教導處個人工作總結范文

1、教導處個人工作總結范文 教導處工作包含著教學和協(xié)調(diào)等方面的內(nèi)容,是學校系統(tǒng)中一個重要的組成機構,上直通學校校長,下聯(lián)系著眾多在校教職工,教導處工作的開展對于整個學校風氣有非常大的影響,是整個學校工作方案的重要樞紐,而教導主任的能力干勁決定著教導處工作的進程和開展。如何作教導處?本文是第一的教導處個人工作總結，歡送閱讀。 時光飛逝，轉眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，老實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下： 一、政治思想 我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為標準。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種效勞的意識

2、：始終堅持以“為學生效勞、為教師效勞、為學校效勞”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到;校長吩咐的事，盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠，是自己的本質工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。 二、團結合作 作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承當責任;做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人

3、得失，只憑良心做人做事。 三、工作實績 (一)、教學業(yè)務方面 在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務能力。為順應現(xiàn)代化社會開展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當其沖承當了課改的先頭兵，在滿語教學中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了洋思高效課堂、課堂教學新變化等書籍，多渠

4、道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業(yè)務知識。在教學中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學是我的風格，追求優(yōu)質、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學過程中我不僅能與本學科的教師們一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學經(jīng)驗結合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些珍貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質的飛躍。特別是在學校老師要承當校內(nèi)外公開課或參加教學方

5、面的業(yè)務競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議，做好年輕教師教學業(yè)務能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學效果，關注學生的全面開展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都認真?zhèn)湔n，利用課余時間對差生進行個別輔導。 (二)、教務管理方面 教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。 (1)日常工作 1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的、統(tǒng)計和上報，學籍管理標準。 2、學年初重新編排課表。 3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。 4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。 5、抓好兩操

6、，開展好“陽光體育”活動。 6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。 (2)教學常規(guī)管理 1、精心制訂，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。 2、對教師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“ 四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學生成績檢測等。 3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實 “每人一課”活動的開展。 4、提高教學質量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行

7、檢測與質量分析。期末安排好全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。 (三)、反思存在的缺乏 任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷開展完善的。我的工作還存在有許多需改良的地方，如： 1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。 2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。 3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。 作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協(xié)作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的開展奠定了根底。我為學校能擁有這樣一批和諧上進

8、的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快。 緊張而又忙碌的一學期又將結束了?；貞洷緦W期的工作，在江校長、曹主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質效勞的思想，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作： 1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。 2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反應。 3、管理好學校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復并向領導反應。 4、搞好教務處衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。 具體工作： (1) 做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。

9、 (2) 發(fā)放作息時間表、教學方案表、登分表、課表及其它教學用品與資料。 (3) 編制各種教學表冊，檢查登記教師方案、備課、成績冊、質量分析、工作總 結等常規(guī)資料。 (4) 做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。 (5) 做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作， 并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。 (6) 建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等 手續(xù)，并存檔。檢查學生檔案建立，填寫的完成情況。 (7) 做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。 (8) 掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。 (9) 全面負責教務處相關文字、表格的打

10、印、發(fā)放、保存等工作。 (10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。 (11)做好教學資源的管理工作。 (12)做好外出工作，按時、保質完成上級部門布置的各項任務。 (13)接受學校臨時安排的各項任務。 本學期主要從以下幾個方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。 一、本著為教育教學提供優(yōu)質效勞的思想 我本著為教育教學提供優(yōu)質效勞的思想，平時，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫助，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫助糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。 二、做好試卷的

11、保密和存檔 每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。 今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。 轉眼間，一年時光又匆匆而過，回憶這一年來，感觸頗深。有取得成績時的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時的心酸?？傊?，能夠在學區(qū)領導的統(tǒng)一部署下，做到按照本校制定的工作方案，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質量這個中心開展教研活動，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求開展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結。 一

12、、教導處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、支教教師的安排、各項方案的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學期本校四次教學常規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的，教學資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也根本上算順利地完成了各項工作。 1、學生學籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學生學籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈目眩，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在學籍管理上傳中的學習、摸索、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得

13、欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務。 2、方案的制定及各項工作的安排工作：學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作方案、安排各學科的任課，收集及審批各老師的學科工作方案，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學生402人，原來11個教學班，由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級，開學初現(xiàn)有任課教師24人，中間有兩名教師請病假，使教學無法正常進行，真是雪上加霜，這22名教師。達50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對這樣的教師隊伍，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學任務，時刻關注教師們的情緒。才能讓老師

14、們愉快的完成教學任務。 3、教學常規(guī)工作：按照本校教學大事安排，定時完成各項任務。 每學期進行四次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。每次常規(guī)檢查要求同學科教師把自己所有的備、聽、批、輔、考政治業(yè)務學習等所有資料，所有學生的作業(yè)、輔導練習、習字、試卷、課時練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學習借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們 心里已經(jīng)給自己排隊。我覺得這樣做能到達此時無聲勝有聲的效果。 互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。 4、組織校本教研活動， 校本教研是學校的生命線，學校是教研的主陣地，新課程對教 師提出了更高的要求，通過備課-上課-聽課-說課

15、-研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課，一般安排在上午第二節(jié)課，大課間30分鐘進行課例研討，結合崗位能力等級評價，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備匯報課課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師評課給做課教師的課堂教學作出評價逐項打分，再對說課及反思逐項打分，然后在評課，教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分，在負責給每位作課教師的、說課稿、對課堂評價、說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料入檔，在給每位教師的崗位能力進行排

16、隊，對于根本合格的教師在進行幫扶，盡早到達合格的標準。 5、做好本?？荚嚱M織工作。對本校期中、期末考試和兩次月考考試進行組織安排，。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。之后，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。通過一月一測，做到及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及時解決，時刻不斷查找自己在教學中的漏洞。起到查漏補缺的作用。 6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用書的征訂，及教輔用書的補充，讓教師備課用書能高效合理地利用。做好學生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上學期收集課本不齊全，就不能確

17、保下學期每個孩子都有課本，這需要對循環(huán)教材登記分類等等 7、學期迎檢資料：本學期的迎縣督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的。 二、在數(shù)學教學方面：我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態(tài)，上半年我擔任六年級數(shù)學，當時本班成績學區(qū)排名倒數(shù)第一，針對這種情況，小學階段的最后一學期，教學內(nèi)容繁多、教學任務重，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學 三、四年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學上，以此彌補學困生的被動學習狀態(tài)。這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔

18、導后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡開展。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，升學考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學生及學生家長。與此同時，經(jīng)常與家長溝通，家校聯(lián)手注重學生學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣，轉變學生的學習態(tài)度。增強他們的自信心。 存在的問題與缺乏有： 1、在學校教學教研工作方面做得不夠盡細，不能到達學區(qū)領導的要求，不能適應當前教改的形式，還停留在為考而學的指導思想，不能張揚學生的個性，使所有的學生都有不同程度而提高。 2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。 總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學校的教學工作，形成合力。突出效勞意識，在工作中能處處以大局出