2022年2022年《自制小樂器》教案設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載自制小樂器教案設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)：一.科學(xué)探究目標(biāo)：1.能通過試驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面；2.能制定出制作小樂器的小組方案；3.能在老師的指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)潔的小樂器；4.能對(duì)自己和別人設(shè)計(jì).制作的小樂器進(jìn)行客觀評(píng)議；二.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.在制定小組制作方案的過程中情愿提出自己的想法；2.情愿與小組其他成員分工完成小樂器的制作任務(wù)； 三.科學(xué)學(xué)問目標(biāo)：能說出聲音的大小.高低與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系； 四.科學(xué).技術(shù).社會(huì).環(huán)境目標(biāo)：能用自制的小樂器演奏兒童歌曲；二.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能制作簡(jiǎn)潔小樂器；難點(diǎn)：知道聲音的大小.高低與物體的振動(dòng)關(guān)系；三

2、. 教具學(xué)具 ： 塑料杯 3 個(gè).牛皮紙 1 張.塑料布 1 張.氣球薄膜1 張.橡筋 3 根.小鼓.排蕭.飲料吸管4 支.塑料堵塞8 個(gè).塑料固定架2 個(gè).剪刀；四. 教學(xué)課時(shí) ： 2 課時(shí)五. 教學(xué)過程：第 1 課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一 引入1.播放一段音樂,問：這為什么聲音？為用什么奏出來的？樂器 ；2.板書課題： 自制小樂器二探究爭(zhēng)論1.指導(dǎo)同學(xué)熟悉各種各樣的樂器； 1.什么為樂器？樂器為一種可以發(fā)出樂音,供演奏音樂使用的器具； 2.出示各種各樣的樂器樣圖,問：你熟悉這些樂器嗎？會(huì)彈奏嗎？（鋼琴.笛子.板鼓.古箏.小提琴.二胡.音叉等 3.老

3、師出示幾個(gè)用不同材料做鼓面的小鼓；并演示,講解制作的基本步驟和方法； 2.指導(dǎo)同學(xué)制作小鼓活動(dòng)；1.制作材料：牛皮紙1 張,塑料布1 張.氣球薄膜1 張,橡筋圈3 根,紙杯或塑料杯3個(gè)自備 2.制作方法：.分別用供應(yīng)的鼓皮材料蒙在杯口上,并用橡皮圈繃緊固定；.試試敲擊不同材料的鼓面,認(rèn)真聽聽發(fā)出的聲音有什么不同；3.爭(zhēng)論：.敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？發(fā)出聲音不同.哪種材料更適合做鼓面,為什么？氣球薄膜,彈性好的材料4.課堂小結(jié)；三.板書設(shè)計(jì)自制小樂器牛皮紙精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載鼓面塑料布發(fā)出聲音不同氣球薄膜第 2 課時(shí)一.引入1.回憶上節(jié)課的制

4、作活動(dòng)所學(xué)到的學(xué)問,進(jìn)入今日的課堂,連續(xù)探討樂器與聲音之間的有關(guān)學(xué)問；2.板書課題：自制小樂器二.探究爭(zhēng)論1.指導(dǎo)同學(xué)以小組形式設(shè)計(jì)制作小樂器的方案；我們小組的方案樂器名稱：準(zhǔn)備選用的材料：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用配套材料制作排蕭樂器；1.排蕭制作材料：塑料固定架 2 只,飲料吸管 4 根,塑料堵塞 8 只；2.制作方法：.把兩個(gè)塑料固定架對(duì)插扣?。?把 4 根吸管分別按以下數(shù)據(jù)截成兩段： 125 和 36.110 和 43.95 和 58.88 和 73；.每段吸管的一端用堵塞堵住,并不能漏氣,把8 根及管開口向上,由長(zhǎng)到短整齊排列插入固定架中,這樣排蕭就做好了；3.使用方法：用嘴分別在吸管開口旁向內(nèi)吹氣,看看能不能吹出1.2.3.47.i 八個(gè)不同的音階,你能用排蕭吹出簡(jiǎn)潔的樂曲嗎？3.同學(xué)們爭(zhēng)論溝通：讓樂器發(fā)出不出的聲音的做法：試一試,怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音？怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的音？聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)；4.組織同學(xué)對(duì)各組制作小樂器進(jìn)行評(píng)判；5.課堂小結(jié)；三.板書設(shè)