如何用思維導(dǎo)圖進(jìn)行高效閱讀

1、如何用思維導(dǎo)圖進(jìn)行高效閱讀如何用思維導(dǎo)圖進(jìn)行高效閱讀導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：思維導(dǎo)圖是一個(gè)簡單歸納的過程， 對一本書做思維導(dǎo)圖的技巧主要分為兩個(gè)內(nèi)容?？梢砸贿呑x一邊在書上做一些標(biāo)記進(jìn)行深層次的閱讀， 但所有的繪圖方法都應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況決定，切勿“隨波逐流”。這里要說的是邊讀邊繪制思維導(dǎo)圖就好像與書的作者進(jìn)行持續(xù)的“對話”，在書往前進(jìn)展的時(shí)候會反映出知識的展開模式，通過這種方式深入到書本的學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)后畫思維導(dǎo)圖有一個(gè)長處，即你只在掌握理解了全書內(nèi)容，和部分內(nèi)容與彼此的關(guān)系后才開始做。你的思維導(dǎo)圖因此就會更為全面，更有一個(gè)核心，也不太可能需要修改。尋找適合自己的方法尋找適合自己的方法不管選擇哪一種方法，都必

2、須記住，對一本書做思維導(dǎo)圖是一個(gè)雙向的過程。目標(biāo)不是簡單地以思維導(dǎo)圖的形式復(fù)制作者的思想。它是要根據(jù)你自己的知識、理解力、 解釋和具體目標(biāo)來組織和綜合他或她的思想。你的思維導(dǎo)圖應(yīng)該能夠理想地包括你自己的評論、想法以及從剛剛讀到的東西里得到的創(chuàng)造性的理解。一、基本繪圖要領(lǐng)需要這三個(gè)步驟：一、基本繪圖要領(lǐng)需要這三個(gè)步驟：中心思想加上主要的思維導(dǎo)圖主干內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一級及第二級知識節(jié)點(diǎn)把思維導(dǎo)圖的細(xì)節(jié)加上去二、詳細(xì)的繪圖技巧：二、詳細(xì)的繪圖技巧：l、熟悉整本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)先看看封面和背頁，再看看目錄。在開始制作思維導(dǎo)圖前，你建立一個(gè)中心的焦點(diǎn)和基本的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)框架里面， 它可以把所有從研究這本書得來的全部信息綜合起來。2、給自己設(shè)定任務(wù)的時(shí)間和總量目標(biāo)根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)該書的內(nèi)容和困難水平，和你已經(jīng)具有的知識總量，決定你將花在本書全部任務(wù)上的全部時(shí)間，以及每個(gè)學(xué)習(xí)期間所包含的內(nèi)容。3、把現(xiàn)存的知識用思維導(dǎo)圖畫下來以盡量快的速度畫一張思維導(dǎo)圖， 把你對于即將去研究的課題已有的知識畫出來。這包括你在前面翻閱本書時(shí)得到的任何信息，加上總體的知識。在繪制思維導(dǎo)圖的過程中對一些課題具備的知識比他們預(yù)想的多得多。4 4、給目標(biāo)下個(gè)定義并用思維導(dǎo)圖畫出來、給目標(biāo)下個(gè)定義并用思維導(dǎo)圖畫出來根據(jù)內(nèi)容給思維導(dǎo)圖進(jìn)行顏色的標(biāo)記，說明你學(xué)習(xí)本書的目標(biāo)和關(guān)鍵