頭溝小學一訓三風解讀

1、校名、校微、辦學理念暨一訓三風說明或釋義一、校名說明涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)頭溝小學位于涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)頭溝村五組，主要服務于頭溝村、高樓村學齡兒童就近入學，以頭溝村村名命名，其前身是經(jīng)多個教學點合并，后搬遷于現(xiàn)址。二、校微說明和釋義書本代表著學生在頭溝小學孜孜不倦的學習，不斷努力，天天向上。同時書也代表著土壤，為學生提供知識的養(yǎng)料。樹苗象征著學生，發(fā)光的太陽象征著教師辛勤的教育著祖國的小樹苗，帶著健康和智慧茁壯成長。整體設計運用了藍色、綠色和橘色，三種對比鮮明、健康、富有正能量的色彩，體現(xiàn)出校園積極向上的學習風貌。三、辦學理念釋義教育的終極目標，是通過培育人的主體性、啟迪人的精神獨立，實現(xiàn)人的個性成長與全面

2、發(fā)展。教育的核心價值是在學生全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)富有創(chuàng)造性、具有獨立自主精神的人。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）指出：“關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育”，為教育要個性化指明了方向，中壩鎮(zhèn)頭溝小學近年來在這方面進行了探索與實踐，對全面提升學生素質(zhì)起到了重要作用。四、校訓釋義明禮：就是講文明講禮貌講誠信。學習做人就是從講文明禮貌講誠信開始的。學生明禮了，就不會在校園里聽到粗話臟話了，就不會打架鬧事了，就不會隨地丟垃圾了；學生明禮了，就會懂得尊敬師長，愛護弱小了;就會與同學和睦相處了；學生明禮了，就

3、會言而有信了。誠實：誠信務實之意。誠信，就是遵守諾言，不虛偽欺詐，“言必信行必果”“一言既出駟馬難追”?！皠諏崱本褪且獙嵤虑笫?、求真務實、講究實效，這既是對辦學的要求，又是對師生的鞭策。我校用“誠實”作為校訓的重要內(nèi)容之一，是對學生學習的要求，更是對做人的要求，這既承傳了中華傳統(tǒng)美德，具有深厚的歷史感，也有與時俱進的因素，要求全體師生都必須具有誠信務實的優(yōu)良品質(zhì)。勤學：是對待學問不怕苦，不怕累，不畏難，持之以恒，堅持不懈。勤學對教師，就是要應該牢固確立終身學習的指導思想，積極參加政治、業(yè)務學習，多讀專業(yè)理論書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和專業(yè)技能。勤學對學生說，就是要勤奮扎實，銳意進取，敢于挑戰(zhàn)

4、困難，克服困難、在奮進中自我完善，自我提高。求真：即求實、求是、求新，與時俱進。語出陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”強調(diào)尊重客觀實際，不斷探索事物內(nèi)在的規(guī)律性，追求真理與真知。求真，是德之境界、學之追求、行之目標，是師生人格的不斷完善和升華，體現(xiàn)師生員工的人格魅力。五、校風釋義文明：是個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映。“文明”對教師說就是要熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關心集體、發(fā)揚奉獻精神?！拔拿鳌睂W生說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學習天天向上，逐步樹

5、立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想?；顫姡洪_展豐富多彩又富有時效性的活動，提高師生的綜合素質(zhì)。教師在教育內(nèi)容、教育的形式要生動活潑，為學生提供生動活潑、積極主動成長的環(huán)境。學校各方面工作要不斷開放工作思路，不安于現(xiàn)狀，具備時代先鋒的感覺。健康：是校訓的第三個內(nèi)容。當一個人具有良好的品質(zhì)，其他品質(zhì)學生都有了，還不能說我們的教育目的都達到了。讓學生健康成長，才是學?？傮w目標和方向，而健康包括思想健康、心理健康、身體健康等內(nèi)容。思想健康主要指理想和抱負，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，才能立志為祖國，為人民奉獻自己的才華和力量，這是思想健康的主要內(nèi)容。心理健康是指學生必

6、須具有良好的心理素質(zhì)，按照兒童心理的規(guī)律，因材施教，使學生健康地成長。身體健康更是教育方針的主要目標，在古希臘，柏拉圖就把體育列為教育的首要目標，在現(xiàn)今的我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設中，良好的體格是人們?yōu)樯鐣龀鲐暙I的重要保障。事實證明，許多科學家英年早逝，成為人們的遺憾，作為小學教育，從小就必須從這方面入手，使學生健康地成長。和諧：師生間、教師間、學生間、家校間、學校與社會間關系融洽、和諧。相互間互幫互助，相互關心，相互理解，團結(jié)友善，待人真誠、熱情共同建設和諧校園。六、教風釋義博愛：教師必須尊重學生，關心學生，愛護學生 ，賞識學生，用愛心架起通向?qū)W生心靈的橋梁。敬業(yè)：就是“專心致志以事其業(yè)”。教師要用恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。合作：合作學習能培養(yǎng)學生的集體主義思想和互助友愛之情；能指導班干部在工作上密切協(xié)作；能培養(yǎng)學生學習上的互助精神；能促使學生在各項活動中友好合作；能鼓勵學生在生活上互相關心，互相幫助。善教：教師是學生學習的引導者，是學生品行修養(yǎng)的雕刻師，良好的教育教學方法是學生成長、進步的關鍵。所以教師必須會教、善教，教會學生學習的方法。七、學風釋義樂學：即以學為樂，寓學于樂。源自論語“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。意蘊教師善學樂教，寓教于樂；學生善學樂學，樂中啟智。勤思：“學而不思