淺談如何搞好中職學(xué)校班主任工作_1

1、    淺談如何搞好中職學(xué)校班主任工作    王晉艷摘 要：中職學(xué)校班主任工作不同于普通班主任，工作重心不一樣。從一定程度上說，中職學(xué)校班主任比普通班主任難當(dāng)，為什么呢？這是因為對象不同。中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣一般不夠好，自我控制力差、逆反心理強(qiáng)。因此，班主任工作有一定難度。想搞好中職班主任工作必須要講究工作的方式方法。關(guān)鍵詞：中職生；特點；班主任；工作；方式方法中等職業(yè)學(xué)校是以培養(yǎng)技能型人才為宗旨，讓學(xué)生學(xué)到一技之長為目標(biāo)的專業(yè)學(xué)校。班主任不但要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要更重視學(xué)生的思想教育工作。因此，班主任一定要有奉獻(xiàn)精神，要有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。要善于思

2、考、善于琢磨、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)。講究工作的方式方法，使學(xué)生成為全面發(fā)展的實用型人才。下面我就跟大家交流一下這些年班主任工作方面的一些經(jīng)驗。一、搞好中職班主任工作首先要了解學(xué)生特點中職生和普通高中學(xué)生相比，有很多不一樣的地方，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：1.厭學(xué)是最根本的問題由于學(xué)生的成績比較差，感覺學(xué)不學(xué)一個樣，有些學(xué)生上課不聽課，不做作業(yè)，上課有吃東西的，有看課外書的，有偷偷玩手機(jī)的，甚至還有睡覺的。2.缺乏團(tuán)隊互助精神在中職學(xué)校里，有很大一部分學(xué)生與他人之間缺乏正確的溝通與理解，心中無目標(biāo)，以自我為中心。3.逆反心理嚴(yán)重這是所有青少年所特有的心理特征時期。自認(rèn)為自己長大了，平時自以為是，把家長和

3、老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。甚至有的學(xué)生你越不讓做，他越做給你看，有時候讓老師下不來臺。以上這些行為習(xí)慣，大大增加了班主任對班級的管理難度，班主任要認(rèn)清學(xué)生這些特點，為今后更好地處理班務(wù)工作做到心中有數(shù)。二、完善中職班主任工作應(yīng)具備幾個“心”1.對班主任工作要有熱心我們一定要熱愛班主任工作，把班主任工作當(dāng)作自己的事業(yè)來對待，只有這樣，我們才不覺得心累。2.對班主任工作要有信心近年來，中職學(xué)校學(xué)生的管理難度比較大，因為中職生大多文化基礎(chǔ)知識不扎實，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。所以，班主任工作難度加大，很多班主任很頭疼，失去信心。因此，我們一定要有信心去學(xué)、去思考、去積累經(jīng)驗，班級工作才能取得好的成效。3.對

4、班級管理要有責(zé)任心火車跑得快，全靠車頭帶。班主任班級管理責(zé)任重大，我們一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心和高度責(zé)任感。4.對學(xué)生要有愛心和同情心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中接觸最多的就是班主任。班主任對學(xué)生要有愛心和同情心，生活中一定要多關(guān)心和愛護(hù)他們，多去和他們談心，俗話說：“親其師，信其道?！敝挥羞@樣學(xué)生才能和班主任沒有距離感，工作起來，得心應(yīng)手。三、鞏固中職班主任工作應(yīng)做到四個“善于”1.善于“觀察”學(xué)生變化班主任要學(xué)會對學(xué)生察言觀色，做個“有心人”。學(xué)生表情的不同，情緒也就自然不同。所以，班主任要隨時從學(xué)生不同的表情狀態(tài)中，敏銳地觀察到他們的所思所想，并及時判斷他們存在的問題，以便采取相應(yīng)的對策，從而獲得良好

5、的教育效果。2.善于“傾聽”學(xué)生心里話班主任要能從與學(xué)生之間的日常交談中，聽出學(xué)生的思想動態(tài)，采取可行的方法。既要做到熱情、積極、誠懇，又要做到全面、科學(xué)、具體?？梢岳冒鄷r間全班座談，也可以與學(xué)生進(jìn)行個別談心。在談話時，班主任一定要明確談話的目的，以自己良好的態(tài)度和情緒來消除學(xué)生的戒心和緊張心情，使學(xué)生敢于說真話，愿意說真話。3.善于“引導(dǎo)”學(xué)生思想一個人，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為。從中職生的心理特點來看，他們當(dāng)中很多學(xué)生心智不夠成熟，處于一種對眼前和未來一片渺茫的狀態(tài)。這時，班主任對學(xué)生思想的引領(lǐng)工作就顯得非常重要。首先，我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，贏得他們的信任，只有這樣，我們才能做到“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行”。總而言之，中職學(xué)校班主任工作有很大難度，是一項挑戰(zhàn)，但也是一種享受。面對一張張青春洋溢的臉，我愿意去付出我的努力。班主任工作的方式方法直接關(guān)系到學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等各方面良好習(xí)慣的形成，德育的方法得當(dāng)，我們會覺得得心應(yīng)手，學(xué)生也會感到心情舒暢，這樣有利于幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為全面發(fā)展的實用型人才。作為他們的班主任，看著他們一天天變化、一天天成長，雖然是對自我能力的一項挑戰(zhàn)，但這個過程難道不更是一種享受嗎？參考文獻(xiàn)：1李明