幼兒園小班老師成長計劃

1、幼兒園小班老師成長方案 新學期已經(jīng)到來，來看看小班老師的成長方案吧!下面是第一收集的幼兒園小班老師成長方案，歡送閱讀。 從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,六來的點點滴滴都是細致而美好的,這個學期我又接手了新的一屆小班幼兒,我將成為很多幼兒的第一個學習階段的老師,有自豪也有壓力,好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,那就需要我們有扎實的專業(yè)根本功,而每一位教師的專業(yè)化開展又尤如基石。自我開展的過程是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的根底上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展專業(yè)知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我也清醒認識到自己的長處和弱點。現(xiàn)針對自己的

2、特點制定本學年個人成長方案如下: 一、自身思想素質(zhì)的提高。 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。 二、自身專業(yè)水平的提高。 (1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。 認真閱讀新綱要教學用書等有關(guān)資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。 積極參加

3、幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:幼兒教育、學前教育等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點,了解當前的教改動態(tài),為今后的教育教學工作做準備。 (2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在課題研究中充實自我。 本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題教師教學行為影響幼兒心理健康開展的策略研究,雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題,一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學年的課題研究工作,我一定要加強與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實到位,通過課題開展使全體課題組成員在共

4、同探索中到達共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。 2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。 精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比擬有目的性的進行個別指導。有、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的開展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成。 3、勤于反思,完善自我。 在反思中提升教學研究水平。及時撰寫課后反思,把自己在教學實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功

5、,彌補缺乏。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反響、行為態(tài)度、學習狀況,并進行相應(yīng)的記錄,通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客,把教育教學中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時進行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。 希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一

6、樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實,綻放出美麗的花。 一、根本情況我叫劉佳,畢業(yè)于河南省教育學院,專修學前教育專業(yè)。20xx年,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一

7、名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢分析1. 我快樂,我充滿童真一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身參加到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。 2. 我年輕,我充滿希望二十三歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機操作方面比擬熟練,根本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種的制作我想一定可以勝任

8、。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。 三、個人目標既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點: 1 .參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己。 2 .在一定的計算機應(yīng)用的根底上,進一步學習多媒體課件的制作。 3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。 4 .對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。 5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠

9、積累一定的經(jīng)驗,成為一名 " 教研型 " 的幼兒園教師。 五、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機制,促進自我開展第一階段目標:建立自我管理意識,鼓勵自我開展措施: 1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年方案討論,明確新三年開展目標。 2 .圍繞幼兒園開展目標制定個人新三年方案。 3 .建立個人專業(yè)成長檔案。 4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。 第二階段目標:增強自我管理意識,注重自我開展措施: 1 .繼續(xù)參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。 2 .在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。 3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段目標:發(fā)揮自我管理效能,完善自我開展措施: 1 .請有經(jīng)驗的老師指出自己的缺乏之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。 2.運用年輕人的優(yōu)勢,在教學上多運用多媒體技術(shù)。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