環(huán)境育人與實(shí)踐育人（精編版）

1、環(huán)境育人與實(shí)踐育人近幾年，我校緊緊抓住義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的契機(jī)，加快了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。營造和諧融洽的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)品味高雅的育人校園。學(xué)校自籌資金進(jìn)行了校園文化及班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的潛移默化的育人功能， 讓師生在優(yōu)美向上的校園環(huán)境中受到文化的熏陶、感染、培養(yǎng)。一、環(huán)境育人結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 充分利用現(xiàn)有空間，加強(qiáng)環(huán)境育人力度，狠抓養(yǎng)成教育，全方位延伸教育空間。打造了“面面墻壁會說話，校園處處能育人”的環(huán)境，營造了積極向上的濃厚文化氛圍。（一）人文環(huán)境育人學(xué)校添置了不銹鋼玻璃櫥窗，展我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、綠色環(huán)保等進(jìn)行宣傳。學(xué)校還購置大量花卉、植物， 栽種在校園的

2、綠化帶和花園中， 在教學(xué)樓里有序擺放了大量盆景，美化了校園，在校園的墻壁上廣置了各種宣傳牌、 專欄標(biāo)語和論語文化墻，教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的育人標(biāo)語； 走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。 校舍建設(shè)中充分體現(xiàn)校園文化的精神內(nèi)核，讓校園的每一面墻壁都會說話。2016 年又投資修建了塑膠跑道人工草坪，亮化了操場，美觀整齊綠色育人的校園環(huán)境，讓師生在綠色的環(huán)境中自然養(yǎng)成珍愛生命、保護(hù)環(huán)境的品格。還充分利用現(xiàn)有空間開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、電腦室等室，開設(shè)了文化櫥窗，將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻。學(xué)校在注重“環(huán)境文化”建設(shè)的同時，還充分發(fā)揮校園文化的熏陶功能。利用板報、廣播站等宣傳陣地，營造

3、一種文明和諧、尊師愛生、團(tuán)結(jié)互助的濃烈氛圍，使校園成為學(xué)生流連忘返的花園、溫暖的家園和幸福成長的樂園。我們將文化資源與特色資源進(jìn)行科學(xué)整合，確立了 “本土文化、書香校園和自主教育” 三大主題，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典為友，與好書相伴，做陽光少年，突出了文化育人功能。書香校園設(shè)計文化長廊，積極引導(dǎo)師生多讀書、讀好書，讓閱讀陶冶情操，好書陪伴成長，達(dá)到師生樂讀、向善、尚雅；自主教育創(chuàng)建“養(yǎng)成教育、愛國教育、勵志教育、健體教育”宣傳區(qū)，營造融三大主題于一體的教室文化氛圍，激勵學(xué)生自我管理、自主成長。（二）特色文化育人1.我校努力營造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開展豐富多彩的社團(tuán)德育主題活動，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行

4、教育。 通過各種各樣的活動，對學(xué)生施以“潤物細(xì)無聲”的影響，能讓學(xué)生產(chǎn)生直接的體驗和感受，從而收到導(dǎo)向和教育作用。每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動，從文藝節(jié)目、詩歌朗誦、書畫比賽等，全方位陶冶師生的情操。2.成功開發(fā)了陽光大課間活動，其中籃球社團(tuán)、少年足球社團(tuán)、班級韻律操、夢之聲合唱團(tuán)、舞之韻舞蹈隊等活動，這些活動的成功開展，使校園課間活而不亂，有聲有色。每學(xué)期舉辦一次運(yùn)動會，舉行各種體育競賽、趣味體育等活動，組織學(xué)生積極鍛煉身體，鍛煉意志品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。3.有聲有色的藝術(shù)教育活動。 近年來，學(xué)校注重校本課程的開發(fā)，充分利用現(xiàn)有資源，大力開展各項校園活動，截止目前，已成功開發(fā)了適合我校

5、的校本課程博雅讀書會、 小白楊創(chuàng)作社、快樂讀吧 、 趣味數(shù)學(xué)等?；顒诱n每周有活動，每次活動有記錄，每次活動有成效，彰顯了學(xué)校特色，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校堅持每年開展豐富多彩的特色展示活動，達(dá)到以活動育人的目的。 積極參加各級各類科技創(chuàng)新大賽活動， 激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識， 培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。4.為了擴(kuò)大師生視野，陶冶師生性情，進(jìn)一步激發(fā)閱讀、寫作興趣，學(xué)校在全校師生中開展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”系列讀書活動。通過“日檢查、周匯總、月評比”，每月對各班的閱讀情況進(jìn)行檢查； 每年舉辦一次讀書競賽活動或一次讀書成果展；每學(xué)期開展一次“書香班級”評選活動，將比賽結(jié)果和評選結(jié)果納入班級

