網(wǎng)絡(luò)信息的搜索教案

1、網(wǎng)絡(luò)信息的搜索教案背景隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們的日常生活，禾I用網(wǎng)絡(luò)幫助解決我們在學(xué)習(xí)、生 活中遇到的問題，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須要掌握的一項(xiàng)技能。然而如何在浩瀚如海的網(wǎng)絡(luò)中快 速、高效地找到我們需要的信息呢？本節(jié)課本將對此做出解答。由于本節(jié)內(nèi)容授課對象是農(nóng) 村中學(xué)高一級學(xué)生，受農(nóng)村各方面影響，學(xué)生日常接觸電腦的機(jī)會(huì)較少，再加上農(nóng)村中學(xué)硬 件落后的限制，一部分學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用實(shí)踐能力，在獨(dú)立學(xué)習(xí)方面存在某些困難，因此我在 教學(xué)過程中采用了分組學(xué)習(xí)，以強(qiáng)帶弱，小組互助合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。這樣一來，不但能 順利地完成教學(xué)任務(wù)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息素養(yǎng)。教學(xué)課題網(wǎng)絡(luò)信息的搜索教材分析

2、在網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的主要渠道之一的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，是學(xué)生必須要 掌握的技能。本節(jié)內(nèi)容是信息技術(shù)基礎(chǔ)必修模塊第二章第二節(jié)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧 教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用持巧，并引導(dǎo)學(xué) 生關(guān)注使用網(wǎng)絡(luò)過程中所應(yīng)遵循的合法手段。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能了解常見的網(wǎng)絡(luò)搜索工具-搜索引擎。掌握快速查詢信息的技巧。培養(yǎng)提取關(guān)鍵詞和選用查找方法的能力。2、過程與方法通過情境創(chuàng)設(shè)引入搜索引擎，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)展開網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀1）意識到利用網(wǎng)絡(luò)搜索來幫助解決我們在生活和學(xué)習(xí)中的問題以及獲得我們想要的信丿 111、02）自覺維護(hù)

3、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：利用關(guān)鍵詞快速從搜索引擎中獲取所需信息難點(diǎn)：提取關(guān)鍵詞。教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，演示法學(xué)法：自主、小組合作探究教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境引入同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？你最喜歡哪位歌手？ 最喜歡聽什么歌曲呢？（提問導(dǎo)入并請學(xué)生回答）好，如果你們想了解你們喜歡的歌手或者明星的 信息，或者你們想下載你們喜歡的歌曲怎么辦 呢？（請學(xué)生回答）很多學(xué)生說上網(wǎng)，可是你們知道如何上網(wǎng)查詢你 們想要的信息嗎？今天呢我們就學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng) 絡(luò)獲取我們想要的信息。、L、人 trzt -4-z Jj-A 討論、思考并回答老師的提問？以學(xué)生們感興趣 的話題作為切入 點(diǎn)，激發(fā)

4、學(xué)習(xí)興 趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)本課內(nèi)容。自主學(xué)習(xí) 了解搜索 引擎我們要從因特網(wǎng)上非常豐富的信息中找到并流 瀏覽這些信息，需要使用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工具一一搜索 引擎。搜索引擎就是因特網(wǎng)上提供信息搜索服務(wù) 的程序，可以用它來查找與主題有關(guān)的網(wǎng)站和網(wǎng) 頁。1. 常用的搜索引擎有：百度和谷歌 同學(xué)們還知道其 它的搜索引擎嗎？（請學(xué)生回答）2. 下面請同學(xué)們打開桌面上的“搜索引擎.ppt ”，請仔細(xì)閱讀，并完成幻燈片后面的 測試題。3. 選擇幾位學(xué)生，讓他們說出自己的答案，并給了解常見的 搜索引擎，以 及搜索引擎 的分類。充分發(fā)揮學(xué)生的 主觀能動(dòng)性，培 養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能 力，和獲取重要 信息的能力。予及時(shí)評價(jià)。搜索引

5、擎 的使用方 法和技巧通過自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)對搜索引擎有了大概的了解，接下來我們通過“百度”，結(jié)合實(shí)例和大家一起學(xué)習(xí)全文搜索引擎的使用方法。1、選取關(guān)鍵詞例如：查找你喜歡的歌手的信息如果讓你查找，你會(huì)怎么做？（提問）與學(xué)生一起分析：首先選擇一個(gè)搜索引擎，再選 擇對應(yīng)查找類型（網(wǎng)頁、圖片、MP3視頻、地圖等），最后篩選關(guān)鍵字-歌手的名字輸入后進(jìn)行查 找。（演示操作過程）2、關(guān)鍵字的篩選與使用例如：查找小熊貓屬于哪個(gè)科？思考并回答此例的關(guān)鍵字是什么？（提問）關(guān)鍵詞可以有多個(gè)嗎？如果可以輸入時(shí)有什么要 求呢？（提問）分析：此例的關(guān)鍵詞可以是“小熊貓屬于 科”，或直接查找“小熊貓屬于什么科”，當(dāng)我們要使

