2020年人教版七年級下冊政治教學(xué)計(jì)劃范文

1、人教版七年級下冊政治教學(xué)計(jì)劃范文一、教學(xué)目標(biāo)：了解自我評價(jià)的重要性 ; 懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人 是獲得尊重的前提，不做有損人格的事 ; 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度， 關(guān)心和尊重他人，體會己所不欲，勿施于人的道理，體會自強(qiáng)不息的 意義?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困 難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶 情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提 高心理承受力， 保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。 了解法律對未成年人生命 和健康的特殊保護(hù)， 學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康， 了 解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。 自覺遵守社

2、會規(guī)則， 理解有法 可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺守法。二、教學(xué)內(nèi)容分析1 、初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨(dú)立半依賴， 在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。2 、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民， 過積極健康的生活是本課程 的追求 -促進(jìn)學(xué)生社會化。3 、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、 積極實(shí)踐相 統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊、自強(qiáng)。本冊的核心概念是：自尊、自強(qiáng)。 總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力 ;發(fā)展健康人格 ;逐步社會化。教育主題是：做生活的主人。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。本 冊教材分四個(gè)單元

3、：做自尊自信的人、做自立自強(qiáng)的人、做意志堅(jiān)強(qiáng) 的人和做知法守法用法的人。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊、揚(yáng) 起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長。它們之間的關(guān)系是： 自尊自信是人格的核心 ; 要有自尊，必須要 自立自強(qiáng) ;要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ;要有自尊自信并運(yùn)用意 志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法。三、教學(xué)重點(diǎn)：1 、尊重他人與自尊的關(guān)系。2 、自信與成功的關(guān)系。3 、自立的表現(xiàn)和必要 4、依賴的危害和自立的方法。5 、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。 6、怎樣做到自立自強(qiáng)。7 、為什么會有挫折 , 怎么應(yīng)對挫折 8 、堅(jiān)

4、強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用9 、為什么要遵守法律。 10、怎樣預(yù)防違法。11 、使學(xué)生了解犯罪的危害 12、我國未成年人保護(hù)法。13 、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。四、教學(xué)難點(diǎn)1 、如何樹立自尊和自信 2、怎樣預(yù)防違法。3 、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。4 、怎么應(yīng)對挫折 5、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。7 、依賴的危害和自立的方法 8、怎樣做到自立自強(qiáng)。五、學(xué)情分析： 本屆七年級學(xué)生絕大多政治習(xí)不夠自覺，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自 覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成， 教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法， 使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。六、

5、實(shí)施目標(biāo)的方法：1 、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合 作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和 提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。2 、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的 互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。 突出探究式學(xué)習(xí)， 主題探究是每一個(gè) 單元的靈魂，如何組織主題探究。3 、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根 據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。4 、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：第一、充分了解學(xué)生的生 活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概 念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。 第四

6、、指導(dǎo)好實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。七、教學(xué)進(jìn)度表周時(shí)間教學(xué)內(nèi)容13.3-3.12 自尊是人人都需要的 ;23.14-3.19 尊重他人是我的需要 ; 彼此尊重才能贏得尊重33.22-3.26我能行（練習(xí)冊講解 ）43.29-4.2 自信是成功的基石 ; 單元練習(xí)54.5-4.9唱響自信之歌 ;（ 探究活動 ）64.12-4.16 自己的事自己干 ; 綜合練習(xí)74.194.23 告別依賴走向自立 ;（ 第一單元測試 ）84.264.30 人生自強(qiáng)少年始 ; 單元練習(xí)講解95.35.7 少年能自強(qiáng) ;（ 練習(xí)冊講解 ）105.105.14 復(fù)習(xí)考試 （摸底測試 ;講評; 時(shí)事政治 ）115.175.21 期中考試125.245.28 講評期中試卷 ;（ 勞動節(jié)放假 ）135.316.4 人生難免有挫折 ; 挫折