幼兒園期末家訪總結(jié)5篇精選范文

1、幼兒園期末家訪總結(jié)5篇精選家訪是學(xué)校獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。下面是筆者為大家整理的關(guān)于幼兒園期末家訪總結(jié)5篇，供大家參考。幼兒園期末家訪總結(jié)1作為一名幼兒教師我認(rèn)為不光要教會(huì)孩子唱歌、跳舞、做游戲等，還要教會(huì)孩子做個(gè)怎樣的人，更重要的是教會(huì)孩子在家如何做個(gè)乖孩子。我班的楊小茹小朋友是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的女孩，各方面表現(xiàn)都非常出色，我常把她作為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣?？墒怯幸晃患议L(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“張老師，你別看楊小茹在幼兒園里是個(gè)好孩子，在家里可夠淘氣的?！边@是真的嗎?我有點(diǎn)不相信。于是我決定到她家走訪走訪。晚飯后，當(dāng)我剛走到她家巷子時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了楊曉

2、茹的哭鬧聲：“我不跟爺爺玩，我不吃這些爛餅干。”我走進(jìn)她家院子一看，可真夠熱鬧的。她的奶奶兩手滿是肥皂泡，滿臉是汗，眼前擺著一盆衣服。各種各樣的玩具、餅干、糖等都隨便扔在地上。老人看見(jiàn)了我，不好意思地說(shuō)：“您看，這孩子弄得真不像樣。”我問(wèn)：“常這樣鬧嗎?”“可不是，一開(kāi)始我老覺(jué)得她爸爸媽媽在外地，就什么事都慣著她，要啥給啥?？涩F(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就連哭帶鬧,急得我們沒(méi)有辦法，有時(shí)急了也打她幾下，可到頭還得哄著她!”楊小茹奶奶說(shuō)完長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我說(shuō)：“這孩子在幼兒園里表現(xiàn)挺好，活潑、好學(xué)、聰明、可愛(ài)，還能幫老師干些力所能及的事情?！薄笆前　！崩先思医又f(shuō)：“每次我看到她的家園聯(lián)系手冊(cè)上老師對(duì)她的評(píng)價(jià)都

3、那么優(yōu)秀，我心里就納悶。有一次我問(wèn)她：你在園里表現(xiàn)那么好，為啥回家就鬧呢?你猜她怎么說(shuō)，她說(shuō)：老師是管學(xué)習(xí)和做游戲的，你是管吃飯和穿衣的?！蔽艺胝f(shuō)話，她嚷著從屋里出來(lái)了：“奶奶，我要吃雪糕?！薄斑@么晚了，到哪里去買?你看誰(shuí)來(lái)了?”她一看到我小臉噌地一下紅了，害羞地低下了頭。我輕輕地走過(guò)去，把她緊緊摟在懷里和顏悅色地對(duì)她說(shuō)：“小茹，剛才老師聽(tīng)了你奶奶的話，我感到不像是你。你是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好孩子，老師很喜歡你。你想一下，爺爺奶奶從小帶著你，給你做飯、穿衣，不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，天天接送你到幼兒園，多不容易呀!你是個(gè)懂事的好孩子，你可不能傷他們的心啊!老師相信你，看你今后的表現(xiàn)好嗎?來(lái)，

4、我們拉勾勾，加油!”聽(tīng)了我的話，她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并和我高興地拉勾勾。從楊小茹家里出來(lái)，我的心里久久不能平靜。我深深地感到自己班主任的工作做得不夠全面、不夠具體。只把孩子在園教育好，而忽略了對(duì)孩子在家如何表現(xiàn)的教育。于是我決定以后更多地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，多進(jìn)行家訪，遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)電話和微信聯(lián)系等，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師密切配合，以便更加深入了解孩子在園和在家的不同表現(xiàn)，雙方及時(shí)反饋意見(jiàn)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥，讓我們的孩子更出色、更優(yōu)秀。幼兒園期末家訪總結(jié)2教育是個(gè)大家庭，教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)。在幼兒園教育機(jī)構(gòu)中，為了進(jìn)一步與家長(zhǎng)有更好地配合，使家長(zhǎng)更放心地孩子送

