高中班主任新學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、高中班主任新學(xué)期德育工作計(jì)劃工作計(jì)劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高中班主任新學(xué)期德育工作計(jì)劃,高中班主任新學(xué)期德育工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃 網(wǎng)。新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確 的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的 智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng), 現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、原則、目標(biāo)：接手新班 級，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過程 中，我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級的德育 工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期，能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽 的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的 班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明 班

2、集體。二、具體措施：再接手新的高一學(xué)生，還是倍感 榮幸和壓力，無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷 學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任 崗位提出的新要求。鑒于目前對學(xué)生了解少，班級還不太 熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來制 定自己的班主任工作計(jì)劃。第一：讓學(xué)生充分了解高一階 段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。常言道：知己知彼方可 百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對 學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階 段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段 環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從 原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了

3、三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作 為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理 周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然 影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與 高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后 是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個(gè) 方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很 明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的 關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做 到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。 具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些 差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué) 生

4、相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。 只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來 講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏 感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為 班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情 緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次，也是最重要 的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異 很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑，而生 活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對于剛剛踏進(jìn)高 中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生

5、活，掌握學(xué)習(xí)的主動 權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有 效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動力。在 這學(xué)期初，班級工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來，讓 學(xué)生懂得''如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。第 二：主要工作方法科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一 個(gè)集體成長進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具 有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺， 將主要從以下幾個(gè)方面努力。一：學(xué)期初始要完善制度、 形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩 不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫

6、穿始終, 將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但 同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。二：民主建立班委，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在軍訓(xùn)過后,結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察,一 (2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級開學(xué)營造了比較好的氛圍，三星期后，班級將 通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對于班委，將進(jìn)行 適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對班務(wù)進(jìn)行分工，做到 責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級凝 聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。學(xué)生是班級管理的 主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的 建立、各種活動的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級 作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教 育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培 養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融 于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的 奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。本學(xué)期，班級 將利用主題班會課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動會 等活動中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神為重點(diǎn)。通過 這些活動，可以提