DSP原理與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)

1、dsp原理與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：dsp原理與應(yīng)用理論與實(shí)踐適用專業(yè)：通信1 課程定位和設(shè)計(jì)思路1-1課程定位dsp原理與應(yīng)用理論與實(shí)踐是通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生選修的一門專業(yè)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握dsp原理與應(yīng)用的基本知識(shí)與技能；本課程以ti 公司的 tms320c54x dsp為例，介紹了dsp的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，重點(diǎn)掌握指令系統(tǒng)、 匯編語(yǔ)言設(shè)計(jì)、 仿真集成環(huán)境ccs以及 dsp片內(nèi)外設(shè)的原理和應(yīng)用。最后通過dsp的常用軟件實(shí)驗(yàn)和硬件實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中掌握dsp的基本應(yīng)用。1-2設(shè)計(jì)思路dsp原理與應(yīng)用理論與實(shí)踐是通信專業(yè)一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐課程，該課程采用學(xué)做一體，通過五個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目

2、一、軟件無(wú)線電接收機(jī)設(shè)計(jì)（五個(gè)工作任務(wù)）；項(xiàng)目二、實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)（四個(gè)工作任務(wù)）來(lái)進(jìn)行教學(xué)， 該課程原則上在第二學(xué)年第三學(xué)期每周 3 學(xué)時(shí)，共16 周/學(xué)期，共 48 學(xué)時(shí) /學(xué)期， 4 個(gè)學(xué)分 /學(xué)期。2 工作任務(wù)和課程目標(biāo)2-1 工作任務(wù)項(xiàng)目工作任務(wù)要求學(xué)時(shí)備注項(xiàng)目一、軟件無(wú)線電接收機(jī)設(shè)計(jì)工作任務(wù)一、 熟悉軟 件 無(wú) 線 電 接 收機(jī)的項(xiàng)目要求；理論講解、案例分析2 工作任務(wù)二、 能夠設(shè) 計(jì) 軟 件 無(wú) 線 電接 收 機(jī) 的 電 路 原理圖和 pcb ；理論講解、實(shí)際操作2 工作任務(wù)三、 能夠編 寫 軟 件 無(wú) 線 電接 收 機(jī) 的 軟 件 程序；理論講解、實(shí)際操作2 實(shí)際操作：

3、工作任務(wù)四、 能夠?qū)?設(shè) 計(jì) 的 電 路 進(jìn)行 元 器 件 的 選 型與應(yīng)用；理論講解、實(shí)際操作4 上機(jī)實(shí)踐工作任務(wù)五、 能夠通過 ccs 軟件完成軟件的調(diào)試；理論講解、實(shí)際操作2 工作任務(wù)六、 能夠在 實(shí) 驗(yàn) 箱 上 完 成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；理論講解、實(shí)際操作2 工作任務(wù)七、 能夠完成系統(tǒng)的調(diào)試；實(shí)際操作6 工作任務(wù)八、 能夠?qū)?系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 提 出自己創(chuàng)新的想法；實(shí)際操作2 工作任務(wù)九、 能夠通 過 團(tuán) 隊(duì) 合 作 完成 系 統(tǒng) 交 付 并 完成論文；2 項(xiàng)目二、實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作任務(wù)一、 熟悉實(shí) 時(shí) 語(yǔ) 音 信 號(hào) 處理 系 統(tǒng) 的 項(xiàng) 目 要求理論講解、實(shí)際操作2 工作任務(wù)二、

4、能夠設(shè) 計(jì) 實(shí) 時(shí) 語(yǔ) 音 信號(hào) 處 理 系 統(tǒng) 的 電路原理圖和pcb ；理論講解、實(shí)際操作2 工作任務(wù)三、 能夠編 寫 實(shí) 時(shí) 語(yǔ) 音 信號(hào) 處 理 系 統(tǒng) 的 軟件程序；理論講解、實(shí)際操作2 工作任務(wù)四、 能夠?qū)?設(shè) 計(jì) 的 電 路 進(jìn)行 元 器 件 的 選 型與應(yīng)用；實(shí)際操作2 工作任務(wù)五、 能夠通過 ccs 軟件完成軟件的調(diào)試實(shí)際操作2 工作任務(wù)六、 能夠在 實(shí) 驗(yàn) 箱 上 完 成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)際操作2 工作任務(wù)七、 能夠完成系統(tǒng)的調(diào)試；實(shí)際操作2 工作任務(wù)八、 能夠?qū)嶋H操作2 對(duì) 系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 提 出自己創(chuàng)新的想法；能 夠 通 過 團(tuán) 隊(duì) 合作 完 成 系 統(tǒng) 交 付并完成論文；實(shí)

5、際操作8 合計(jì)（學(xué)時(shí)數(shù)）48 2-2 課程目標(biāo)經(jīng)過 48 學(xué)時(shí)的教學(xué)， 讓學(xué)生在知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)， 和思想教育目標(biāo)達(dá)到相應(yīng)的要求，并為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)后面的課程打下基礎(chǔ)。1知識(shí)目標(biāo)：（1）熟悉軟件無(wú)線電接收機(jī)和實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的項(xiàng)目要求；（2）能夠設(shè)計(jì)軟件的電路原理圖和pcb ；（3）能夠編寫項(xiàng)目的軟件程序；（4）能夠?qū)υO(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的選型與應(yīng)用；（5）能夠通過ccs軟件完成軟件的調(diào)試；（6）能夠在實(shí)驗(yàn)箱上完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；（7）能夠完成系統(tǒng)的調(diào)試；（8）能夠?qū)ο到y(tǒng)設(shè)計(jì)提出自己創(chuàng)新的想法；（9）能夠通過團(tuán)隊(duì)合作完成系統(tǒng)交付并完成論文；2能力目標(biāo)：教學(xué)訓(xùn)練與企業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)認(rèn)證資格