6、考核，使讀書真正成為潤澤師生心靈的雨露。（三）班級樓道文化育人1.各班教室文化布置各具特色， 獨(dú)具匠心。包含有班級名人名言、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書法作品，宣傳黑板報，衛(wèi)生角、圖書角、綜合素質(zhì)評價等。各班門口設(shè)置了班級責(zé)任牌，內(nèi)容有學(xué)校班級管理制度，各班班訓(xùn)，班級歷年榮譽(yù)等。形成規(guī)范、整潔、整齊、清爽、有序、積極、向上的獨(dú)具特色的班級文化。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中茁壯成長。2.各班利用本班樓道墻壁進(jìn)行主題教育宣傳，一樓一主題，使詩詞歌賦、文明禮儀、安全警示、感恩向善、傳統(tǒng)美德、科學(xué)幻想等教育畫面映射在學(xué)生的視野中， 使學(xué)生在無形中既受到啟發(fā)和教育，又增長知識。（四）制度文化育人常言道，沒有規(guī)矩不成方圓

7、。學(xué)校各種規(guī)章制度較為完善，各功能室的制度和管理人員職責(zé)張貼上墻，并嚴(yán)格考核， 真正做到制度育人、全員育人。二、實(shí)踐育人我校在堅持“面向全體學(xué)生” ， “面向?qū)W生的全面發(fā)展”和“培養(yǎng)學(xué)生個性特長”的 “兩全一特”的育人理念。積極鼓勵學(xué)生走出校門，投身社會，增長見識，擴(kuò)大視野。開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，以深化校內(nèi)德育效果。如：去敬老院慰問老人、幫大人打掃衛(wèi)生、學(xué)雷鋒等活動，這些社會實(shí)踐活動，不僅使學(xué)生在活動中受到品德教育，而且使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事。1.全員參與、團(tuán)隊競爭的德育特色多年來，我校在德育工作中貫徹了培養(yǎng)學(xué)生合作意識、團(tuán)隊精神的思路，倡導(dǎo)全員參與、團(tuán)隊競爭的做法。學(xué)校先后開展的藝術(shù)

8、節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等都是以班集體為單位，每個學(xué)生都參與，每個學(xué)生都是集體的一員。既增強(qiáng)了學(xué)生的集體凝聚力、榮譽(yù)感，同時又為每位學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會。2.自我感悟、自我管理的德育特色在工作中我們本著少說多做，重視德育的實(shí)效性的原則。 為了開闊學(xué)生的視野， 豐富學(xué)生的精神世界， 學(xué)校組織了豐富多彩的社會實(shí)踐活動，先后組織學(xué)生開展了捐資助學(xué)活動；“愛國主義”主題讀書系列活動； “我們的節(jié)日”系列綜合實(shí)踐活動； “灑掃應(yīng)對做一個有道德的人”系列活動； “關(guān)愛家鄉(xiāng)、關(guān)注環(huán)保、關(guān)懷他人-童心獻(xiàn)愛”主題活動等一系列的活動開展，讓學(xué)生們在活動中學(xué)會做人，學(xué)會做有道德的人，有效提升的學(xué)生的文明素養(yǎng)。通過“小手拉大

9、手，文明一起走”的活動輻射家庭和村社，極大地提升了育人效果。3、構(gòu)建家校合作具有輻射性的德育特色全面提升學(xué)生的素質(zhì)教育只有學(xué)校、家庭、社會達(dá)到一種和諧狀態(tài)時，對學(xué)生的教育才能起到作用。我校每學(xué)期分年級召開家長會，向家長宣傳學(xué)校的育人理念，每學(xué)期一至二次。學(xué)校還制定了家訪制度 ，班主任為主要負(fù)責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)、任課教師必須參加。為方便檢查落實(shí)，我們還專門印制了家訪登記表、 家長會通知單，起始年級和畢業(yè)年級每學(xué)期不得少于兩次。各班主任均能按要求做好家訪及登記工作。 每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級人數(shù)的二分之一（包括走訪、校訪、電話聯(lián)系） 。4.讓學(xué)校“道德講堂”擲地有聲，促進(jìn)學(xué)校德育工作開展學(xué)校規(guī)范“道德講堂”的建設(shè)和管理，確保達(dá)到“以莊嚴(yán)的場所感染人，以濃厚的氛圍熏陶人，以生動的事跡教育人”。每周一的升旗儀式是學(xué)校德育教育的重要陣地，國旗下講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)員，根據(jù)學(xué)校每周的主題教育展開。學(xué)校開展的各活動就是由各班學(xué)生成立活動小組，征集節(jié)目、活動方案，設(shè)計節(jié)目，自己組織管理編排，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)了