5、到我們手中，我們?cè)诿繉W(xué)期末或?qū)W期初都會(huì)開(kāi)展全面的家訪工作。針對(duì)孩子的教育進(jìn)行商討和交流。本學(xué)期班上現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩22名，女孩9名。在期末和本學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)上門和約談的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，家訪率達(dá)到100%。在這次家訪過(guò)程中，我們首先與家長(zhǎng)電話聯(lián)系約定好時(shí)間，讓家長(zhǎng)有所準(zhǔn)備，這是家訪前的準(zhǔn)備工作。在交流和溝通時(shí)，我們根據(jù)所制定的家訪目的和家長(zhǎng)進(jìn)行了有目的的交流，針對(duì)孩子的各自情況交流了孩子在園的主要表現(xiàn)，相互交流了教育孩子的方法，我們也了解到了孩子在假期中的生活作息、主要的活動(dòng)等情況?，F(xiàn)將本次家訪情況小結(jié)如下：1、孩子在這個(gè)假期中的生活作息情況：大部分孩子在假期中都是沉浸在看視中，并

6、且不是很愿意到外面去活動(dòng)。有的孩子沒(méi)有午睡時(shí)間，精力比較充沛。當(dāng)然，也有的孩子能夠自己找一些事情做，如做做手工，繪畫，有時(shí)會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。這些情況，也意味著孩子一天一天在長(zhǎng)大，他們有自己的思維和想法。我們?cè)诩以L中，也發(fā)現(xiàn)了大部分孩子的性格開(kāi)朗了很多，會(huì)大方地招待老師。同時(shí)，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視。2、一些家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去旅游，豐富了孩子的假期生活，增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞。許多孩子和父母一起在新年中走親訪友，互相拜年，體驗(yàn)了新年的氣氛和濃濃的親情。3、向家長(zhǎng)描述了本學(xué)期的一些教學(xué)重點(diǎn)，根據(jù)幼小銜接的內(nèi)容進(jìn)行了探討和交流。也有家長(zhǎng)意識(shí)到了孩子上課注意力不集中，小椅子坐不住的情況

7、，所以這些將是我們本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)之一，幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的生活。4、在對(duì)新小朋友的家訪中，我們向家長(zhǎng)了解了孩子的生活習(xí)慣、性格愛(ài)好、身體狀況等一些基本情況。個(gè)別孩子的性格較內(nèi)向，我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的建議多給孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這些小朋友當(dāng)中有幾個(gè)是曾經(jīng)在個(gè)體幼兒園的，所以有些教育理念和方法都有所區(qū)別，我們也向家長(zhǎng)講述了我們的教育理念和教育方式，也讓家長(zhǎng)從中懂得如何更好地去教育自己的孩子?？傊ㄟ^(guò)家訪，讓我們更進(jìn)一步了解了家長(zhǎng)和孩子，增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子與教師之間的情感，為以后的共同教育孩子奠定了一定的基礎(chǔ)。幼兒園期末家訪總結(jié)3父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需

8、要家長(zhǎng)的配合，老師的工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長(zhǎng)的信任和支持呢?對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪是我們工作中的一部分，這項(xiàng)工作的好與壞，深深的影響了家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任與支持，這個(gè)環(huán)節(jié)也給孩子深深的影響。今天是我人生中的第一次家訪，給我的人生新增了新的力量。昨天的家訪還意猶未盡已伴隨著來(lái)到了今天的家訪，我起了大早對(duì)今天充滿了期待和向往，我是個(gè)新人對(duì)于一切都不是很了解，再加上我不是那邊的人對(duì)那里的地理環(huán)境我都不熟悉，我們一個(gè)有8位老師我們把全部的學(xué)生名字地址列出我們根據(jù)學(xué)生地址，老師就兩兩搭配去家訪的，所以有部分孩子可能你沒(méi)有教

9、到。我和那位老師同樣也分到了很多我們沒(méi)有教到的孩子，聽(tīng)和我同行的老師說(shuō)接下來(lái)去哦嗎去的是一個(gè)中班的孩子，她叫諾諾，我?guī)е闷鎭?lái)到她家，她還在樓上和她小姨吵鬧，她的奶奶一喊：“諾諾，你們老師來(lái)了!”隨后就伴著：“咚咚、”的腳步聲，一個(gè)小姑娘站在我們眼前，她就是諾諾，梳了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，水汪汪的眼睛非常的漂亮，聽(tīng)著她奶奶與老師的談話，我了解到她小班的時(shí)候一看到老師來(lái)了就開(kāi)始哭，要不就是撕東西，現(xiàn)在中班的諾諾，聽(tīng)到老師來(lái)了笑嘻嘻的出來(lái)和老師一起說(shuō)話，非常的懂事。我們看到了一個(gè)從小班升入中班以后的孩子的轉(zhuǎn)變是如此之大。和家長(zhǎng)間的談話不僅加深一步了家長(zhǎng)對(duì)我們老師的了解，也是我們老師對(duì)孩子更深一步的了解，

