長春版三年級下1-6板塊基礎測試題部分答案

1、長春版三年級下學期第1-6板塊部分測試題參考答案說明：按板塊形式提供參考答案，答案字體為紅色。第一板塊五、 寫出反義詞。歪斜-端正 馬虎- 認真 悲傷-高興 潦草-工整第二板塊三、在加點字正確讀音下面劃橫線“ ”。綠葉(lù l) 啼血(xuè xi) 更好(n èn) 襄陽(rn xin) 縫補(fén fèn) 啁啾(qi ji)土壤(yn rn) 春蠶(cán chán) 波浪(b b)地質(zhì)(zh zhì) 雖然(su suí) 石縫(fén fèn)五、解釋下列古詩中的詞語。妝

2、： 裝扮。 裁：剪。 似： 好像。 綠絲絳：綠色的絲帶。 這里指柳條更：又。 子規(guī)： 杜鵑。 猶：還。 東風： 春風。 六、根據(jù)意思寫詞語。1.迫切地希望。 （ 渴望 ）2.形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。 （ 盎然 ）3.歡樂地呼喊。 （ 歡呼 ）4.又弱又小。 （ 弱小 ）八、判斷。對的打“”號，錯的打“×”號。1.詠柳是唐朝詩人賀之章寫的七言絕句。 （× ）2.詠柳，詠，意思是用詩詞的形式描述。是歌頌、贊美之意。（ ）3.送春是宋代詩人王令的一首惜春之作，暮春時節(jié)的景色描寫表達了詩人對春天的眷戀和挽留之情。 （ ） 4.早春呈水部張十八員外描寫的是暮春時節(jié)的景色。 （&#

3、215;）5.祖國的春天是一首現(xiàn)代詩。 （ ）6.春芽是一篇散文。表達了作者對春天的熱愛和贊美之情。（ ）十、寫出下列句子的修辭方法。1.失望嗎？不，一點兒也不失望。 （設問）2.空間雖小，誰能說這不是小天地里的一線生機，一點青青的顏色？（反問）3.天井的石板縫里，透出一條條蚯蚓似的泥土。 （比喻）4.她走過河流，河流就大聲地歌唱。 （擬人）十一、讀下面的句子，從加點詞語中，你體會到了什么樣的情感？ 1.我歡呼了，我在小天井里發(fā)現(xiàn)了春天。答：“歡呼”是歡樂地呼喊。我體會到作者在小天井里發(fā)現(xiàn)了春天的欣喜和激動。2.我渴望著能出現(xiàn)更多的青芽。答：“渴望”是迫切地希望?！翱释币辉~生動形象地表達出作

4、者對青芽的企盼和對春天的向往之情。第三、四板塊三、在加點字正確讀音下面劃橫線“”。插入（ch b ） 蠶桑（chán cán） 豐盛（shèng chéng ）仍然（réng rng ） 禁止（ jn jìn） 彼此（b p ）貧瘠（ jí j ） 簸箕（b bò ） 侍候（shì cì ）無賴（lài ln ） 簸箕（j ji） 冠軍（guàn gun） 茅屋（máo yù） 翁媼（wn o）五、填空。1.“貫”字是（上下）結構，用音序查字法查大寫字母（

5、G），用部首查字法查（貝）部。“貫”共（8）筆，第三筆筆畫名稱是（豎）。六、判斷。對的打“”號，錯的打“×”號。1.蜂的作者是唐代詩人羅隱。 （）2.“貫”字第一筆筆畫名稱是“豎”。 （×）3.書癡是德國漫畫家卜勞恩的作品。 （）4.在“情不自禁”一詞中，“禁”讀“jn”，表示控制。 （）七、認真默讀下面兩句話，注意加點的詞語，并說說你體會到了什么。1.每天天色未明，父親就扛著鋤頭、簸箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家來。答：“天色未明”是指天還沒亮，“直到傍晚”是說天色已晚，太陽開始落山。這是說父親從早忙到晚，工作時間長，反襯出父親為了這塊地付出了很多辛苦的勞動。2.

6、在父親的精心侍候下，原本貧瘠的死黃土地，已經(jīng)黑得發(fā)亮了，一鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。答：“貧瘠的死黃土地”是說原來的坡地土地貧瘠，不利于植物生長。“黑得發(fā)亮”是說現(xiàn)在這塊坡地已經(jīng)非常肥沃了，這樣一個對比，更進一步說明了父親的勞動沒有白費，是父親的勞動創(chuàng)造了這美好的一切?！胺鲵球尽笔钦f土地的質(zhì)量發(fā)生了改變，蚯蚓這種小動物也在這塊黑土地里汲取有機物了，從另個角度說明勞動改變了這塊土地。八、根據(jù)古詩鄉(xiāng)村四月回答問題。1.把古詩補充完整，然后在解釋前標上詩句序號。綠（ ）山原（ ）川，（ ）（ ）聲里雨如（ ）。鄉(xiāng)村四月（ ）（ ）少，（ ）（ ）蠶桑又（ ）田。（ ）人們剛剛忙完了采桑養(yǎng)蠶接著

7、又插起秧來。（ ）四月的江南，山坡和原野都是綠的，縱橫交錯的河流遠遠望去白茫茫一片。（ ）如煙似霧的蒙蒙細雨中不時傳來幾聲布谷鳥的叫聲。（ ）四月的鄉(xiāng)村閑著的人少。2.選擇。把正確答案的序號填在后面的括號里。（1）詩的第 句寫的是江南農(nóng)村的美景，第 句寫的是鄉(xiāng)村里人們忙碌的情景。 橫線上的答案是（ A ）A. B. C. (2)詩中的“川”、“了”的正確解釋是：（ B ）A.山川、剛剛 B.河流、結束 C.四川、了結九、根據(jù)清平樂·村居回答問題。2.這首詞的作者是宋朝詞人辛棄疾。詞的詞牌是清平樂，題目是村居。3.在原文中，表示“浙江、上海、江蘇、江西等地的方言之一”的詞語是吳音，表示

