寧波中考作文幸福的約束教學文案

1、2018寧波中考作文幸福的約束 從審題的角度來看，這個題目貼近每個人的生活，接地氣有人情味。雖然“幸福”是傳統(tǒng)話題，但是“幸福” 有了“約束” ，這就要考生用辯證的思維思考人生。 選材可以貼近自己的生活經歷，對于“約束”大部分同學都會有很深的感觸，比如來自學校的約束，來自父母的約束，來自學校的約束，來自社會的約束。關鍵是體會到約束之后的幸福。文題解析2.關注社會素材，弘揚公德之美。 以我的 一次“錯誤”經歷為素材寫一篇記敘文。“我”在思想或行為上的瑕疵被他人發(fā)現后，經他人的提醒（約束）豁然開朗，一改之前的心態(tài)，獲得成長的快樂。比如環(huán)城小學關于禮讓斑馬線活動的一則新聞，司機禮讓斑馬線，學生過斑馬

2、線鞠躬致意，兩者都感受到“約束的幸?！?.選取校外生活,謳歌奮斗的青春。 以“我”的一個短暫的休閑時光為素材寫一篇散文。在中考的約束之中體會休閑時光帶來的幸福感,再以這種幸福感去獲取“被約束”后的更大動力，讓思辨在“約束”和“幸?！敝胁粩噙f進，不斷升華。4.演繹“籠中之鳥”,盡顯思辨之美。 將“幸福的約束”作為一個整體寫一篇議論性散文。主要突出以下觀點:“我”或“我們”像是被悉心呵護的籠中之鳥，唯有沖破這種“約束”方能有一番大的作為。以“籠中鳥”起筆運用方仲永、馬加爵等反面事例入文，也要適當運用正面事例襯托。幸福的約束 約束是一道金箍，時常限制著我；約束是一條長繩，時常困束著我。 從小，約束便

3、是母親的嘮叨。“不要在地上打滾，小心樂極生悲磕個大包”“不要吃糖，小心牙里長蛀蟲”“飯吃好了，就把椅子放好碗放水槽，別一走了之”。我慢慢成長，母親的嘮叨也越來越多。“把那五元拿出來，不是你的別亂撿，快交到門衛(wèi)去，別失去誠信與尊嚴”“飲料是你喝的就承認，人要敢作敢當”。佳作賞析 連珠炮般的嘮叨在我心中留下了后遺癥，于是我的腦中常出現一個“媽媽鐘”監(jiān)督著我。當我待客時，腦海中浮現出母親那套周全的禮數；當我與人交往時，總記著要文質彬彬；當學校捐款時，我也總是慷慨大度，因為母親說過：“贈人玫瑰，手有余香。”如今，每每被人夸贊時，我都會想起母親。她不停地束縛著我，煞費苦心教導我，更是常常對我叨念，而這一

4、切，不都是為了我嗎！母親用盡心神修得我正人君子的品質。這些淳淳教導是多么溫暖，這些誨人之理難道不是人生真諦？打開記憶寶庫，母親之言似孔夫子之論語，何其珍貴。絲絲暖意，寸寸柔腸，有這些正能量的話語伴我，還有何不知足？我的心中蕩漾起滿滿的幸福。 后來，步入學習正軌，我開始獨立打理生活。每日一句歷史名言，每日一篇英語短文，每日一道數理難題。學習計劃有條不紊。成績單中名次的進步便是對我莫大的鼓勵。讓我自豪，成就滿滿。緊張的學習常常束縛住我玩樂的欲望，但幸福的滋味卻不經意間流露在充盈的生活，澆灌在我希望的心田上。 又有一次，去學貫的路上，我與時間賽跑，綠燈向我招手，成敗在分秒之上。突然，人行道上一位老人蹣跚而過。前方高懸的電子眼，使車不得不停下。老人走過，朝我們微笑，向我們豎起大拇指，一股幸福的暖流沖走了要被罰站的煩惱。一個幸福的微笑，一個溫暖的手勢，在冷酷電子眼記錄下的這一幕，約束