第一學(xué)期三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

1、202x202x學(xué)年度第一學(xué)期三年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案 202x-202x學(xué)年度第一學(xué)期三年級技術(shù) 一、學(xué)情分析 三年級學(xué)生剛剛開設(shè)電腦課，對大局部同學(xué)是陌生的，但也一局部同學(xué)的電腦水平有了一定的根底，能夠利用電腦進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，了解的電腦的用處，能夠利用電腦來完成一些簡單的操作。三年級學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗 的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。 二、教材分析 本書的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用畫圖工具、學(xué)習(xí)使用輸入法和上網(wǎng)搜索資料。 本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的

2、興趣和意識，認(rèn)識計算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的根底上，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)根本技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、處理信息的能力。 本書通過詳細(xì)的介紹的講解，使不同層次的學(xué)生都能夠接受， 讓不同層次的學(xué)生都能夠得到提高。 三、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解鼠標(biāo)的操作、掌握書本上要求掌握的內(nèi)容，完成簡單的綜合任務(wù)。能夠通過學(xué)習(xí)，繪畫出一些簡單圖畫。 要求學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)不但能幫助解決很多復(fù)雜的問題和任務(wù)，而且更重要的是能啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生的智力。要使學(xué)生學(xué)好計算機(jī)知識，本學(xué)期特制定以下幾點(diǎn)要

3、求： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。 建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。 在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡開展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開展個人的愛好和興趣。 知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。 讓所有學(xué)生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容，所有學(xué)生掌握畫圖軟件。 讓每一個學(xué)生都能利用畫圖軟件畫一些簡單作品。 學(xué)習(xí)英語及漢字的錄入。 學(xué)習(xí)上網(wǎng)搜集資料，為自己的學(xué)習(xí)

4、和生活效勞。 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，使學(xué)生變“要學(xué)” 為“樂學(xué)”，自覺做學(xué)習(xí)的主人。 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，和綜合使用計算機(jī)的能力。 四、指導(dǎo)思想 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技 術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活 和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，學(xué)生正確認(rèn)識和理解 與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技 術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。 五、具體教學(xué)措施 根據(jù)教材內(nèi)容的編排和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期教學(xué)盡量采用 “任務(wù)驅(qū)動”和“實施有差異的教學(xué)”的方式進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，綜合運(yùn)用軟件的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力、和實際的動手能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。根據(jù)具體情況采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。 對課堂進(jìn)行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件