(word完整版)小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),推薦文檔

1、小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理 論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章， 探尋以先進(jìn)的、 正確 的教育教學(xué)思想， 切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)， 提高教學(xué)效益的途徑 和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)階 段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí) 的積極態(tài)度， 建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心， 培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感 和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能 力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。 要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本 理念” 和“

2、實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己 的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、 評(píng)價(jià)形式具有多 樣性和可選擇性。 評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主， 以學(xué)生平時(shí)參與各 種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量 教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出， 教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地 實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn) 教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開(kāi) 好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用

3、音像、電視、書刊雜志、網(wǎng) 絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源， 拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè) 學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí) 的兩極分化。2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中 的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、 校本教研的 途徑和方法等， 開(kāi)展專項(xiàng)研究， 注重研究實(shí)效， 及時(shí)推廣研究成果。3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小 學(xué)教研組建設(shè)章程”， 定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。 要真正形 成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使 用科學(xué)的、 切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使 教師創(chuàng)造性地

4、使用好新教材。4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)” 學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流 課改經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué) 第一線教師的教學(xué)改革成果。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用 的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。 因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活 動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。 采用韻律兒歌、 歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)， 積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)能競(jìng)賽、 五年級(jí)學(xué)生的朗

5、讀競(jìng)賽， 六 年級(jí)學(xué)生的書寫比賽， 英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆 歌詠比賽。 還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作。 加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué) 科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革各校要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)課題的立項(xiàng)和研究工作， 真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。1、要加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，立項(xiàng)的課題要根據(jù)研究定 期進(jìn)行課題組的活動(dòng)， 要抓好研究過(guò)程的落實(shí)， 研究資料的積累及 階段性小結(jié)工作，不斷提高課題研究水平和實(shí)效。2、認(rèn)真搞好小學(xué)英語(yǔ)教研基地，定期開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。四、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和

6、質(zhì)量監(jiān)控的作用。 本學(xué)期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、 激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn) 行大膽改革， 探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、 教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià) 體系。2、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等 評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè) 別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以教師自評(píng)為主，同時(shí)有 校長(zhǎng)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲 得改進(jìn)工作的信息， 引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思， 激

7、發(fā) 在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究， 構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。4、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度， 以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。五、組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的 教師隊(duì)伍。 課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求， 它 的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。 因此，組織必要的培訓(xùn)、 調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。1、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青 年教師脫穎

8、而出。本學(xué)期將組織好區(qū)中心理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)（每月 一次）;不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課;繼續(xù)征集優(yōu)秀教 學(xué)課案，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討，全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師 的理論水平和教學(xué)能力。2、要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排，制訂計(jì)劃，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要3、繼續(xù)抓好新師范生的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。六、活動(dòng)日程安排八月份：1、市英語(yǔ)教研工作會(huì)議2、參加省教材培訓(xùn)活動(dòng)及各年級(jí)英語(yǔ)教材分析。九月份:1、 口語(yǔ)訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。2、 區(qū)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)3、 征集英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級(jí)）十月份：1、組織英語(yǔ)教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù) 研討會(huì)”。2、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。3、區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)十一月份：1、 參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)2、 區(qū)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、 區(qū)五年級(jí)學(xué)生朗讀比賽、六年級(jí)學(xué)生書寫競(jìng)賽4、 對(duì)部分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)分析性檢