幼兒園師德師風工作計劃2

1、202x幼兒園師德師風工作方案 一、本學年師德建設工作重點： 大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德標準轉化為教師的自覺行為，轉化為教師的人格品質。進一步標準教師的言行，學習宣傳園內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。 二、具體措施： (一)加強領導與標準，強化師德建設觀念。 1.把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 2.做到師德

2、教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。 3.標準師德行為，對照有關師德標準的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。 4.進一步標準家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、 聯(lián)系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展家長問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有

3、效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園。 (二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 1.組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德標準，全面準確理解標準的根本內(nèi)容。努力學習教育法、教師法和義務教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師寫學習筆記和。2.引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會開展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育開展的需要。 （三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。 1.開展豐富多彩社會志愿效勞活動。 2.開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關心教師的成

4、長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣闊教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。 (四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康開展。 1.建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。（師德占總考核的10%） 2.幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深開展，塑造教師師德群體的良好形象。 3.對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技

5、術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。 四、師德師風建設小組： 組長：郭馮倩 副組長：沈夢涵 主任：單戰(zhàn)磊 成員：李婷婷宋姣姣程夢月劉艷花詹巧雨 家長：吳繼華陳維羅莉方麗燕娥向芹覃麗胡濤吳慧韋曉莉 一、指導思想 以深入貫徹落實科學開展觀為引領，認真學習貫徹工會xx大精神；深入開展“三關心”活動，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設為根底，更新師德觀念，標準教師執(zhí)教行為，推動師德管理標準化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當幼兒最滿意的教師。 二具體措施 根據(jù)上級師德師風建設的要求。組織開展以“內(nèi)強

6、素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。 1.認真學習，加強管理。 在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德標準、教育法、未成年人保護法、教師心理健康等有關內(nèi)容。在此根底上，全體教師嚴格執(zhí)行師德標準。 2效勞幼兒，提升形象。 （1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開展

7、“關愛貧困生”為主題的活動。即關愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。 （2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛園如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有方案，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的缺乏之處，進行一次師德心得體會交流。 （3）認真組織師德反思教育征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，標準執(zhí)教行為，不斷塑造新時期

8、教師新形象。 3樹立典范，發(fā)揚光大。 切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營造一個積極向上的氣氛。根據(jù)平時考核的情況，評出文明班級、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。 幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學期工作考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深開展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。 我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我園教師師德風采，放大我們幼兒園的新形象。 一、本學年師德建設工作重點： 大力

9、加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德標準轉化為教師的自覺行為，轉化為教師的人格品質。進一步標準教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。 三、具體措施： (一)加強領導與標準，強化師德建設觀念。 1、把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人

10、學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。 3、標準師德行為，對照有關師德標準的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。 4、進一步標準家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、 聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。 (二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 1

11、、組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德標準，全面準確理解標準的根本內(nèi)容。努力學習教育法、教師法和義務教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。 2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會開展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育開展的需要。 （三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。 1、認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛學生）。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設活動。 2、開展豐富多彩社會志愿效勞活動。 3、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關心教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣闊教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。 (四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康開展。 建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考