防災(zāi)減災(zāi)廣播稿（精編版）

1、. . 1 / 7 防災(zāi)減災(zāi)廣播稿哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)五年三班2014 年 5 月 6 日. . 2 / 7 紅領(lǐng)巾廣播稿防災(zāi)減災(zāi)音樂(lè)（紅領(lǐng)巾之歌）：敬愛(ài)的老師們?。河H愛(ài)的同學(xué)們?。捍蠹蚁挛绾?！ 紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了， 歡迎您的收聽(tīng)， 我是播音員璐妍。：我是播音員栩瑞。：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”下面請(qǐng)聽(tīng)校園風(fēng)景線欄目。：生命，如流水一般，沒(méi)有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過(guò)后，醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。：生命脆弱得就像一薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有

2、限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧?。?008年的 5 月 12 日，對(duì)于所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。那天下午 2 點(diǎn) 28 分，在我國(guó)省汶川縣發(fā)生了8 級(jí)特震災(zāi)害。強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。：8 級(jí)震，強(qiáng)度之大， 波與面之廣前所未有。 許多地方都被夷為平地。地震到來(lái)之時(shí)， 正是學(xué)校上課的時(shí)間， 有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的. . 3 / 7 地震前瞬間倒塌、 摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。下面請(qǐng)聽(tīng)美文欣賞：2010年 4 月 14 日 7 時(shí) 49 分，在又發(fā)生 7.1 級(jí)地震。 2013年 4 月20 日，省市再次發(fā)生7.0 級(jí)

3、地震。： 破壞性地震會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失， 尤其是強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)以來(lái)，全世界因地震死亡人數(shù)達(dá)260 萬(wàn)，占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58。從某種意義上說(shuō)，地震是群災(zāi)之首。：我國(guó)地震災(zāi)害頻度高，強(qiáng)度大，成災(zāi)率高，這是造成我國(guó)地震災(zāi)害特別嚴(yán)重的原因。同時(shí)，我國(guó)民眾防災(zāi)意識(shí)不高，同一震級(jí)的地震，造成傷亡的人數(shù)可多達(dá)數(shù)倍。另外，我國(guó)大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施，抗震性能較差。：當(dāng)前，人類(lèi)還不能阻止地震的發(fā)生，也遠(yuǎn)未達(dá)到準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的水平。但是，人類(lèi)也不能在地震災(zāi)害面前無(wú)所作為，面對(duì)地震等自然災(zāi)害，我們?cè)撛鯓幽?？：我們要學(xué)會(huì)沉著

4、應(yīng)付突發(fā)地震俗語(yǔ)說(shuō)： 小震不用跑，大震跑不了。地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦。 一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。 如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí)，跳樓逃跑好不好呢？事實(shí)說(shuō)明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間只有一分鐘左右，相當(dāng)短促，從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人站立行走困難， 如果門(mén)窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng)， 那耗費(fèi)時(shí)間就. . 4 / 7 更多。有的人慌了手腳， 急不可待，用手砸玻璃， 結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來(lái)的東西砸死或砸傷。所以，地震時(shí)暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處

5、，是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。室避震不管躲在哪里， 一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門(mén)窗附近等。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤至戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子、書(shū)包等柔軟物體護(hù)住頭部。當(dāng)你感到地震時(shí)，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場(chǎng)所，屈身蹲在排椅、課桌或堅(jiān)實(shí)的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房， 不要急于返回取東西， 以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時(shí)，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯或發(fā)

6、生其他意外事故：地震時(shí)如果你被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會(huì)有人來(lái)救你，最好能做到以下幾點(diǎn)：（1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。（2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。. . 5 / 7 （3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生，但我們可通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。： 2009 年 3 月

7、 2 日，國(guó)家減災(zāi)委、 民政部發(fā)布消息， 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日” 。月日至日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。：生命因曇花盛開(kāi)的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛生命的美麗無(wú)處不在，所以，學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命，你才會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)，你才會(huì)奮發(fā)向上、不在災(zāi)難面前放棄，你的人生將會(huì)為此而更加輝煌！下面進(jìn)入心理健康欄目今天我們?yōu)榇蠹宜统龅母枋且皇卓拐鹁葹?zāi)歌曲相信愛(ài)，播放音樂(lè)相信愛(ài). . 6 / 7 合：校園文明風(fēng)：首先讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第六期行為規(guī)三字經(jīng)惜糧食、節(jié)水電請(qǐng)同學(xué)們跟我一起讀吃飯時(shí)不浪費(fèi)不挑食營(yíng)養(yǎng)好吃完飯看一看桌面上要干凈水龍頭要關(guān)緊教室里節(jié)約電電風(fēng)扇多媒體用完后不忘關(guān)下面請(qǐng)聽(tīng)中華經(jīng)典誦讀欄目周：本學(xué)期我們開(kāi)展了光盤(pán)行動(dòng)，好多同學(xué)都在簽名活動(dòng)時(shí)用簽名表決心，決定以愛(ài)惜糧食為榮，浪費(fèi)糧食為恥，那么，現(xiàn)在我們做一次自我檢查，愛(ài)惜糧食，我做到了么？：不光是糧食不能浪費(fèi)，水和電也是寶貴的資源，當(dāng)我們離開(kāi)教室去或是外面光線充足時(shí)應(yīng)與時(shí)關(guān)掉電燈，多媒體用好后也不要忘了關(guān)，打開(kāi)了的水龍頭要記得擰緊。周：同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約的好思想、好