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壽光現(xiàn)代中學(xué)關(guān)于家長與學(xué)生評議教師制度(四屆三次教代會通過)一、指導(dǎo)思想教師承擔(dān)著為人師表、教書育人的職責(zé)。為了更好地促進(jìn)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平的提高,促進(jìn)師生全面、和諧地發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)地發(fā)展。引導(dǎo)全校教師共同樹立“尊重人、理解人、關(guān)懷人、幫助人”的良好美德,自覺運(yùn)用民主與科學(xué)的思想從事教育教學(xué)及管理等工作。為了更有利于增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和質(zhì)量意識,有利于推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,有利于調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性,有利于融洽師生關(guān)系,從而提高教師對學(xué)生關(guān)心的程度、指導(dǎo)的水平和服務(wù)的質(zhì)量,提高學(xué)生、家長對教師和學(xué)校工作的滿意程度。我校決定每學(xué)期定期開展學(xué)生、家長評議教師活動。二、評議方法由校長、分管副校長和級部主任、家長委員會主任委員等組成評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)評議工作的實(shí)施。評議的內(nèi)容包括:教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、教學(xué)效果等方面。測評表依照上級文件精神制定《現(xiàn)代中學(xué)家長與學(xué)生對任課教師教學(xué)滿意度測評調(diào)查表》??筛鶕?jù)教學(xué)過程需要進(jìn)行單項(xiàng)、專項(xiàng)評議,學(xué)期末進(jìn)行綜合評議。評議工作一般分年級集中完成,實(shí)施當(dāng)事人回避制度,被評議教師不得接觸本人測評表。評議方式采用由學(xué)生無記名填表方式進(jìn)行,事先將樣表發(fā)至家長,家長的意見通過學(xué)生表達(dá)。每次測評后,由測評領(lǐng)導(dǎo)組(含教師代表)對任課教師進(jìn)行分班測評統(tǒng)計(jì),計(jì)算出滿意率。每學(xué)期期末,然后進(jìn)行滿意度評議匯總。學(xué)期測評結(jié)果將作為年度考核、績效認(rèn)定、職務(wù)評聘等方面的依據(jù)之一。
2012年8月現(xiàn)代中學(xué)高級班學(xué)生對任課教師測評調(diào)查表親愛的同學(xué)們:為了全面地了解你們對任課教師師德、教學(xué)水平、工作態(tài)度、業(yè)績的滿意程度,提高教師教育、教學(xué)水平,特開展此項(xiàng)調(diào)查,本調(diào)查問卷采用不記名式,問卷總分為100分,每項(xiàng)測評要素滿分為20分,請本著客觀公正的原則,為每位任課教師評分。滿意度分為三級:第一級滿意95-100,第二級比較滿意80-94,第三級不滿意填79以下。項(xiàng)
目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理音樂體育美術(shù)信息通用⒈上課不接打手機(jī).在教室內(nèi)不吸煙,教學(xué)態(tài)度親切。不遲到、不曠課、不拖堂、⒉。備課上課認(rèn)真,講課熟練,語言準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出。課堂學(xué)習(xí)氣氛熱烈活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。教學(xué)媒體準(zhǔn)備充分,操作熟練,準(zhǔn)確規(guī)范。⒊關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,師生關(guān)系民主、平等。無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。⒋教學(xué)輔導(dǎo)及時(shí)、耐心、細(xì)致,面向全體,體現(xiàn)個(gè)體。作業(yè)布置,批改、講評及時(shí)。⒌認(rèn)真組織考試,批閱、講評及時(shí)。合計(jì)現(xiàn)代中學(xué)高級班家長對任課教師測評調(diào)查表尊敬的家長:為了全面地了解你們對任課教師師德、教學(xué)水平、工作態(tài)度、業(yè)績的滿意程度,提高教師教育、教學(xué)水平,特開展此項(xiàng)調(diào)查,希望得到您的支持和幫助。本調(diào)查問卷采用不記名式,請本著客觀公正的原則對每位任課教師評價(jià)。滿意度分為三級:第一級滿意,第二級基本滿意,第三級不滿意。請?jiān)趯?yīng)欄中打?qū)μ枴m?xiàng)
目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理音樂體育美術(shù)信息通用師德師風(fēng)、工作態(tài)度滿意基本滿意不滿意教學(xué)水平、教學(xué)效果滿意基本滿意不滿意
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