八年級物理下學期期末第一輪復習試題無答案新人教版

1、教育資源 2013-2014 學年八年級物理下學期期末第一輪復習試題一、選擇題（每題3 分，共 24 分 ） 。1、關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（）a、力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力 b 、一個受力物體，同時也一定是施力物體c發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸 d 馬拉車前進，同時車也用力拉馬2、下列說法中正確的是（）a、物體不受力時，一定保持靜止b、運動物體不受力時，一定作勻速直線運動c、如果物體所受兩個力的三要素完全相同，則這兩個力是平衡力d、牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，所以該定律已過時了3、如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）4、下列物體的重力接近20n的是

2、（）a 、一個小學生b 、一輛汽車 c 、一支鋼筆 d 、一只公雞5、下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（） a、拍打剛曬過的被子，灰塵脫落 b、錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上 c、汽車在行駛時要保持一定的車距d、跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠6、如圖所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是（）7、一本物理書靜止在水平桌面上，各對力中屬于平衡力的是（） a書對地球的引力和地球?qū)囊書受到的重力和桌面對書的支持力c書對桌面的壓力和書受到的重力d書對桌面的壓力和桌面對書的支持8、如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是 ( ) 教育資源二填空題（每空1 分，共 28

3、 分） 。1、力是的作用；力的單位是，符號是。力的大小、叫做力的三要素。2、如 a、b兩圖表示了力的作用效果，其中a圖主要表示力可以使物體的 _發(fā)生改變， b圖主要表示力可以使物體的 _發(fā)生改變。3、用手拍打桌子手也會感到疼，這一現(xiàn)象說明物體之間力的作用是的，使手感到痛的力的施力物體是。4、物體由于而受到的力叫做重力，重力用字母表示。 物體所受的重力跟它的成正比。有一物體重294n, 其質(zhì)量是 kg。5、 “夜來風雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然春曉中的詩. 句。花落是指花瓣落地，實際上是由于花瓣受到力的作用，其施力物體是，方向是。6、作用在同一物體上的兩個力，如果大小，方向，且作用在同

4、一物體同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。起重機要吊起100 kg 的鋼件，使其向上以1 m/s 的速度做勻速直線運動，鋼絲繩受到的拉力是_，若讓物體以2 m/s 的速度勻速上升，鋼絲繩受到的拉力是 _. 7、在水平路面上做勻速直線運動的汽車正向西行駛，受到發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為500n，則汽車受到的阻力是 n，方向。8. 汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了，某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力（選填“大于” 、 “小于”或“等于” ）汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車后，由于，還會繼續(xù)前進一段距離。9、一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持_或_，這就是牛頓第一

5、定律。該定律又叫定律。三、實驗探究與作圖題（共23 分） 。1、 木塊 a在 30牛水平向右的拉力f作用下運動，請用力的示意圖畫出木塊受到的拉力f （2分）2、如圖所示，請作出小球所受重力示意圖。（2 分）教育資源3、彈簧測力計是實驗室用來測量_的工具。如圖14 所示的彈簧測力計，最小刻度是_，圖中物體受到的重力是_。（ 3 分）4、在學習牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，做了如下圖所示的實驗（ 1）、（ 2）、（ 3）及推理。（ 4 分）（l ）在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度 _（相同或不同） 。（2）實驗表明：表面越光滑，受

6、到摩擦阻力越_（小或大） ，小車運動的距離越（選填“遠”、或“近”） 。這說明小車受到的阻力越小，速度的減小得慢。（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將。5、在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到方向不同的兩個力作用時，小車是否靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。（7 分）（1）把小車放在較（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結(jié)論更有利。（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質(zhì)量（填“相等”或 “不相等” ）時，小車靜止。（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會。（填“靜止”或“轉(zhuǎn)動”）（4）如果將兩邊吊盤

7、都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車（填“仍會”或“不會”）靜止。（5）通過上訴過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當大小、 方向、 且在同一條，這兩個力才彼此平衡6、在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如下圖所示的三次實驗（5 分）(1) 實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向_直線運動，根據(jù)_原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。(2) 在甲圖所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為_n(3) 比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當接觸面的粗糙程度一定時，_，滑動摩擦力越大。教育資源(4) 比較 _兩次實驗，可以得出結(jié)論：當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。四、綜合題（共25 分） 。1、有一物體，它的質(zhì)量是0.4kg ，物體的重力是多少？能否用量程為5n的彈簧測力計來測量它的重力？（g 取 10n/kg ） （8 分）2、月球?qū)ξ矬w的引力是地球?qū)ξ矬w引力的61，質(zhì)量為60kg 的宇航員到了月球上