高二地理教學XX年度計劃

1、高二地理教學xx年度計劃工作計劃網(wǎng)權威發(fā)布高二地理教學xx年度計劃，高二 地理教學xx年度計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)。工作計劃頻道為大家整理了高二地理教學xx年度計 劃，供大家學習參考。經(jīng)過了高一一年的學習，學生基本上對自然地理和人 為地理有了一定的了解。但是學生的地理基礎弱，底子薄, 還不能過達到熟練并應用的高二的學習活動中。為了更好 地讓學生學習地理知識，調(diào)動學生學習的積極性，充分發(fā) 揮學科組教師的主觀能動性，有效地進行教學活動，特制 定本學期的教學計劃。一、學科工作計劃1、組織認真學習。學習是一切事物前進的動力。學期 初和本學科組教師一起，加緊新課程理念培訓，認真學習 課程標準，更新思

2、想、改進方法，以全新的教育教學理念 投入新學期教學。學期初根據(jù)教研組計劃安排，制定統(tǒng)一 標準，落實八個精心，每位任教者都必須認真學習新課標, 并逐一落實到教學之中。2、認真實施低重心教學。本著學校學生基礎薄弱的特 點，在教學過程中認真落實的小坡度、小跨度、慢節(jié)奏的 講課模式，使學生把學到的知識一一落到實處。堅持八個'精心'，加強集體備課。3、加強教研活動。在教學中加強教學方法和教學方式 的研討，組織教學組成員展開小組合作、研究性學習、同 課異構、興趣小組的研究。研究高一實行上課五分鐘左右 學科知識講練活動，總結(jié)好的方面，找出不足之處，在全 年級展開。研究高一個別班實行的小組合作

3、探究，待時機 成熟后進行年級推廣。4、加強學科組的專業(yè)學習。認真組織學科組對學科理 論、學科知識的學習，利用課余時間研究資料，研究學業(yè) 水平測試。認真組織老師參加創(chuàng)新課與優(yōu)質(zhì)課的評比，在 此基礎上，做好學科教師建設，把年輕教師帶起來，業(yè)務 強起來。5、堅持教學反思。堅持教學反思，形成教學反思模式。 可通過學校博客平臺，逐章逐節(jié)的進行繳械反思，在總結(jié) 中進步，在反思中提升。二、學科教學具體措施1、繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度。本學期開學后，每星 期集體備課，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教 材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見。每周再增 加集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合

4、新理念的統(tǒng)一學案和教案。同時全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè), 把準教學基點，發(fā)揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳 效果。2、堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主 學習、合作學習和延伸學習的基本內(nèi)容，既要考慮基礎知 識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法 的引導，又能體現(xiàn)情感價值觀的培養(yǎng)。每份學案均圍繞下!列幾部分編寫：學習目標、預習檢查、問題探究、思維訓 練、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內(nèi)容 都要做到詳實、有可操作性。一節(jié)課預習案與導學案合二 為一。3、要堅持教學的“八個精心”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂45分鐘效率。認真 反思教學，做好輔導

5、。4、作業(yè)安排是每份學案中的課后作業(yè)，是對主要教學內(nèi)容的鞏固，由主講老師編寫。同步檢測當堂反饋，認真 講評。課外作業(yè)是完成預習案，及時復習上節(jié)所學內(nèi)容, 由課代表負責收發(fā)，教師檢查督促。5、加強單元反饋。每單元結(jié)束要進行單元檢測與講評, 加強對知識的掌握與不足的反饋，以及教學進度、深度的 調(diào)整。6、虛心學習，取長補短。積極開展相互聽課活動，同 組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同 提高。加強文綜學科之間的交流與合作，交叉學科每學期 聽課不得少于四節(jié)，為高三大文科教學蓄力。四、教學進度安排第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第一節(jié)認識區(qū)域2課時第二節(jié)區(qū)域差異3課時 第三節(jié)區(qū)域發(fā)展2課時 單元活動學會分析區(qū)域差異1課時 第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié)人地關系思想的演變1課時 第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵2課時 第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路2課時 單元活動學會小區(qū)域調(diào)查1課時 第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展 第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理2課時 第二節(jié)資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展2課時 第三節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配2課時 單元活動走進“數(shù)字地球” 1課時 第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 第一節(jié)流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展2課時 第