10、對(duì)與我這個(gè)新人更是增長(zhǎng)了與家長(zhǎng)間的溝通，這一次的家訪是我人生中的第一次，給我的那中感覺(jué)是如此般的微妙，享受其中。幼兒園期末家訪總結(jié)4本次家訪的目的有兩個(gè)，一是了解孩子暑假的情況，二是告知開(kāi)學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)把幼兒園布置的一些任務(wù)進(jìn)行落實(shí)。本次家訪，我們?cè)L問(wèn)了全班31名小朋友。其中薛美鳳小朋友因?yàn)榘职謰寢尩碾娫捦C(jī)聯(lián)系不上，家中也無(wú)人。本次家訪，一來(lái)我們與家長(zhǎng)進(jìn)一步交流了上學(xué)期孩子的表現(xiàn)，目的在于能夠進(jìn)一步與家長(zhǎng)有共識(shí)。二來(lái)每個(gè)孩子進(jìn)行了親密的交流，使孩子們能夠與老師建立良好的師生關(guān)系，使他們喜歡上幼兒園。同時(shí)了解幼兒暑假生活，對(duì)孩子們?cè)谑罴倮飳W(xué)習(xí)了些什么進(jìn)行了了解。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我們收集到

11、以下的信息，總結(jié)一下，并對(duì)今后的工作有一個(gè)粗淺的思考：一、家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的收費(fèi)比較關(guān)心，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都是主動(dòng)地提到了何時(shí)繳費(fèi)的問(wèn)題。這種現(xiàn)象說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)上幼兒園的關(guān)心和迫切。二、家長(zhǎng)們對(duì)于小朋友們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)還是比較關(guān)心，主要是關(guān)心上了中班之后能夠?qū)W習(xí)一些特色的東西。在小班的時(shí)候還是以游戲?yàn)橹?，到了中大班具備了學(xué)習(xí)能力之后，他們認(rèn)為就應(yīng)該學(xué)習(xí)一些什么內(nèi)容，以提高孩子的能力。擴(kuò)大知識(shí)面，提高素質(zhì)。我們給家長(zhǎng)的反饋是，幼兒園的有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，喜歡學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)可以自愿報(bào)名來(lái)參加。需要其他內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建議家長(zhǎng)帶孩子到社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加。同時(shí)在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，最好考慮孩子的興趣

12、愛(ài)好，盡量不要強(qiáng)迫孩子參加，否則會(huì)適得其反。在孩子喜歡的基礎(chǔ)上，可以學(xué)一些東西，這對(duì)提高孩子的素質(zhì)和能力都有好處。三、本次家訪我們也看到許多家長(zhǎng)在暑假時(shí)就已經(jīng)讓孩子參加了一些培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容也比較多。對(duì)于孩子在外面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們?cè)诳紤]，可以讓孩子把所學(xué)的內(nèi)容在幼兒園集體中進(jìn)行展示。正好結(jié)合我們的“小舞臺(tái)”表演活動(dòng)，把孩子們的才藝進(jìn)行展示，以鍛煉展示者的能力，又活躍我們的班級(jí)文化。四、在家訪中我們也發(fā)現(xiàn)，孩子們的獨(dú)立能力和自我服務(wù)的能力又有了很大的提高，在本學(xué)期，我們可以建議家長(zhǎng)在家里讓孩子鍛煉做自己的事情。也有個(gè)別小朋友在家里還是有包辦的現(xiàn)象，對(duì)于這些小朋友我們還是要重點(diǎn)教育，多做家長(zhǎng)工作，改

13、變他們這一不良的習(xí)慣。五、對(duì)幼兒園布置的有關(guān)保險(xiǎn)的問(wèn)題，我們也進(jìn)行了調(diào)查，并登記了需要參加保險(xiǎn)的小朋友的名單。六、對(duì)本次的親子活動(dòng)進(jìn)行了安排，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)的育兒心得的交流，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)來(lái)撰寫育兒心得。本次的家訪順利結(jié)束，有些有關(guān)于教育教學(xué)的整體的安排事項(xiàng)我們將在8月30日的家長(zhǎng)會(huì)中進(jìn)行進(jìn)一步交流。幼兒園期末家訪總結(jié)5忙亂的開(kāi)學(xué)工作還沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái)，上級(jí)的“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”集中家訪月活動(dòng)又緊羅密布地開(kāi)始了，在經(jīng)過(guò)了教師動(dòng)員大會(huì)、小班新生家長(zhǎng)會(huì)、家訪小組碰頭會(huì)后，我們一組在顧曙老師的召集下開(kāi)始了走街串巷。板橋地區(qū)外來(lái)民工子女多，租住的房屋沒(méi)有門牌號(hào)，找起來(lái)實(shí)在不容易，2個(gè)放學(xué)后時(shí)間

