高中數學教師XX年終工作總結

1、高中數學教師xx年終工作總結工作總結網權威發(fā)布高中數學教師xx年終工作總結， 高中數學教師xx年終工作總結相關信息請訪問工作總結網。 這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師，在相互 認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎， 以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課， 及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各 種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生, 發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學 水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人對 一學年教學工作的一個總結：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課,我做了 下面

2、的工作:課前準備，備好課。 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知 識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應 的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包 括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最 簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好. 在復習過程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學生學習英語 的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就

3、會產 生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng) 學生的學習興趣,增強教學效果，才能避免在以后的學習中 產生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化 技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能 和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習鞏固已 學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成 部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯系起來,上課時 盡量結合時事、熱點,給學生講有關政治、歷史、社會等各 方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，了解學 生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后 還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱 讀

4、理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的 課后練習，讓學生達到學以致用；如果課堂所學的是一些基 本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課 堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是 閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后 練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講 課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任 務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激 發(fā)學生的學習興趣。課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博釆 眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群 書，不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。這一

5、學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。 而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今 后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾 占八、1.提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘個詞以 上。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習 慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經 濟等內容。不能只局限于某種題材。3. 體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用 文等。4. 讓其了解閱讀理解的主要題型。5. 掌握必要的閱讀理解解題技巧。一般來說，對記敘文 注意5w和1h ;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文 要注意主旨句。另夕卜，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞 and, besid es, but, nev er, etc。走進