防溺水主題班會課件資料

1、一、導(dǎo)入u請同學(xué)們說出一些有關(guān)“水”的俗語、名言貨成語。 俗語：1、開水不響,響水不開. 水淋春牛頭,農(nóng)夫百日憂 2、靠山吃山,靠水吃水. 雨水連綿是豐年,農(nóng)民不用力耕田 3、美不美,家鄉(xiāng)水；親不親,故鄉(xiāng)人. 一碗水往平處端. 4、欺山莫欺水,欺人莫欺心. 三個和尚沒水吃 名言：1、自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。平達 2、知者樂水，仁者樂山。論語雍也 3、在山泉水清，出山泉水濁。唐杜甫 6、遠水不救近火。韓非子說林上 成語：萬水千山 一敗如水 不服水土 以水救水 十日一水 一清如水 播放一段關(guān)于青少年溺水的視頻，請同學(xué)們邊看邊想，新聞中談到了那些問題？u青少年在不同情況都可能溺水。u怎樣來

2、識別溺水者？u當游泳遇到危險，如何自護自救？u遇到他人溺水時，我們該怎么做呢？出示一些有關(guān)溺水死亡的數(shù)據(jù)：據(jù)中國衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)字顯示，中國每年有57000人溺水死亡，相當于每天有150多人。全國各地上報的各類中小學(xué)校園安全事故中，61.61%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50.89%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。u小結(jié)：看完這個視頻和這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們不禁感嘆：生命是脆弱的，危險無處不在。應(yīng)該怎樣減少這類事故的發(fā)生？這也就是我們今天的班會主題：真愛生命，謹防溺水危害。二、探討溺水的原因u什么是溺水？ 討論，歸納：溺水是常

3、見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 老師：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。如何辨別溺水者 溺水者八大無聲跡象(圖)htt1.溺水者不會呼救。他們必須先能呼吸，溺水者不會呼救。他們必須先能呼吸，才能說話。一個人溺水時，嘴巴會沒入水才能說話。一個人溺水時，嘴巴會沒入水中再浮出水面，中間沒有時間呼氣、吸氣，中再浮出水面，中間沒有時間呼氣、吸氣，加上呼救。加上呼救。 2.溺水者也無法揮手求救。溺水者會本溺水者也無法揮手求救。溺水者會本

4、能地將雙臂伸到兩側(cè)，向下壓，好讓嘴巴能地將雙臂伸到兩側(cè)，向下壓，好讓嘴巴浮出水面，小孩則可能會將手臂前伸?？偢〕鏊?，小孩則可能會將手臂前伸?？傊麄儫o法劃水朝救援者移動，或把手之，他們無法劃水朝救援者移動，或把手伸向救援設(shè)備。伸向救援設(shè)備。 3.溺水者在水中是直立的，沒有踢腿的溺水者在水中是直立的，沒有踢腿的動作，他們只能掙扎動作，他們只能掙扎2030秒，之后就會秒，之后就會沉下去。沉下去。 4.眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。 5.頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。溺水者無法揮手求救溺水者無法揮手求救,他們的手臂會伸到兩他們的手臂會伸到兩側(cè)向

5、下壓側(cè)向下壓。 6.頭在水中，嘴巴在水面；可能頭后仰，嘴巴張開。小孩的頭則可能前傾。 7.溺水最重要的跡象就是看起來不像溺水，他們看起來可能只是抬頭在看天空、岸際、泳池邊或碼頭。這個時候你要問：“你還好嗎？”如果他們能回答，大概就沒事。如果眼神渙散，可能只有不到半分鐘的時間救他們一命。 8.小孩在戲水時會發(fā)出很多聲音，當發(fā)現(xiàn)孩子安靜無聲時，就該去看看怎么回事。u溺水的原因主要有那些？學(xué)生討論回答。u 不小心落入水中。u 水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。u 準備不充分，急于下水：或水中逞強，過度疲勞。u 突然嗆水，不會調(diào)整：浮具受損沉入水中。u 游泳技術(shù)沒有掌握，碰到意外，驚慌失措。u 水溫

6、過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。u 入水方法不當，闖到硬物而意外受傷。u 冒險潛水（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。u 被溺水者緊抱不放其他游泳者。u 游泳場所的設(shè)施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等）。老師：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。u如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢？學(xué)生討論回答。u在家長的陪同下游泳。u征求家長同意，在熟悉的人的帶領(lǐng)下游泳。u不私自游泳，不和幾個同學(xué)相約游泳。u要清楚自己身體的健康狀況。（平時四肢就容易軸筋者不易u參加游泳或不要到深水區(qū)游泳）。u要做好下水前的準備。（先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋冼身體，待

7、適應(yīng)水溫后再下水游泳：鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管和氣管）。u對自己的水性要有自知之明。（下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水或潛游，更不能互相打鬧，也免喝水和溺水，不要在激流和漩渦中游泳，更不要酒后游泳。在游泳中如果覺得身體突然不舒服，如眩昏，惡心，心慌，氣短等，要立即上岸休息或呼救。三、探討自救方法（一）不會游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。 （2）冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。 （3）呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。 （4）切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。 （

8、5）對神志清醒的溺水者，救護者應(yīng)從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。 （6）如救護者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。 （7）救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。（二）會游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣，及時呼人援救。 （2）自己將身體抱成一團，浮上水面。 （3）深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止

9、。 （4）一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。 （5）如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。（三）互救 （1）救護者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。 （2）對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。（四）醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場急救 （1）第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救； （2）第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場后，首先將溺水者救上岸； （3）立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。 （4）進行控水處理（倒水），即迅速將

10、患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出，時間不宜過長（1分鐘即夠）。 （5）現(xiàn)場進行心肺復(fù)蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護者一定要記住：對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復(fù)蘇搶救。 四、防溺水安全知識測試（學(xué)以致用）（一）、選擇題1、在水中呼吸時，什么樣的方式不容易嗆水？ （ ） a、用嘴吸氣，用鼻呼氣 b、用嘴呼氣，用鼻吸氣 2、在沒有家長的陪伴下，可以自己去水庫、河邊玩耍嗎？ （ ） a、可以 b、不可以 3、游泳的時候如果小腿或腳部抽筋，可以采取什么樣的措施（ ） a、用力蹬腿、做跳躍運動 b、靜止不動

11、4、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？ （ ） a、用力按摩、拉扯抽筋部位 b、用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作5、你知道急救電話是多少嗎？ （ ） a、114 b、119 c、120 d、122aaaaabbc（二）、判斷題1、溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息而死。 （ ）2、當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。 （ ）3、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。 （ ）4、游泳過程中，應(yīng)互相關(guān)照，互相關(guān)心，而不要相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴他，一起去游泳應(yīng)該一起回家。 （ ）五、朗誦防溺口訣u我防溺水有高

12、招，大人陪伴第一招。u私自游泳很危險，不去深水很重要。u我放溺水有高招，泳錢熱身第二招。u伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。u我放溺水有高招，解除抽筋第三招。u趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。u防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。u“安全”二字記心中，遠離危險身體好。六、倡議書 為積為積極響應(yīng)以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)老師：為積極響應(yīng)以“珍愛生命、遠離溺水傷害”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設(shè)更安全和諧的學(xué)習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們班提出以下倡議： 1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到

13、危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。 3、對學(xué)校負責：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹防溺水”系列全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。 4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。七我們的誓詞u絕不私自下河游泳；u 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；u 絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；u 絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。安全重于泰山,生命高于一切u萬家平安是我