14、、1個(gè)晚上時(shí)間，我們一共走訪了8戶幼兒家庭，昨晚9點(diǎn)半回家，感慨頗深。我們的家訪工作不但帶著目標(biāo)和任務(wù)，更帶著鐵的紀(jì)律。出門前，園部為老師們都準(zhǔn)備了礦泉水，意思不言而喻，去學(xué)生家家訪，連水也不能喝一口，記得在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)家長(zhǎng)千叮嚀萬(wàn)囑咐，爭(zhēng)取雙方合作，不讓家訪活動(dòng)出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象。第一個(gè)家訪對(duì)象就在我家隔壁，是一個(gè)蘇北來(lái)太打工的，自己開(kāi)了一家小小的點(diǎn)心店，因?yàn)榫驮谖壹腋舯?，剛開(kāi)出來(lái)的時(shí)候我也會(huì)偶爾去買點(diǎn)心吃，一來(lái)一往就比較熟悉了，孩子的父親是個(gè)比較熱情的生意人，知道我是老師，買點(diǎn)心的時(shí)候總會(huì)客氣地說(shuō)：“吳老師，才一根油條，拿去吃吧?！蔽颐看味际亲杂X(jué)把錢給他放在錢箱里，這次正巧，輪到

15、我們一組來(lái)家訪。剛到的時(shí)候，孩子爸爸去接大女兒放學(xué)，只有媽媽和兒子在家，我們開(kāi)心地聊著，了解了孩子在家的情況，也給媽媽介紹了孩子在幼兒園的情況，并給她講解了我們所帶的育兒小貼士。在我們正聊得歡的時(shí)候，孩子的爸爸也回來(lái)了，爸爸迅速到隔壁的超市里買了兩瓶冰紅茶，并客氣地?cái)Q開(kāi)了瓶蓋遞給我們，我們推掉了，告知不要客氣，我們有帶水的。孩子爸爸說(shuō)：“你們老師帶孩子一天了，這么辛苦還來(lái)家訪，喝口水總是應(yīng)該的?！蔽覀冃χ^續(xù)聊孩子，當(dāng)我們聊完起身離開(kāi)時(shí)，孩子的爸爸媽媽一起站起，拿著兩瓶水追著我們出門，我們揮手告別，最終留下了孩子父母拿著水尷尬的身影，望著他們的身影，顧老師說(shuō)：“家長(zhǎng)給我們喝杯水，我們不接受，這

16、樣的我們太沒(méi)有禮貌了?！敝蟮膸讉€(gè)家庭，對(duì)我們的到訪均是十分的歡迎，剛開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)們正擔(dān)心寶寶到園的不適應(yīng)，老師的到訪及時(shí)，家長(zhǎng)們的滿意寫滿了臉頰，因?yàn)橛蓄A(yù)約，家長(zhǎng)們聊起孩子來(lái)也是滔滔不絕，出于禮貌，幾乎每個(gè)家庭都精心準(zhǔn)備了水果、點(diǎn)心，雖然，有幾個(gè)家庭看起來(lái)家境確實(shí)很困難，有的連張像樣的椅子和桌子都沒(méi)有，卻也特意準(zhǔn)備了茶水，令我們感動(dòng)不已，當(dāng)然，我們依然是滴水不進(jìn)。昨晚當(dāng)我們走進(jìn)最后一個(gè)家庭的時(shí)候，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)45分，蘇蘇寶貝和爸爸、媽媽、哥哥一起到門口迎接。說(shuō)來(lái)也巧，蘇蘇的哥哥一凡以前正好也是顧老師的學(xué)生，親切感更近一層。瞧著蘇蘇依偎在顧老師身邊，又是撒嬌、又是遞水的，爸爸、媽媽看著笑得合不攏嘴，媽媽說(shuō)：“小家伙本來(lái)就很會(huì)看大人的眼色，第一天上幼兒園回來(lái)說(shuō)，幼兒園很破，不想去了，要去新的幼兒園