第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)

1、第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié) 我們數(shù)學(xué)科組一直以來都倡導(dǎo)“團結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實事、少說空話”的精神，老師們個個能勤勤懇懇、默默工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學(xué)比擬受學(xué)生的歡送。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，取得較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 本學(xué)期我們科新調(diào)入三位剛畢業(yè)的年青教師，我們意識到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關(guān)系到科組今后的開展方向，我們在學(xué)期一開始就對青年教師進行上崗前的培訓(xùn)，并安排好有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師進行“一幫一”的工作，科組屢次組織人員聽他們的課并評課和指導(dǎo)他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請教和聽其他老師的課并做好課后的小結(jié)工作，他們的業(yè)務(wù)水平提高很快。其中

2、易文輝聽課超過65節(jié)、劉瑞紅超過45節(jié)、喬磊超過30節(jié)，經(jīng)過他們的努力，這幾位新老師的教學(xué)工作很快就受到學(xué)生的好評和歡送。其中劉瑞紅所教的高一（13）在期中考試中獲全級第一名，期末獲第五名。 學(xué)期開始的第二周，華師大數(shù)學(xué)系有13位實習(xí)生到我校進行為期7周的實習(xí)工作，我們?yōu)榱烁愫眠@次的實習(xí)工作，我們安排李鴻、陳楚云、胡佐華、謝振宇、葉欽耀、張書福六位有較豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，指導(dǎo)他們的實習(xí)，他們能團結(jié)合作，經(jīng)常一齊研究教學(xué)工作，每節(jié)試教課都認真聽和提出改良的意見，使他們的實習(xí)工作順利完成，且也為我們今后積累指導(dǎo)實習(xí)生的經(jīng)驗。 教研對促進教學(xué)工作改良是很有益的，我們科組對教研工作一直以來都很重視，教

3、研后氣氛很濃，老師們能認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和積極撰寫教研論文及制作教學(xué)，并收到一定的教學(xué)效果： （1）鄧耀榮老師的論文用求新，求變的思路指導(dǎo)教學(xué)法工作的試驗和體會獲省03年度論文評比一等獎； （2）胡佐華老師的論文高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中層次遞進獲省03年度論文評比三等獎； （3）陳楚云老師的論文創(chuàng)設(shè)課堂情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維獲市03年度論文評比一等獎； （4）趙銀倉老師的論文構(gòu)建問題情景，培養(yǎng)創(chuàng)新意識獲市03年度教育學(xué)會論文評比一等獎； （5）葉劍輝老師的論文初探新教材中向量在角與距離問題上的運用獲市03年度論文評比二等獎； （6）龐興老師的論文信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點體會獲市03年度論文評比

4、二等獎； （7）張書福老師的論文遵循系統(tǒng)發(fā)生與循序漸進相結(jié)合的教學(xué)原那么，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識獲市03年度論文評比三等獎； （8）李柳嬌老師的課例三角形的外角的性質(zhì)獲03年市初中課程改革（數(shù)學(xué)）課例評比二等獎 （9）梁培德老師所制作的課件斜口圓柱截口展示動畫和龐興老師制作的課件一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)雙雙獲得市“微教學(xué)單元”積件評比一等獎。 （10）陳楚云老師獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比的三等獎 每個學(xué)期我們都把搞好公開課和匯報課作為科組的重點工作內(nèi)容。本學(xué)期，我們舉行了9節(jié)的公開課，其中青年教師匯報課4節(jié)，校級交流的優(yōu)秀課3節(jié)，對外交流2節(jié)。為了到達骨干教師的示范課起到具有明確教學(xué)方向促進教研的目的。我們對每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論-再試教-再討論-這么一個過程，力求到達完美，使之成為具有示范性的效果，對每個青年教師的匯報課都必須經(jīng)過自己認真?zhèn)湔n、寫好，然后通過備課組的試講評議，再由負責(zé)的指導(dǎo)老師進行點拔，最后經(jīng)過全體老師的點評，并要求定出教學(xué)心得。經(jīng)過這樣的過程每個青年教師都體會到：上一次匯報課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長。從教導(dǎo)處及學(xué)生反應(yīng)給我們的信息中，我們得知數(shù)學(xué)科組的課是獲得大家的好評的。另外我們還在科組中倡導(dǎo)“推門課”的活動，并且每個備課組都安排一周的公開課周，在公開課周內(nèi)的每一