班組建設工作總結優(yōu)選

1、202x年班組建設工作總結優(yōu)選 【導語】做好工作總結，升華工作內容，讓工作清晰明了，使得工作進展順利進行。202x年班組建設工作總結是東星資源網為大家準備的，希望對大家有幫助。 加強班組建設是集團公司和我礦的一項戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、長期性工程，是筑牢平安生產第一道防線的需要，是搞好現場管理的根本保證，是實現我礦平安生產長治久安的治本之策。二月份一井把班組建設作為日常的一項重要根底工作來抓。主要做了一下幾個方面的工作： 一、學習白國周班組管理法，提高班組管理水平 白國周同志在班組管理中堅持以人為本，尊重人、關心人、理解人、幫助人，他創(chuàng)立了三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個三”班組平安

2、工作法，成為煤礦基層班組長的工作指南；他創(chuàng)立的公正透明工資分配法，是鼓勵礦工創(chuàng)業(yè)奉獻的重要措施；他首創(chuàng)的親情管理法，是維護基層和諧的有效法寶，在基層管理中產生了重要作用。我們利用進班會、學習日組織職工認真學習白國周班組管理法，對照先進找差距，經過這項活動的開展提高了班組的管理水平。 二、加強班組長的培訓和學習，提高管理水平 班組長是班組中的“領頭雁”，自我的一舉一動、一言一行都在影響著大家。班組長要時刻嚴格要求自我，負起工作職責，端正工作態(tài)度，處處走在前頭，發(fā)揮表率作用。尤其是遇到困難時候，要身先士卒，為職工樹立典范，帶著大家增強信心，克服困難，進取完成工作目標。使自我成為班組工作的“火車頭”

3、。所以我們狠抓班組長培訓和學習，提高班組長的素質，沒有參加培訓的班組長不準上崗，每月對班組長考核一次，不合格的班組長下崗培訓，對成績優(yōu)秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長學習的進取性，為班組的平安生產打下了良好的根底。 三、抓好各項規(guī)章制度的落實 規(guī)章制度是平安工作的保障，沒有嚴格的規(guī)章制度，平安工作就無從談起?？蓵r下在有些班組我們不難看到，他們將平安規(guī)章制度束之高閣，常常在生產工作上，異常是遇到很棘手的問題時，他們就信奉什么“規(guī)章制度是死的，人是活的”。只要把生產任務完成了，其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經濟效益第一，平安生產第二的錯位思想，正是在這樣的思維模式下

4、，有些人對違章指揮、違章操作、違反勞動紀律熟視無睹、充耳不聞，即便有平安管理監(jiān)督人員在場，那也是網開一面，平安為企業(yè)的經濟效益讓路。所以在班組建設中井黨政要求各區(qū)隊、各班組在生產中把各項規(guī)章制度的落實作為現場管理一項重要資料來抓，筑牢工作上的每一道平安防線，自覺杜絕一切習慣性違章，堅持做到遇事講規(guī)章、急事不違章、事事都按章。正是各項規(guī)章制度的落實，全井實現了平安生產。 四、抓好落實、嚴格考核 按照一井班組建設百分考核細那么要求，各基層區(qū)隊根據考核資料對本單位班組進行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果上報井創(chuàng)立活動辦公室。區(qū)隊對班組周考核，井對區(qū)隊月考核；每月一個區(qū)隊評出先進班組一個，獎勵10

5、00元，平安明星兩名，各獎勵300元，連續(xù)三個月被評為班組，班組長自動離職。經過建立鼓勵機制，營造了爭創(chuàng)先進班組的濃厚氣氛，有力促進了平安生產。 為全面貫徹公司的開展部署，進一步統(tǒng)一思想、明確目標、創(chuàng)新機制，建立科學合理、貼合實際、層層落實的戰(zhàn)略導向，在上級部門的指導和幫助下，公司緊緊圍繞方針目標的要求，扎實開展班組建設活動，認真抓好各項根底管理，使班組建設工作逐步構成了標準化、標準化模式，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實根底。下頭將公司20*年度班組建設工作總結如下： 一、班組建設根底性管理工作。 公司自今年年初開始開展班組建設工作，由公司班組負責部室生產部下發(fā)班組活動記錄本及

6、學習資料，催促各班組進取開展各項活動，為公司整體水平的提高和根底管理工作的有序運行供應支持和保障。隨著公司的開展，公司逐漸建立健全了相關規(guī)章制度和操作規(guī)程，為標準做好公司根底管理工作和員工的操作行為打下堅實根底，從而使廣闊員工做到有法可依、有章可循，各項根底管理工作運行有效。 隨著公司根底管理工作的有序開展，一線員工在現場推行列隊上下崗制度，全體人員著裝整齊統(tǒng)一，大大提高了操作員工的外在形象，標準的上下崗制度，不僅僅提升了企業(yè)形象，也讓操作員工在思想觀念上提高了認識，時時刻刻銘記自我是團結上進的團體中不可或缺的組成局部，激發(fā)了全體員工的職責感和全心全意做好各項工作的決心和信心。在工作中員工們相

7、互團結，做到分責不分工，工作不分你我他，工作中表達了相互幫助，相互關心，同時為進一步做好班組設管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進行業(yè)務、及平安學習教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質。 二、加強培訓教育，提高員工隊伍綜合素質。 公司進取打造學習型班組，組織員工開展班前培訓，根據現場生產實際需求對生產設備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設備、易出現事故的重點環(huán)節(jié)、如何正確有效保護人身平安及以往操作經驗等進行滾動培訓。截至此刻公司共進行培訓75項、319次，經過培訓和學習到達了不斷提高現場作業(yè)人員操作水平的目的。此外公司要求各部室及基層員工認真穿戴工作服和勞保防護用品，經過學習逐步

