中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐研究

1、    中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐研究    臧超汽車是一種重要的交通工具，現(xiàn)如今已經(jīng)成為了人們出行的首選方案，與此同時(shí)中專院校當(dāng)中也逐步產(chǎn)生建立了以汽車為中心的熱門專業(yè)，也就是汽車運(yùn)用與維修。該專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性特征，要提高學(xué)生的綜合技能水平，逐步縮短學(xué)生技能素質(zhì)和工作崗位之間的差距，就必須適應(yīng)社會(huì)需求，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，改革教學(xué)方案，將實(shí)訓(xùn)課程作為一個(gè)教學(xué)改革的突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)際訓(xùn)練，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的綜合素質(zhì)，培育更多的合格人才。在當(dāng)前的中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，該專業(yè)涉及到的課程種類繁多，而且有著很強(qiáng)的綜合性以及實(shí)踐性，

2、想要提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)水平有著較大的難度。只有對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方案進(jìn)行積極變革，適應(yīng)社會(huì)需求，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，才能夠讓學(xué)生的綜合技能得到發(fā)展。做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)是該專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，通過開展多元化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)汽車及其零部件的興趣產(chǎn)生了于實(shí)踐操作的積極性，保證實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。下面將著重就如何優(yōu)化汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行探討。1 豐富實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的基礎(chǔ)與前提條件就是優(yōu)化和豐富實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的開展提供必要支持和根本保障。首先，教師要在教材使用方面進(jìn)行創(chuàng)新，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)前必須做好了教材的鉆研工作，全面掌握實(shí)訓(xùn)設(shè)備類型、性能、規(guī)格等

3、相關(guān)情況對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，保證各個(gè)模塊都有具體的目的、操作步驟和規(guī)范性要求，以便充分發(fā)揮教材的基礎(chǔ)引領(lǐng)工作，鑒定實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)。第二，積極開展以賽促學(xué)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)的功能作用，引領(lǐng)實(shí)訓(xùn)課程的有效開展。中專學(xué)校技能大賽的項(xiàng)目設(shè)置較為全面，涉及到汽車運(yùn)用與維修專業(yè)各個(gè)科目的不同模塊，在參與競(jìng)賽活動(dòng)的過程中，不僅可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力，完善學(xué)生的多元素質(zhì)，還可以為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和鍛煉實(shí)踐素質(zhì)提供重要平臺(tái)，發(fā)揮以賽促學(xué)的積極作用。第三，要積極開展理實(shí)一體化教學(xué)，將理論和實(shí)踐整合起來，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生的理論素質(zhì)和實(shí)踐素養(yǎng)都可以得到鍛煉。教師需要合理安排

4、理論和實(shí)踐教學(xué)所占比重，邊實(shí)踐邊進(jìn)行理論教學(xué)指導(dǎo)，建立起實(shí)訓(xùn)教學(xué)的堅(jiān)實(shí)保障。2 積極建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，扎實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地是確保中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有效開展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因?yàn)橐岣邔W(xué)生的實(shí)踐技能，完善學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，要對(duì)學(xué)生開展反復(fù)多次的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，而訓(xùn)練活動(dòng)的開展必須要有專門的實(shí)訓(xùn)基地作為物質(zhì)材料支持。在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地過程當(dāng)中需要著重把控兩個(gè)方面，分別是建設(shè)校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地需要考慮到學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，運(yùn)用好學(xué)校的優(yōu)勢(shì)條件，在保障安全的前提條件之下，保證實(shí)訓(xùn)課程的順利實(shí)施。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中需要積極完善相關(guān)設(shè)施，如電氣設(shè)備、安全氣囊試驗(yàn)臺(tái)、故障診斷排除工具等，保

5、證實(shí)訓(xùn)教學(xué)有條不紊的開展。在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)當(dāng)中，要加強(qiáng)與汽車維修企業(yè)的溝通交流，了解企業(yè)的人才需要，保證理論和實(shí)際的順利整合。校企合作建立的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)能夠讓學(xué)生擁有頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，將課上所學(xué)習(xí)到的技能與理論知識(shí)應(yīng)用到具體的工作當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)，了解更多與汽修專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和方法，從而在實(shí)踐中得到鍛煉，逐漸成長(zhǎng)為能夠適應(yīng)企業(yè)需求的合格人才。在一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)結(jié)束后，要積極歸納總結(jié)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，了解自身素質(zhì)能力和汽車維修企業(yè)需求之間存在的差距，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，完善綜合素質(zhì)。3 培養(yǎng)雙師教師隊(duì)伍，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)開展中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果和教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能力存在著

6、非常密切的關(guān)系，所以要保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)有條不紊的開展，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行積極建設(shè)，特別是打造雙師型教師隊(duì)伍是重中之重，這也是中專院校教育事業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展的保障。當(dāng)實(shí)行教師需要滿足的要求是既有普通教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)又具備完善的技師素質(zhì)，既能夠在專業(yè)理論以及實(shí)踐教學(xué)方面，又可以成為學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中的技術(shù)指導(dǎo)，滿足學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展要求。為保證雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)效果，學(xué)校方面必須面向教師群體提供專門的教育培訓(xùn)，尤其是要注重校本培訓(xùn)與校本教研，讓教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中扎實(shí)專業(yè)理論，完善操作技能。學(xué)校方面可以制定硬性要求，指出教師需要定期去到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，促進(jìn)教師理論實(shí)踐知識(shí)的更新?lián)Q代，也讓教師從企業(yè)處得到大量的信息，了解企業(yè)的人才培養(yǎng)需求，以便在改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案時(shí)有所側(cè)重，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的汽修人才。汽車是當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的交通工具，為了保證汽車的安全應(yīng)用，更好的滿足人們的汽車使用需求就必須加強(qiáng)對(duì)汽車運(yùn)用和維修工作的重視程度，也因此需要大量與之相關(guān)的專業(yè)型人才。中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為這一類型人才的培