部編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)(3)鹿和狼的故事ppt課件

1、鹿是善良的，所以要保護(hù)；狼是兇殘的，所以要消滅。課文講的就是羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林的餓鹿采取了一系列的措施，但結(jié)果出乎意料 羅斯福：羅斯福：西奧多西奧多羅羅斯福（斯福（1858-19191858-1919）19011901年任美國(guó)副總統(tǒng)，總統(tǒng)年任美國(guó)副總統(tǒng)，總統(tǒng)麥金利遇刺身亡，繼任麥金利遇刺身亡，繼任總統(tǒng)?？偨y(tǒng)。19041904年，連續(xù)當(dāng)年，連續(xù)當(dāng)選為總統(tǒng)。是美國(guó)第選為總統(tǒng)。是美國(guó)第2626屆總統(tǒng)。屆總統(tǒng)。凱巴伯凱巴伯 狩獵狩獵 雇請(qǐng)雇請(qǐng) 一命嗚一命嗚呼呼 寵兒寵兒 難逃厄運(yùn)難逃厄運(yùn) 銳減銳減 茍延殘喘茍延殘喘 控制控制 面目全非面目全非 罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)?相悖相悖 乃至乃至2、羅斯福錯(cuò)在哪

2、里？羅斯福錯(cuò)在哪里？1、羅斯福是怎樣做的？結(jié)果如何？羅斯福是怎樣做的？結(jié)果如何？3、這個(gè)故事說(shuō)明了什么？這個(gè)故事說(shuō)明了什么？羅斯福采取了兩項(xiàng)措施 設(shè)立凱巴伯森林為狩獵保護(hù)區(qū)。雇請(qǐng)獵人捕殺狼。吃吃鹿鹿狼狼森林森林破壞破壞保保 護(hù)護(hù)列舉事例列舉事例分析原因分析原因得出結(jié)論得出結(jié)論 日本植物克株的花美麗迷人，并且還能散日本植物克株的花美麗迷人，并且還能散發(fā)出甜甜的葡萄酒的香氣，不久就以觀賞植物的發(fā)出甜甜的葡萄酒的香氣，不久就以觀賞植物的身份出現(xiàn)在美國(guó)。后來(lái)，由于克株生長(zhǎng)快，并能身份出現(xiàn)在美國(guó)。后來(lái)，由于克株生長(zhǎng)快，并能在極其惡劣的土壤條件下生長(zhǎng)，適應(yīng)性極強(qiáng)，還在極其惡劣的土壤條件下生長(zhǎng)，適應(yīng)性極強(qiáng)，

3、還是優(yōu)良的綠肥和飼料，美國(guó)開(kāi)始大規(guī)模推廣，是優(yōu)良的綠肥和飼料，美國(guó)開(kāi)始大規(guī)模推廣，1940年僅在得克薩斯一州就種植了年僅在得克薩斯一州就種植了50萬(wàn)英畝?？扇f(wàn)英畝?？墒怯捎诳酥甑拇罅糠敝?，給當(dāng)?shù)貛?lái)了極大的災(zāi)是由于克株的大量繁殖，給當(dāng)?shù)貛?lái)了極大的災(zāi)難。戲劇性的場(chǎng)面發(fā)生了：到難。戲劇性的場(chǎng)面發(fā)生了：到20世紀(jì)世紀(jì)60年代，當(dāng)年代，當(dāng)年致力于研究培育克株的聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部門(mén)，來(lái)了個(gè)年致力于研究培育克株的聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部門(mén)，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)向了研究如何控制和消除克株。度大轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)向了研究如何控制和消除克株。于是美國(guó)又開(kāi)始了轟轟烈烈的清除克株運(yùn)動(dòng)，并于是美國(guó)又開(kāi)始了轟轟烈烈的清除克株運(yùn)動(dòng)，并為之付出了巨

4、大的人力物力。為之付出了巨大的人力物力。 1、 澳大利亞本來(lái)不產(chǎn)兔子，澳大利亞本來(lái)不產(chǎn)兔子，1859年，好事的移民從年，好事的移民從英國(guó)帶來(lái)了英國(guó)帶來(lái)了12只歐洲野兔。這些野兔發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了只歐洲野兔。這些野兔發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了天堂：澳大利亞沒(méi)有鷹、狐貍這些天敵，于是它們開(kāi)天堂：澳大利亞沒(méi)有鷹、狐貍這些天敵，于是它們開(kāi)始了幾乎不受任何限制的大量繁殖。到了始了幾乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔年，兔子的數(shù)量已達(dá)上千萬(wàn)只子的數(shù)量已達(dá)上千萬(wàn)只,遍布整塊大陸。由于兔子和遍布整塊大陸。由于兔子和牛羊爭(zhēng)奪牧草，澳大利亞的畜牧業(yè)遭受了巨大的損失。牛羊爭(zhēng)奪牧草，澳大利亞的畜牧業(yè)遭受了巨大的損失。人們想

5、盡了辦法，筑圍墻、打獵、捕捉、放毒等人們想盡了辦法，筑圍墻、打獵、捕捉、放毒等等等兔災(zāi)仍然無(wú)法消除。后來(lái)生物學(xué)家從美洲引進(jìn)兔災(zāi)仍然無(wú)法消除。后來(lái)生物學(xué)家從美洲引進(jìn)了一種靠蚊子傳播的病毒，這種病毒的天然宿主是美了一種靠蚊子傳播的病毒，這種病毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔體內(nèi)產(chǎn)生粘液瘤，卻不致命；但是洲兔，能在美洲兔體內(nèi)產(chǎn)生粘液瘤，卻不致命；但是它們對(duì)于歐洲兔卻是致命的，而且對(duì)于人、畜和澳大它們對(duì)于歐洲兔卻是致命的，而且對(duì)于人、畜和澳大利亞的野生動(dòng)物完全無(wú)害利亞的野生動(dòng)物完全無(wú)害。 “引狼入室” 美國(guó)政府為了挽救護(hù)鹿滅狼帶來(lái)的惡果，于上世紀(jì)70年代制定了“引狼入室”的計(jì)劃。而當(dāng)時(shí)該計(jì)劃遭到了一些

6、人的反對(duì)未及時(shí)實(shí)施。隨著人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的提高，“引狼入室”計(jì)劃終于在1995年得到實(shí)施。當(dāng)年美國(guó)從加拿大運(yùn)來(lái)首批野狼放 生到落基山中，從此，凱巴伯森林又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。 人們必須尊重動(dòng)人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。的這種相互關(guān)系。 本課的寫(xiě)作思路是本課的寫(xiě)作思路是先敘述具先敘述具體事例體事例，再分析再分析這一事例產(chǎn)生這一事例產(chǎn)生嚴(yán)重后果的嚴(yán)重后果的原因原因，最后最后從教訓(xùn)從教訓(xùn)中中概括概括出維護(hù)生態(tài)平衡的出維護(hù)生態(tài)平衡的道理道理。 （用故事說(shuō)明道理）（用故事說(shuō)明道理）關(guān)于狼和鹿的成語(yǔ)：狼狽為奸狼狽為奸 狼奔豕突狼奔豕突 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼煙四起狼煙四起 狼子野心狼子野心 鹿死誰(shuí)手鹿死誰(shuí)手 指鹿為馬指鹿為馬關(guān)于狼的歇后語(yǔ)：關(guān)于狼的歇后語(yǔ)：狼頭上長(zhǎng)角狼頭上長(zhǎng)角裝樣（羊）裝樣（羊）狼狼窩里養(yǎng)孩子窩里養(yǎng)孩子性命性命 難保難保 狼夸羊