8、標準了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質。在公司領導的指導下，各班組也加大員工培訓教育力度，組織一線員工開展豐富多彩的學習活動，利用工余時間，由各班組組織廣闊員工進取借閱圖書，開展讀書活動；同時采用影象設備，組織員工觀看平安教育片、利用交接班班前班后會、業(yè)務學習日等，邀請設備專工給一線員工講解設備知識及原理，并指導員工在實際工作中加以應用。 三、落實現場平安，提升崗位技能，確保生產運行穩(wěn)定。 平安管理工作是開展班組建設的重要組成資料。在公司平安處統(tǒng)一領導及各班組認真落實情景下，“抓好現場平安管理、提升人員崗位技能”成為了開展班組建設的重點資料。 公司各班組根據作業(yè)的特殊要求認真制定了平安生

9、產職責制，職責落實到人，使大家的主人翁意識和工作進取性得到較大提高。與此同時，公司在班組中進取開展員工查找隱患和員工隱患報告制度，進一步提高員工平安意識，使平安工作實行民主監(jiān)督和民主管理，到達全員參與，提高員工參與管理的本領，從查找自我身邊的隱患做起，自20*年1月份起至今共收集員工隱患報告100余份，被采納合理化提議80余項，有效地防止了現場各類隱患事故的發(fā)生確保了現場平安生產，同時也進一步表達了公司員工高超的技術技能和較強的綜合素質。 四、加強溝通交流，建立和諧穩(wěn)定氣氛。 公司經過進取開展形勢任務教育，宣傳公司的思想及措施安排，使廣闊員工能夠正確對待企業(yè)面臨的困難，同時也調動了廣闊員工樹立

10、職責意識、危機意識及應對困難迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。在困難面前，全體員工不松懈、不氣餒，在公司的進取鼓勵和指導下，每名員工都信心十足，情緒穩(wěn)定，保質保量的做好手中的每一份工作，從而保障了公司平安生產形勢和員工隊伍狀況的和諧穩(wěn)定。 公司管理人員深入現場與一線員工交流溝通，以及聽取各班組對平安教育、檢查、特種作業(yè)人員管理等先進的管理經驗的介紹，使公司管理人員對一線員工增進了了解，同時使管理人員對一線生產的業(yè)務知識有了較詳細的了解，為公司今后工作的開展奠定了良好的根底。 五、開展創(chuàng)新、技改技革活動，增加效益。 公司組織各部室、班組進取開展創(chuàng)新及技改技革活動，為公司創(chuàng)造了利益，充分發(fā)揮了公司員工的聰明才

11、智。 公司還定期組織員工座談會，及時收集廣闊員工思想動態(tài)，真正打通員工思想溝通渠道，及時為員工們辦實事、解決實際問題，從而確保廣闊員工思想、隊伍和諧穩(wěn)定。 公司在貫徹落實“實現年度生產目標”措施下，進取應對企業(yè)應對的困難，創(chuàng)新思路，實行精細化管理，狠抓管理創(chuàng)新與技術革新，并組織各班組進取開展“控本錢、增效益”活動。廣泛在員工中發(fā)動宣傳，樹立節(jié)能降耗的節(jié)儉意識，加強了生產中各環(huán)節(jié)的管控力度，構成了“人人控本錢，人人增效益”的良好局面。 總之，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的根底單位，企業(yè)的各項生產工作最終都要經過班組去落實，各項任務都要依靠班組去完成，班組是企業(yè)各項工作的落腳點。所以全面加強班組建設，

12、實現班組管理的科學化、制度化、標準化，是提高生產管理水平，實現運營管理現代化的一項重要工作，促進企業(yè)開展壯大的一個有力保證。 班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的根底單位，企業(yè)的各項運營生產工作最終都要經過班組去落實，班組管理水平上下、班組人員素質如何，直接影響著效勞質量?！皥F結+創(chuàng)新”是效勞檢查班的班組宣言。20xx年我們全面加強了班組建設工作，具體開展如下： 一、建立班組例會制度 經過例會的形式討論班組工作方案并制定實施方案和步驟。經過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組不斷提高。 二、標準班組記錄，加強根底管理 我們對班組記錄進行了標準，確定了周例會日志、明訪溝通日志、班組培訓記錄、平安管理臺帳

13、、營業(yè)廳檔案資料記錄、營業(yè)廳各類檢測臺帳等，對各局部的記錄資料都提出了標準和標準，要求有專人負責記錄。 三、建立班組學習培訓制度 建立了“周一學習制”，確定每周一為學習日，組織針對性的業(yè)務學習、效勞案例講解、新增效勞標準學習，并對工作中遇到的各種問題進行剖析，在集思廣益中找到解決的方法。 四、建立人人參與的考評機制 將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行職責考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的進取性，提高班組建設的水平。 五、建立班組個人檔案 班組內經過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務情景、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡、突出奉獻，為平優(yōu)和選拔骨干創(chuàng)造條件。 六、注重創(chuàng)新文化在班組的落地生根 鼓勵大家在實際工作中不斷創(chuàng)新思路，利用團體的力量進行難題攻關。目前主要攻關工程包括：“提高營業(yè)廳排隊等候達標率”qc工程、徐州分公司20*年qc成果引進、“營業(yè)廳效率效勞標準化”效勞示范工程。 七、突