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文檔簡介
1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載火燒云教案設計教學目標分析:1. 懂得課文內容, 明白什么為火燒云以及火燒云顏色多.外形多且變化快的特點;2. 學習作者從不同方面, 動靜結合地觀看及抓住特點描寫景物的方法;3. 有感情地朗讀課文,背誦課文;學習者分析:四年級的同學求知欲較強,所以課堂要從同學的求知欲動身,充分發(fā)揮同學的主體位置, 引導同學自主探究, 以讀為主,邊讀邊想象,引導他們抓住文中的關鍵詞語和句子體會火燒云的特點,并借助這些語言點對同學進行語言文字的訓練;激發(fā)他們喜愛自然. 探究自然的情感;教學重難點分析:1. 邊讀邊想象課文描畫的漂亮景象, 體會作者為怎樣描畫火燒云的
2、顏色和外形的變化的;2. 學習作者抓住特點描寫景物的方法,培育同學留心觀看事物的習慣;教具預備:火燒云圖片.小黑板教學過程:一激情導入;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載1同學們,我們的祖國地大物博,風景美麗,有許多的自然景 觀讓人嘆為觀止; 今日, 我們就連續(xù)跟隨作者蕭紅的腳步,一起去領會那奇妙的火燒云景象;2老師板書課題,同學齊讀課題;二小黑板出示學習目標,讓同學有目的地學習課文;學習目標:1懂得課文內容,明白什么為火燒云以及火燒云的特點;2學習作者從不同方面,動靜結合地觀看.描寫景物的方法;3有感情地朗讀課文,背誦課文;三小黑板出示自學小檢測,檢測同學自學情形
3、;1自學小檢測:(1)查閱資料介紹火燒云;(2)有感情地朗讀課文,摸索:作者為按什么次序描述火燒云的?2指名反饋;3. 根據火燒云上來前上來時下去了的次序給課文分段;四學習課文第一段,把握學習方法;1. 指名同學有感情地朗讀課文;2. 按次序找出作者在描寫霞光照在大地上的景象時描寫了哪些景物?用你喜愛的符號把它畫出來;3. 溝通.反饋:(小孩子的臉.大白狗.紅公雞.黑母雞.老頭兒.小白豬)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載4. 這些景物在霞光的照耀下都發(fā)生了什么變化?用你喜愛的符號畫出表示顏色的詞語; (紅紅的.紅的.金的.紫檀色的.金)5. 爭論:為什么在霞光的照
4、耀下,各種事物的顏色會發(fā)生變化呢?6. 指名反饋;7. 指導有感情地朗讀第一自然段;五小黑板出示合作學習提示,引導同學按學習第一段的方法自學2 6 自然段;1. 自主合作學習提示 :(1)有感情地朗讀課文2 6 自然段,摸索:作者為從哪兩個方面詳細描述火燒云的?(2)火燒云有什么特點?你為從哪些詞句中體會出來的.用你喜愛的符號把它畫出來;2. 生自由讀課文,自主探究;3. 小組合作學習.溝通;4. 反饋:(1)作者從顏色和外形兩兩方面描述了火燒云;(2)火燒云顏色的特點為顏色多.變化快,從“紅彤彤.金燦燦.半紫半黃.半灰半百合色.葡萄灰.梨黃.茄子紫和仍有些說也說不出來.見也沒見過的顏色”體會
5、到火燒云顏色多;從“極多.一會兒”可以體會到火燒云顏色變化快;(3)仿照表示顏色的詞說詞語;abb式;水果名稱 +水果顏色;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載半()半();(4)用一個詞概括火燒云的顏色特點; (五光十色.五彩繽紛.五光十色·· ·)(5)指名用“一會兒· · ··一會兒·· ··一會兒·· ··一會兒··· ·”進行說句子的練習;(6)指導朗讀描述火燒云顏色的語
6、句;(7)火燒云外形的特點為外形多.變化快; “馬.狗.獅子”突出了火燒云外形變化之多, “一會兒.過了兩三秒鐘.突然.一轉瞬”等詞語精確地說明白火燒云外形變化之快;(8)讀一讀描述火燒云外形的語句,溝通作者動靜相結合描述火燒云外形的方法;(9)用一個詞概括火燒云的外形特點; (千姿百態(tài).千變萬化.外形萬千·· ··)(10)把自己覺得最好玩的情形有感情地讀給同桌聽聽;(11)指導朗讀; 六學習課文最終一段;1. 自由讀,摸索:(1)這一自然段為環(huán)繞那一句話寫的?(2)從哪些詞句可以感受到火燒云變化多而且快的特點的?2. 小組合作溝通.反饋;3. 有感情
7、地朗讀這一段;七總結全文;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載作者抓住火燒云顏色和外形的特點為我們展現了五彩繽紛.千姿百態(tài)的火燒云, 大自然真為太奇妙了! 我們要學習作者這種抓住特點描述事物的方法, 平常要多留心觀看四周事物,不斷積存素材, 老師信任,經過努力,你們也會寫出優(yōu)秀的文章;孩子們,要信任自己, 你為最棒的!八布置作業(yè);1. 有感情地朗讀課文,背誦課文;2. 仿照課文,把你觀看到的云用一段話寫下來;板書設計:火燒云五上來前上來時下去了千彩霞光顏色.外形一會兒姿繽紛(多.變化快)百態(tài)教學反思:火燒云全文都環(huán)圍著火燒云的“變”來寫的,作者淋漓 盡致地描述了火燒云
8、的顏色和外形的漂亮及變幻無窮,表達了作者對火燒云和大自然的稱贊之情;全文語言美麗, 描寫生動形象, 給人以精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載美的享受;為了落實“六步教學法” ,在教學中我努力做到以下幾點:1. 從轉變學習狀態(tài)入手,關注學習愛好與課堂學習才能的培育, 關注同學的認知和成長規(guī)律, 最大限度地把課堂交給同學,讓同學真正成為學習的主人; 老師教得輕松, 同學學得歡樂. 勝利;2. 我從“信任同學,解放同學,利用同學,進展同學”動身,從 敬重同學的學習需要和個體體驗動身,以觀賞的眼光對待每一位同學,給同學以開放的心理, 學習和思維空間, 讓同學敢說.敢想.敢問.敢做,把課堂仍給同學;3. 逐步提升組織的有效性和高效性, 培育團隊精神; 在課堂上要求在組內先組員獨立摸索完成學習任務 ,然后小組內相互爭論,針對顯現的錯
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