6、相結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校企合作的校外實(shí)訓(xùn)基地通過實(shí)際工程任務(wù)的訓(xùn)練、展示以完成上述技能操作目標(biāo)。3思想教育目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)一定的溝通、交際、組織、團(tuán)隊(duì)合作的社會(huì)能力；（2）具有一定的自學(xué)、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的能力；（3）具有一定的解決問題、分析問題的能力；（4）具有良好的職業(yè)道德和高度的職業(yè)責(zé)任感。3 課程內(nèi)容和要求項(xiàng)目一、軟件無(wú)線電接收機(jī)設(shè)計(jì)工作任務(wù)一、熟悉軟件無(wú)線電接收機(jī)的項(xiàng)目要求（一）實(shí)訓(xùn)目的了解軟件無(wú)線電接收機(jī)的項(xiàng)目的目的與要求；（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.了解軟件無(wú)線電接收機(jī)的項(xiàng)目的整體框圖；2.了解軟件無(wú)線電接收機(jī)的項(xiàng)目的目的與要求；（三）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)二、設(shè)計(jì)軟件無(wú)線電接收

7、機(jī)的電路原理圖和pcb（一）實(shí)訓(xùn)目的能夠設(shè)計(jì)軟件無(wú)線電接收機(jī)的電路原理圖和pcb。（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.設(shè)計(jì)軟件無(wú)線電接收機(jī)的電路原理圖；2.設(shè)計(jì)軟件無(wú)線電接收機(jī)的pcb ；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)三、編寫軟件無(wú)線電接收機(jī)的軟件程序（一）實(shí)訓(xùn)目的1、了解編寫軟件無(wú)線電接收機(jī)的軟件程序的工具與編譯環(huán)境；2、學(xué)習(xí)軟件程序的調(diào)試；（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.掌握編寫軟件無(wú)線電接收機(jī)的軟件程序的工具；2.掌握軟件無(wú)線電接收機(jī)的軟件程序的工具與編譯環(huán)境；3.掌握簡(jiǎn)單軟件程序的調(diào)試；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp

8、實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)四、設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的選型與應(yīng)用（一）實(shí)訓(xùn)目的掌握設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的選型與應(yīng)用；（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.掌握元器件的選型；2.掌握元器件的測(cè)試；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)五、能夠通過ccs 軟件完成軟件的調(diào)試；（一）實(shí)訓(xùn)目的掌握通過ccs軟件完成軟件的調(diào)試；（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.掌握ccs軟件的語(yǔ)法與編程環(huán)境；2.掌握 ccs軟件的調(diào)試方法并能夠?qū)Τ绦蜻M(jìn)行調(diào)試；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)六、在實(shí)驗(yàn)箱上完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；（一）實(shí)訓(xùn)目的能夠在實(shí)驗(yàn)箱上完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；

9、（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、 掌握實(shí)驗(yàn)箱的結(jié)構(gòu)與原理；2、 利用實(shí)驗(yàn)箱進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目二、實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作任務(wù)一、熟悉實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的項(xiàng)目要求（一）實(shí)訓(xùn)目的了解實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的項(xiàng)目的各種特性和要求；（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容掌握實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的項(xiàng)目的目的與要求；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)二、設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的電路原理圖和pcb（一）實(shí)訓(xùn)目的1.設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的電路原理圖；2.設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的電路pcb ；（二）實(shí)訓(xùn)

10、內(nèi)容1.設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的電路原理圖；2.設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的電路pcb ；（三）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)三、編寫實(shí)時(shí)語(yǔ)音信號(hào)處理系統(tǒng)的軟件程序（一）實(shí)訓(xùn)目的1.了解程序編寫的語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)；2.簡(jiǎn)單程序的調(diào)試；（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.熟悉程序編寫的語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)；2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單程序的調(diào)試。（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)計(jì)算機(jī)的軟件環(huán)境（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)四、對(duì)設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的選型與應(yīng)用（一）實(shí)訓(xùn)目的1.能夠?qū)υO(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的選型；2.能夠?qū)υO(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的應(yīng)用。（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的選型；2.設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行元器件的應(yīng)用；（三）主要儀器設(shè)備

11、及其配套數(shù)dsp實(shí)驗(yàn)箱共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)五、通過ccs 軟件完成軟件的調(diào)試（一）實(shí)訓(xùn)目的1、熟悉 ccs軟件；2、 通過 ccs軟件完成軟件的調(diào)試。（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、 熟悉 ccs軟件的環(huán)境；2、熟悉 ccs軟件的調(diào)試方法；（三）主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)計(jì)算機(jī)共 16 套（四）實(shí)訓(xùn)室名稱dsp實(shí)驗(yàn)室4、實(shí)施建議1、 北京郵電大學(xué)出版社 dsp 原理與應(yīng)用 (21 世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材) 2008版2、 自編實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書3、 其它資料4.2 教學(xué)建議1.倡導(dǎo) 任務(wù)型 的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力教師應(yīng)依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活

12、動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在設(shè)計(jì) 任務(wù)型 教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn): （1）活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性；（2）活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)；（3）活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)技能，從而提高實(shí)際運(yùn)用能力；（4）活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)與其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想像力、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展；2. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是重要任務(wù)之一。教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。教

13、師應(yīng)做到: （1）積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法；（2）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際工作情景，采用推測(cè)、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；（3）設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展；（4）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法提高學(xué)生技能；（ 5）引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。3. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。在條件允許的情況下教師應(yīng)做到: （1）利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高課堂教學(xué)效果；（2）利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)；4.3 教學(xué)評(píng)價(jià)1. 專業(yè)能力考核依據(jù) 8 項(xiàng)學(xué)習(xí)情景進(jìn)行