論述類文本閱讀日前全國各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普大餐”

1、論述類文本閱讀日前，全國各地精彩紛呈 的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普 大餐”論述類文本閱讀日前，全國各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普大餐”，虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)讓科普活動(dòng)變得五 彩斑斕、趣味十足。如果說科學(xué)知識(shí)是科普的“魚”，那么 科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，就是科普的“漁”。我們常說，授人以魚，不如授人以漁。近來的科普活動(dòng)“魚”多“漁”少，缺了些“精氣神”?？茖W(xué)精神包括求實(shí)精神、創(chuàng)新精神等。求真是目標(biāo),創(chuàng)新是靈魂，這些寶貴的科學(xué)精神，不僅為科技創(chuàng)新提供 良好的外圍環(huán)境，同時(shí)也在約束科技團(tuán)體的自身行為。而 對(duì)普通人來講，不管是做學(xué)問還是安身立命，這些精神都 永不會(huì)過時(shí)

2、論述類文本閱讀日前，全國各地精彩紛呈的科 普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普大餐”。因?yàn)榭茖W(xué)在追 求知識(shí)和真理的同時(shí)，也賦予人崇高的理想，激勵(lì)人們超 越自我、追求更高的人生境界?？茖W(xué)思維在今天的科普內(nèi)容中尤為重要，在一定程度 上，甚至比普及科學(xué)前沿知識(shí)還要重要?，F(xiàn)在，科學(xué)知識(shí) 已經(jīng)汗牛充棟，一般在網(wǎng)絡(luò)上一搜就能找到，對(duì)普通民眾 來講，除非個(gè)人極為感興趣，否則并沒有熟練掌握的必要。 對(duì)大部分人來說，形成科學(xué)理性的反思能力，比掌握某種 或某幾種科學(xué)知識(shí)更為重要論述類文本閱讀日前，全國各 地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓"科普大餐”。 比如，要讓大眾明白，科學(xué)是有局限性、階段性的，包

3、括 醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)，都不是萬能的。這樣大眾在面對(duì)一 些諸如“量子礦泉水能治療各種癌癥”等騙局時(shí)，才能多 一分清醒?？茖W(xué)的人文精神，和現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“心靈雞湯”大 不一樣，它以科學(xué)為基礎(chǔ)和手段，以人文關(guān)懷為方向和目 的，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充的思想，是唯物主義 的人文觀。在做科普時(shí)，也要讓人們明白，科學(xué)與人文是 人類文明飛升的雙翼?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，如何控制 好這把利劍，有賴于人文精神的指導(dǎo)總之，科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，本身 就是科學(xué)的一部分，是科學(xué)的“精氣神”論述類文本閱讀 日前，全國各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓 頓“科普大餐”。在科普活動(dòng)中，我們不能忽視

4、對(duì)此的傳播 和普及，否則就會(huì)局限了科普的廣度和深度。今天，我國大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國家有較大差距, 科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的 教育依舊缺乏，這不能不說是一種遺憾。全國科普日活動(dòng) 已連續(xù)舉辦了十多年，在滿足人們不斷增長的科學(xué)需求方 面發(fā)揮了重要作用。我們期待，隨著這一活動(dòng)的不斷深化, 科學(xué)的“精氣神”能越來越足。1. 下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是a.科 學(xué)精神、科學(xué)思維及科學(xué)的人文精神，本身雖然不是科普 中的科學(xué)知識(shí)，但也是科學(xué)的一部分。b.求實(shí)是科學(xué)研究 的目標(biāo)，創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂，求實(shí)精神與創(chuàng)新精神都 是寶貴的科學(xué)精神。c .科學(xué)思維是一種科學(xué)理性的反

5、思能 力，如果人們具備了科學(xué)思維，那么就比掌握某幾種科學(xué) 知識(shí)重要得多。d.科學(xué)的人文精神是包含了基礎(chǔ)、手段以 及方向和目的的唯物主義的人文觀。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是a.包 括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)都是有局限性的和階段性的，也都 不是萬能的，對(duì)這點(diǎn)大眾務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)論述類文本 閱讀日前，全國各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了 一頓頓“科普大餐”。b.科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙 翼，二者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，人文精神指導(dǎo)得好，就能 控制好科學(xué)技術(shù)這把雙刃劍。c.寶貴的科學(xué)精神能為科技 創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，對(duì)普通人做學(xué)問、生活有幫助。 d.我國科學(xué)家的科學(xué)素養(yǎng)與發(fā)達(dá)國家

6、的科學(xué)家有著明顯的 差距，主要表現(xiàn)在我國科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育 依舊缺乏論述類文本閱讀日前，全國各地精彩紛呈的科普 日活動(dòng)讓人們享受了 一頓頓“科普大餐”。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是a.科學(xué) 知識(shí)就像是科普中的“魚”，已經(jīng)很豐富了，一般在網(wǎng)上是 能夠搜到的。b.科普活動(dòng)不能忽視對(duì)科學(xué)精神、科學(xué)思維 和科學(xué)人文精神這些精神的傳播和普及，重視了就會(huì)促使 科普向廣度和深度前進(jìn)c .由于近來開展的科普活動(dòng)缺少 “精氣神”，所以我國大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國家有著較 大的差距，這是科學(xué)領(lǐng)域的一種遺憾。d.科普活動(dòng)中虛擬 現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的確讓活動(dòng)變得極具吸引力，讓人們享受了 一頓頓