年中國高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)市場調(diào)查及投資環(huán)境研究報告

1、年中國高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)市場調(diào)查及投資環(huán)境研究報告 簡介： 高等職業(yè)教育是國民教育體系中高等教育的一種類型和層次，是和高等本科教育不同類型不同層次的高等教育。和本科教育強(qiáng)調(diào)學(xué)科性不同，它是按照職業(yè)分類，根據(jù)一定職業(yè)崗位（群）實際業(yè)務(wù)活動范圍的要求，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理與社會效勞第一線實用性（技術(shù)應(yīng)用性或職業(yè)性）人才。這種教育更強(qiáng)調(diào)對職業(yè)的針對性和職業(yè)技能能力培養(yǎng)，是以社會人才市場需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育。 1995年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)辦，標(biāo)志著中國高等職業(yè)教育的起步。十多年來，黨中央、國務(wù)院把職業(yè)教育作為我國社會經(jīng)濟(jì)開展的重要根底和教育工作的戰(zhàn)略重點，出臺了一系列政策措施，使我國高等職業(yè)教育實現(xiàn)了

2、跨越式的開展。中國政府大力開展高職教育的戰(zhàn)略決策，創(chuàng)造了21世紀(jì)初世界高等教育開展史上的奇跡，成為中國高等教育開展史上的一個重要里程碑。當(dāng)今，如果說中國要對世界高等教育做出最大奉獻(xiàn)的，可能不是中國的普通高等教育，而是中國的高等職業(yè)教育。構(gòu)建有中國特色的高等職業(yè)教育體系，已經(jīng)引起了國外特別是開展中國家的強(qiáng)烈關(guān)注。 如今高職教育已迅猛開展成為中國高等教育的“半壁江山”。到xx年底，中國獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校開展到1168所，當(dāng)年招生283萬人，在校學(xué)生到達(dá)861萬人，約占普通高等院校招生和在校生數(shù)的一半。xx年，中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育加起來招生數(shù)到達(dá)1100萬人，在校生數(shù)近3000萬人，充分表

3、達(dá)了中國教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果。 當(dāng)前中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的使命呈現(xiàn)多元化，既肩負(fù)著為國家經(jīng)濟(jì)開展培養(yǎng)所需人才的使命，也肩負(fù)著實現(xiàn)個人接受高等教育的美好愿望使命；既肩負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的使命，也肩負(fù)著為個人職業(yè)生涯可持續(xù)開展的使命。xx年到xx年，全國共累計培養(yǎng)高職畢業(yè)生到達(dá)1000萬人，其中福建、陜西的高職畢業(yè)生就業(yè)率分別高達(dá)78、84。 隨著中國工業(yè)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)設(shè)備不斷更新?lián)Q代，企業(yè)對技術(shù)工人的要求越來越高，對熟練掌握高精尖設(shè)備操作技術(shù)、具有技術(shù)革新和創(chuàng)造力的高級技能人才的需求量越來越大。提升職業(yè)教育在整個教育體系中的地位、振興職業(yè)教育逐漸成為社會的共識。尤其是在

4、近兩年的國家政策大力扶持和企業(yè)用工極度短缺的形勢下，職業(yè)教育的開展面臨前所未有的歷史機(jī)遇。 未來中國企業(yè)對就業(yè)者的職業(yè)資格和學(xué)歷層次的要求將越來越嚴(yán)格。作為培養(yǎng)的學(xué)生既有“學(xué)歷文憑”又有“職業(yè)資格證書”的高等職業(yè)教育，恰恰能滿足這一需求，其未來的開展將擁有一個巨大空間與潛在市場?，F(xiàn)在一些興旺國家教育基金組織以及 技術(shù)投資擔(dān)保公司等大企業(yè)所表現(xiàn)出投資高等職業(yè)教育市場的強(qiáng)烈意愿，就是有力的證明。市場需求將逐漸成為中國高等職業(yè)教育開展的根本動力。 中國行業(yè)咨詢網(wǎng)發(fā)布的xx-xx年中國高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)市場調(diào)查及投資環(huán)境研究報告共八章。首先介紹了高等職業(yè)教育的相關(guān)概念等，接著分析了中國職業(yè)教育和高等職業(yè)

5、教育的開展現(xiàn)狀。隨后，報告對高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)做了人才培養(yǎng)模式分析、開展環(huán)境分析、政策法規(guī)制度分析及投資分析，最后分析了高等職業(yè)教育的未來前景與開展趨勢。您假設(shè)想對高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資高等職業(yè)教育，本報告是您不可或缺的重要工具。 報告目錄： 第一章高等職業(yè)教育的相關(guān)概述 1.1職業(yè)教育的概述 1.1.1職業(yè)教育的定義 1.1.2職業(yè)教育的特色 1.1.3職業(yè)教育的實質(zhì)與內(nèi)涵的認(rèn)識 1.1.4職業(yè)教育是中國教育事業(yè)的重要組成局部 1.2高等職業(yè)教育概述 1.2.1高等職業(yè)教育的概念 1.2.2高等職業(yè)教育的核心內(nèi)涵 1.2.3高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育 1.2.4開展高等職業(yè)教育的重要意義 第二章中國職業(yè)教育的開展 2.1中國職業(yè)教育行業(yè)的開展現(xiàn)狀 2.1.1中國職業(yè)教育又好又快開展 2.1.2中國職業(yè)教育實現(xiàn)從方案到市場的開展 2.1.3中國職業(yè)教育的開展現(xiàn)狀綜述 2.1.4改革開放30年中國職業(yè)教育的成就 2.2中國職業(yè)教育改革與開展的現(xiàn)狀及方向 2.2.1職業(yè)教育改革與開展的根本情況 2.2.2職業(yè)教育改革開展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù) 2.2.3推進(jìn)職