讓多元校本課程促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

1、    讓多元校本課程促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展    李琳組織好國家課程校本化的實(shí)施，開發(fā)適合學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的校本課程，是擺在每個(gè)教育者面前的任務(wù)。我校在“以美育美”辦學(xué)理念的指引下，把學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展作為校本課程開發(fā)的終極目標(biāo)，經(jīng)過3年的不懈努力，基本形成了學(xué)科拓展類、活力藝體類、科技創(chuàng)新類共16門課程，且獨(dú)具本校特色的校本課程體系。一、校本課程的開發(fā)原則特色性原則：充分體現(xiàn)我?！耙悦烙馈钡奶厣k學(xué)理念，充分發(fā)揮教師的個(gè)性特長和優(yōu)勢(shì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際需要和特色發(fā)展。興趣性原則：根據(jù)學(xué)生的興趣愛好來設(shè)置課程，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來更輕松、更有效。協(xié)調(diào)性原則：課程的

2、設(shè)置體現(xiàn)民主化和多樣化，學(xué)生作為校本課程開發(fā)的主體之一，有參與課程決策的權(quán)利。二、校本課程的開發(fā)步驟首先，成立校本課程開發(fā)評(píng)審小組。小組成員由教師、學(xué)生和學(xué)生家長共同組成。擬定校本課程開發(fā)實(shí)施方案，對(duì)校本課程開發(fā)全程監(jiān)管。其次，全面動(dòng)員，組織教師培訓(xùn)。倡導(dǎo)教師個(gè)人或群體根據(jù)自身愛好、興趣特長，確定擬開設(shè)的課程，撰寫所開設(shè)課程的可行性計(jì)劃，包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動(dòng)安排、課程實(shí)施建議以及課程評(píng)價(jià)建議。再次，展示與評(píng)審。校本課程開發(fā)者首先對(duì)自己的校本課程開發(fā)計(jì)劃進(jìn)行說明，之后由評(píng)審小組進(jìn)行打分，90分以上通過，7090分整改再評(píng)審，70分以下的為不合格。最后，評(píng)價(jià)與改進(jìn)。每學(xué)期結(jié)束，組織學(xué)生座談

3、，征求學(xué)生選課意見，進(jìn)一步完善課程開發(fā)方案。三、校本課程的實(shí)施流程選課與志愿填報(bào)。教務(wù)處在學(xué)期開學(xué)前一周，公布每個(gè)年級(jí)開設(shè)的“校本課程選課說明”及授課教師，供學(xué)生選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，填報(bào)選課志愿表。每位學(xué)生可選報(bào)兩個(gè)專題，分為第一志愿和第二志愿。排課與時(shí)間安排。教務(wù)處制訂各年級(jí)校本課程開設(shè)計(jì)劃，并將校本課程的開設(shè)排入總課表。在公布課表的同時(shí)，公布授課教師和學(xué)習(xí)地點(diǎn)。授課與班級(jí)建設(shè)。教師和教師小組根據(jù)學(xué)校安排，在指定地點(diǎn)組織開展教學(xué)活動(dòng)。校本課程教學(xué)組織的要求與國家、地方課程的要求相同。建立臨時(shí)班級(jí)、組，加強(qiáng)考勤和考核。教師精心備課，認(rèn)真上課，并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)完善課程內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)

4、方式；學(xué)生應(yīng)按照教師的要求，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)?？己伺c成果展示。每一專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師可通過測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、競(jìng)賽等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，并向教務(wù)處提交課程實(shí)施總結(jié)?？己顺煽兗{入學(xué)生學(xué)期綜合測(cè)評(píng)和學(xué)生個(gè)人成長檔案。四、探索具有實(shí)效性的過程性評(píng)價(jià)方法教師教學(xué)過程的評(píng)價(jià)，包括教案的可操作性、課前準(zhǔn)備、教學(xué)效果、資料留存等，評(píng)價(jià)形式包括教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、校領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)方法有調(diào)查問卷、課堂觀察、量化考核、教學(xué)研究等。學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，包括出勤、課堂表現(xiàn)、學(xué)科特色評(píng)價(jià)三個(gè)方面。出勤評(píng)價(jià)：學(xué)生每學(xué)期出勤率達(dá)到90%為a，80%為b，70%為c，不足60%為d。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：教師根據(jù)每節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)新精神）作出評(píng)價(jià)，確定等級(jí)，分abcd四個(gè)等級(jí)。學(xué)科特色評(píng)價(jià)：根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)