8、“年老的婦女”的詞語是媼，表示“頑皮”的詞語是無賴。第五板塊三、在加點字正確讀音下面打“”號。（只能加橫線了）揠苗（yàn yà ） 拔河（bá b） 勞累（lèi léi）街坊（fng fang） 窟窿（long lng） 鉆研（zun zuàn）弓弦（xuán xián） 打獵（liè lèi） 愈合（yù yú）更羸（yíng léi） 后悔（hu mi） 試驗（shì shí） 使勁（jìn jìng） 悲慘

9、（cn cn）五、填空。1.“揠”字用音序查字法應查大寫字母 Y ，讀音是yà， “揠”的意思是“拔”，“揠苗助長”也作“拔苗助長”。3.選字填空。A.拔B.撥 拔河 拔苗助長 撥琴弦 撥動A.費B.廢 廢物 廢舊 費力 書費A.式B.試 式樣 考試 試驗 算式4.給下列字選擇正確讀音。轉(zhuǎn)（A.zhuàn B.zhun）（B）轉(zhuǎn)告 （B）旋轉(zhuǎn) （A 和B）轉(zhuǎn)向 (如果是暈頭轉(zhuǎn)向就選A) （B）轉(zhuǎn)圈 鉆（A.zun B.zuàn）（A）鉆研 （B）鉆石 （B）電鉆 （A）鉆牛角尖圈（A.juàn B.qun）(B)圈點 （B）圓圈 （A）羊圈 （A）圈養(yǎng)5

10、.根據(jù)下列意思，在括號里寫出相應的成語。（1）一個人做了錯事，只要認真補救，還不算晚。 （亡羊補牢）（2）做事情不能急于求成，不能違背事物發(fā)展的自然規(guī)律，否則就會受到懲罰。 （揠苗助長）（3）比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就惶恐不安。 （驚弓之鳥）（4）精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體十分勞累。 （筋疲力盡）六、判斷。對的打“”號，錯的打“×”號。1.“?！笔巧舷陆Y構的字。 （×）2.亡羊補牢告訴我們做錯了事，想補救已經(jīng)來不及。 （×）3.驚弓之鳥這篇課文主要表現(xiàn)更羸箭射得特別準。 （×）4.揠苗助長亡羊補牢驚弓之鳥都是選自戰(zhàn)國時期的寓言故事，也都是成

11、語故事。 （） 七、讀句子，回答問題。句子：更羸是古時候魏國有名的射箭能手。讀了這句話，我知道了要介紹的人物是（更羸），他是一位古時候（魏）國人。我能為“有名”找一個近義詞，它是（著名），我還能從“射箭能手”想到一條成語（百發(fā)百中），體現(xiàn)他的技藝高超。八、閱讀下面這段話，回答問題。他很后悔，不該不接受街坊（fng fang）的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快（堵 賭）上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊（再 在）也沒有丟過。1.這段文字選自課文亡羊補牢，這是一篇寓言故事。2.劃掉文中括號里不正確的讀音或者字。（劃掉的依次為fng 賭 在）3.在文中找出兩個多音字，注音并組詞。多音字為

12、：結（ji 結實 jié結束） 圈（略）4.找出這段文字中描寫人物心理活動的句子，抄寫在下面的橫線上。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。5.找出描寫這個人物做法的句子，抄寫在下面的橫線上。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。6.這則故事告訴我們（C）A.要保護好自己的羊。B.羊丟失了要及時把羊圈補好。C. 一個人做了錯事，只要認真補救，還不算晚。 九、閱讀下面這段話，然后回答問題。更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁

13、，傷口又裂開了，就掉了下來。”1給多音字注音并組詞。更gng（更改）（更新） gèng（更加）（更好）處chù（處長）（到處） ch（處分）（處理）2寫出下列詞語的反義詞。慢（快）悲慘（幸福）失（得）愈合（裂開）3鳥兒飛得慢是更羸看到的；叫的聲音很悲慘是更羸聽到的；他經(jīng)過分析認為造成這一切的原因是：飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。4這段話是對更羸進行（A）A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫5.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？讀了這個故事，我知道了遇事要仔細觀察，認真分析，才能有所發(fā)現(xiàn)。*【提

14、示】*第五板塊第三課驚弓之鳥大家一定要注意：提示語位置不同，標點符號也不同?！咎崾菊Z在中間，表示說的詞語后面用逗號】例如：1. 更羸指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?. “是嗎?”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”3. “?。　蔽和蹩戳?，大吃一驚，說，“真有這樣的本事！”第六板塊三、在加點字正確讀音下面劃橫線“ ”。挖掘（jué q） 愚笨（bn bèn） 照耀（ yuè yào）籠罩（lóng lóng） 歡暢（yáng chàng） 拌菜（pàn bàn）苞蕾（li léi） 苔蘚（xin xin） 鐵軌（ gu gu）菜畦（qí w） 填空（ tin tián） 蔗糖（zhé zhè）七、判斷。對的打“”號，錯的打“×”號。1.夏日的海灘是一首描寫暑假愉快生活的詩歌。 （）2.“六月六，看谷秀”是一句來自民間的歇后語。 （×） 3.在夏天里成長是一篇說理性散文，列舉了很多生動的例子，深入淺出地表達“人要珍惜時間，把握時機，努