)的看著練習(xí)身體的同學(xué)們。【修改
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