中等職業(yè)學校英語教材教案

1、- 1 - 中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語（第二版）教學教案學科english 課型new 課時2 課時課題she is pretty 班級教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語 (第二版）高等教育出版社出版教學目標知識目標（1）pronounce and spell the new words correctly （2）say some simple sentences about appearances能力目標培養(yǎng)學生自學能力、創(chuàng)新能力、合作能力情感目標1、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學生的學習興趣2、培養(yǎng)學生堅忍不拔的品質(zhì)教學重點the new words 教學用具多 媒 體 教 學 自 制課件、圖片、

2、錄音機. 教學難點sentence patterns: she is he has she looks she wears 教材處理思路本課以練聽、說技能為主，并通過句型練習達到識記詞匯的目的。為更好的體現(xiàn)教材的梯度，幫助學生適應教材，本課共設計5個主要任務讓學生學習常用詞匯及句型. 句型以描述人物外貌特征的用語為主，詞匯滲透在句型練習中，其中： task1 和task2 以機械訓練為主，幫助學生朗讀并拼寫單詞； task3 呈現(xiàn)常用句型，將課本詞匯運用在情景對話中識記。通過 機 械 訓 練 ， 達 到 對 本 課 詞 匯 有 意 義 的 認 知 目 的 ； task4 運 用“is/look

3、/has/wear”描述人的外貌，運用于情景對話中；task5 是對詞匯及句型運用的檢測。- 2 - 教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖task1：listen and tick listen and tick（5）1。 jeans/jacket 2. polite/police 3. height/heat 4。 honest/august 5. humorous/humor 6。swim/slim 7。dress/address 8. great/pretty 根據(jù)前面所學內(nèi)容，打開錄音機讓學生聽錄音，認真辨別發(fā)音的不同。聽錄音，并跟讀單詞，在合適的位置打鉤 . 復習單詞，糾正讀音。

4、task2：sentence patterns she is slim. she has long black hair. she looks pretty。she wears/is wearing jeans 。講解重點句型，把短語和句型模式板書。記錄句型，同位相互訓練。引出重點難點。- 3 - task3：matching 1。 how old are you? 2。 how tall is he？3. whats his hair like？4。 what color are his eyes ？5. what does he look like? a。 its dark. b。 he

5、s quite thin and attractive。 he likes wearing jeans。c。 i don t know exactly, but i think he s in his forties. d。 i think they re brown. e。 he s about average height, i think。提問并組織學生合作完成練習題。公布正確答案,糾錯。根據(jù)答案找出錯誤原因。對重點句型反復訓練。- 4 - task4：look and say jack：he is/looks/has/wears: 16 years old big brown eyes

6、 a jacket humorous jane ：she is/looks/has/wears ：a pair of glasses friendly a white dress in her twenties 展示圖片，吸引學生的注意力轉(zhuǎn)向重點句型 . 看圖片并用課本的句型嘗試描述人物。用圖片引導學生的精力放在本課能力上。- 5 - task5: describe a person my mom often wears a jacket. she is humorous and 提供參考選項，讓學生自主選擇描述對象。分組討論。合作能力的拓展。板書、new words、sentence patterns she is slim she has long black hair. she looks pretty。、matching、look and say 作業(yè)1. master the new words. 2. understand the dialogues about describing a person教學反思這是第一單元的第