《國旗國旗真美麗》教案三第一九版

1、?國旗國旗真美麗?董萬亮一、教材分析?國旗國旗真美麗? 是一首 2/4 拍，四樂句一段體的兒童歌曲。 歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，簡單易唱。 抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。二、教學(xué)目標(biāo)一讓學(xué)生初步知道國旗的象征意義。二使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情， 親切、自然的聲音演唱?國旗國旗真美麗? 。三通過感受和體驗歌曲所表達(dá)的情感，讓學(xué)生在音樂中，在 歌唱里來感受、體驗和表達(dá)對國旗的贊美和喜愛之情。四讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會?國旗國旗真美麗?這首 歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。三、教學(xué)重點 用親切、自然的聲音演唱歌曲?國旗國旗真美麗? 。四、教

2、學(xué)難點 感受歌曲的情緒，用舞蹈感受歌曲。五、教法、學(xué)法 教法采用謎語導(dǎo)入，聽唱法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)法采用聯(lián)系、 實踐法等， 發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 使學(xué)生初步掌握歌曲的演唱方 法。六、教具準(zhǔn)備錄音機、教學(xué)磁帶、光盤、多媒體、國旗圖片七、教學(xué)過程一師生問好，組織教學(xué)。二謎語導(dǎo)入，揭示課題 師：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡師：“今天老師帶來了一首謎語，請你們來猜一猜。小小紅 色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少， 象征祖國真正好。 思考時間，找學(xué)生答復(fù)師：“同學(xué)們真聰明！這那么謎語的謎底就是五星紅旗，五星 紅旗就是我們的國旗。師：同學(xué)們都見過國旗嗎 ?今天啊， 老師也給大家?guī)硪幻?國旗

3、。出示圖片，“請大家仔細(xì)觀察一下，圖片上有什么？找 學(xué)生答復(fù) “國旗的左上角有五顆金燦燦的五角星， 一顆大星，四 顆小星。那么今天， 我們就學(xué)習(xí)一首關(guān)于贊美國旗的歌曲。 板書 出示課題帶著學(xué)生讀課題 。三新授歌曲1、初聽歌曲，讓學(xué)生說出聽完歌曲后的感受。 師：“首先請同學(xué)們仔細(xì)聽，說說聽完歌曲后我們的心情是怎樣 的？聽完后請學(xué)生舉手答復(fù) 快樂的、 開心的、 發(fā)自內(nèi)心的一種 熱愛祖國的感情 。師：大家聽得真專心，真讓老師快樂。2、學(xué)習(xí)歌詞師：“同學(xué)們咱們一起看一下歌詞，給你們幾分鐘的時間自 己讀讀歌詞，把不認(rèn)識的字用鉛筆畫出來。給時間讀 師：“讀完的同學(xué)請舉手，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的可真棒， 那我找

4、一 位 同 學(xué) 來 代 表 全 班 讀 一 下 歌 詞 。 及 時 給 學(xué) 生 鼓 勵 學(xué)生跟著老師有節(jié)奏的讀歌詞 兩邊。再讓學(xué)生齊讀歌詞。 師： 那跟著老師讀一下歌詞。3、學(xué)唱歌曲師：“那歌詞我們大家都學(xué)會了，接下來跟著老師一起學(xué)唱這 首歌曲。首先老師反常歌曲，提醒學(xué)生注意老師的表情。 師：“那咱們跟著錄音機聽一句唱一句學(xué)唱這首歌曲， 老師看看誰 學(xué)得最快， 唱的最準(zhǔn)！ 跟著錄音機模唱 讓學(xué)生跟著錄音機模 唱三到四遍。師：“大家都學(xué)會了嗎？那咱們一起唱唱，讓老師聽聽你們的 歌聲，在唱歌的時候一定要把聲音放自然，不要去喊，老師看看 誰唱的最有感情。 讓學(xué)生齊唱兩到三遍，提醒學(xué)生唱歌時注意坐 姿

5、、表情、不要大聲去喊，及時鼓勵學(xué)生。師：“老師給你們幾分鐘的時間，同位之間互相唱一唱，試著 背唱一下歌曲， 咱看看誰能用最快的時間背唱過歌曲。 給時間 老師巡視， 不會的同學(xué)在單獨糾正。 同位之間唱完后讓學(xué)生齊唱 歌曲。師：“同學(xué)們唱的真好，那咱男女生比賽唱唱，咱看看 是女同 學(xué)唱的好還是男同學(xué)唱的好。 男女生分唱，這樣可以調(diào)動學(xué)生的 積極性。男女生分唱后，在讓學(xué)生跟著音樂齊唱歌曲。四創(chuàng)編舞蹈 師：同學(xué)們演唱的都特別認(rèn)真，非常好，老師想問問哪位同學(xué)能給這首贊美國旗的歌曲編上舞蹈給同學(xué)們表演一下！鼓勵學(xué) 生上臺，對于上臺表演的同學(xué)給予鼓勵。 師：“那老 師也編了幾個簡單的舞蹈動作， 我們大家一起來學(xué)習(xí)一下， 跟著 老師一起做，老師看看哪位同學(xué)學(xué)的最快，跳的最好看！老師教舞蹈動作1、雙手舉過頭頂，身體左右搖晃四次。2、雙手在兩耳旁， 握拳，再五指張開， 做小星星閃爍的動作， 雙 手向外推開。3、兩臂錯落疊在胸前，左右晃動身體四次。4、雙臂張開，做小鳥飛行的動作，雙手握拳伸出食指放在嘴角 兩側(cè)，頭晃動三次。5、讓學(xué)生完整的在老師的帶著下做一遍，然后跟著音樂跳一 遍。最后找?guī)孜粚W(xué)生到講臺上表演， 底下坐著的學(xué)生