6、 用多關(guān)鍵字進(jìn)行搜索時(shí)，各個(gè)關(guān)鍵字之間可用空 格分開。（演示操作過程）3、不要局限于一個(gè)搜索引擎。當(dāng)搜索不到理想的結(jié)果時(shí)，試著用另外一個(gè)搜索引擎。4、并列搜索一加號（+）的使用例如，輸入 電腦+電話+傳真 就表示要查找的內(nèi)容必須要同時(shí)包含“電腦、電話、傳真”這 三個(gè)關(guān)鍵詞。5、排除搜索一減號（-）的使用例如，在搜索引擎中輸入“神雕俠侶-電影”，它就表示最后的查詢結(jié)果中一定不包含“電影”，即與電影無關(guān)的神雕俠侶。思考信息查 找的具體過 程，跟隨老師 的問題分析 學(xué)習(xí)如何篩 選關(guān)鍵字以 及如何進(jìn)行 并列和排除 搜索。通過實(shí)例展示不 冋搜索方法的適 用場合。通過問題的設(shè)置 引導(dǎo)學(xué)生參與到 搜索引擎使

7、用方 法的學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過多種形式（講解和演示） 展示搜索引擎的 使用方法。6教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)了搜索引擎這么多的使用方法，是不是都想躍躍欲試呢？下面我們就按小組進(jìn)行 一次比賽。比賽的題目為桌面上 “網(wǎng)絡(luò)搜索 練習(xí).doc ”的相關(guān)習(xí)題。比賽規(guī)則為：比賽共五個(gè)回合，每一合每回答正確，為所在的小組總成績加 10分，回答錯(cuò)誤不扣小組內(nèi)思分；考、討論習(xí)通過練習(xí)和反以小組總成績決定冠、亞、季軍；題中關(guān)鍵 字的篩選饋?zhàn)寣W(xué)生學(xué)會(huì) 對查詢信息關(guān)小組合作每道題做完之后采取搶答的方式，每組選 擇一位學(xué)生公布本組的答案， 并說出挑選的和搜索方 法使用。鍵字的分析和 搜索方法的選 擇。鞏固練習(xí)關(guān)鍵字

8、、使用的搜索方法和搜索引擎。練習(xí)和反比賽開始。饋過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立體會(huì)搜索尊重知識產(chǎn)權(quán)評比出最后的比賽結(jié)果，并給予評價(jià)和總 結(jié)。引擎的使 用方法。的意識。通過練習(xí)我們基本掌握了網(wǎng)絡(luò)搜索的要領(lǐng)。 然而，對于查找到的信息我們能隨意使用 嗎？（提問）講解有版權(quán)聲明的網(wǎng)絡(luò)信息， 我們在使用時(shí) 應(yīng)注明信息來源和作者，如有必要應(yīng)征得作 者冋意方能應(yīng)用。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的普及，使得同學(xué)們對上網(wǎng)查 找信息輕車熟路，通過這節(jié)課希望大家能夠再次強(qiáng)調(diào)搜索對我們常用的搜索引擎有所了解，平時(shí)更加體會(huì)搜索引擎在查找網(wǎng)課堂小結(jié)關(guān)注其使用策略和技巧，使得我們在信息查引擎在杳絡(luò)信息時(shí)的重找的時(shí)候能夠做到更快、更準(zhǔn)、更全！也希找信息

9、時(shí)要性，引導(dǎo)學(xué)望同學(xué)們在以后的生活學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)的重要性。生學(xué)會(huì)學(xué)以致多多地向網(wǎng)絡(luò)請教，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服 務(wù)。用。課堂作業(yè)下面請同學(xué)們完成桌面上的“課堂作 業(yè).doc ”,將答案填寫在題目后面，并寫出 自己選擇的搜索引擎、關(guān)鍵詞及搜索方法。獨(dú)立完成 作業(yè)。鞏固所學(xué)知 識，培養(yǎng)每位 學(xué)生的動(dòng)手實(shí) 踐能力。教學(xué)反思得：本節(jié)教學(xué)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自主探究、分組合作環(huán)境中學(xué)習(xí)，以學(xué)生互評方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，給學(xué)生創(chuàng)造了互相合作的機(jī)會(huì)，整個(gè)課堂以上海世博會(huì)為主題創(chuàng)設(shè)問題，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中收獲知識、增長知識、提高能力，體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度， 理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，