淺談體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的影響

1、長(zhǎng)沙師范學(xué)院成教本科畢業(yè)論文題 目 淺談體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的影響 學(xué)生姓名 楊田 學(xué) 號(hào) 201800300487 專 業(yè) 學(xué)前教育 指導(dǎo)老師 2020年6月3目 錄摘要2關(guān)鍵詞2Abstract2Key words2前言3一丶研究對(duì)象與研究方法3（一）研究對(duì)象3（二）研究方法31.文獻(xiàn)資料法32.實(shí)證研究法33.觀察法3二、體育游戲的涵義和內(nèi)容3（一）體育游戲的涵義3（二）體育游戲的內(nèi)容3三、體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的作用3（一）體育游戲?qū)τ變旱纳眢w作用31.平衡能力的發(fā)展32.觸覺(jué)能力的提升43.協(xié)調(diào)能力的發(fā)展44.團(tuán)結(jié)合作能力的發(fā)展45.自我保護(hù)能力的提升4（二）體育游戲?qū)τ變?/p>

2、的心理作用41.情感方面的發(fā)展42.智力方面的發(fā)展43.社會(huì)交往能力的發(fā)展44.堅(jiān)強(qiáng)意志力的發(fā)展45.自信心的發(fā)展56.自制力的發(fā)展5四、體育游戲?qū)嵤┻^(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題5（一）安全問(wèn)題5（二）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的問(wèn)題5（三）游戲的設(shè)置5五、幼兒體育游戲的發(fā)展對(duì)策5（一）加強(qiáng)幼兒體育教師的專業(yè)技能培訓(xùn)5（二）加強(qiáng)體育游戲場(chǎng)地和設(shè)備建設(shè)5（三）創(chuàng)新體育游戲方法6六、結(jié)論與建議6（一）結(jié)論6（二）建議6七、致謝7八、參考文獻(xiàn)7淺談體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的影響作者：楊田摘要：體育游戲可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展、提高幼兒的社會(huì)適應(yīng)性能力、并能增強(qiáng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)今社會(huì)有個(gè)別幼兒出現(xiàn)身體素質(zhì)發(fā)展較緩慢，體

3、育運(yùn)動(dòng)能力下降等現(xiàn)象，本文主要研究體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的影響，完全證明了合理的體育游戲會(huì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育起著重要的意義。因此，幼兒園開(kāi)展體育游戲活動(dòng)尤為重要。合理的開(kāi)展體育游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒的身心發(fā)育健全，在體育游戲中培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞，自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，從而讓幼兒喜歡體育，熱愛(ài)體育。本文中使用文獻(xiàn)資料法，實(shí)證研究法以及邏輯分析法更清晰的證明體育游戲?qū)τ變旱纳硇慕】蛋l(fā)展起著重要作用。關(guān)鍵詞：體育游戲 幼兒 身心健康 身體素質(zhì) Introduction to influence on the development of the sports games on children hea

4、lth of body and mindPhysical education Yang TianAbstract: Sports games can promote the physical and mental development of children, improve the ability of children's social adaptability, and can enhance children's imagination and creativity. Today's society is individual children physica

5、l development is slow, sports ability decline, effects of this paper mainly studies the sports games on the physical and mental development of young children, fully proves that the reasonable sports game plays an important significance to children's growth and development. Therefore, it is parti

6、cularly important to carry out the sports games in the kindergarten. Reasonable development of sports games to promote physical and mental development of young children, in sports games to cultivate children's hard work, self-reliance, unity and cooperation spirit, so that children like sports,

7、love sports. In this paper, the use of literature, empirical research and logical analysis of more clear evidence of physical and mental health of children play an important role in the development of physical and mental health.Keywords:Sports games;children; physical and mental health;Physical qual

8、ity前言：體育游戲是一種特別的運(yùn)動(dòng)方式，是幼兒在不同年齡時(shí)段都可以進(jìn)行的體育活動(dòng)。它具有體育的基本特征，需要身體的協(xié)調(diào)能力進(jìn)行活動(dòng)；體育游戲不僅是跑一跑、跳一跳，而是需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到游戲中的目的，不是僅僅取決于運(yùn)動(dòng)量的體現(xiàn)，更需要幼兒身心的相互配合，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。所以體育游戲?qū)τ變荷硇慕】档陌l(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，從而在一定程度上改變?nèi)藗儗?duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)偏見(jiàn)。一、研究對(duì)象與研究方法（一）研究對(duì)象 幼兒園開(kāi)展體育游戲（二）研究方法1.文獻(xiàn)資料法 利用圖書館書籍以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，了解如今體育游戲?qū)τ變荷眢w、心理的現(xiàn)狀研究，從而讓體育游戲在幼兒園體育活動(dòng)開(kāi)展的作用分析提供理論支撐。2

9、.實(shí)證研究法 把游戲帶入幼兒園體育教學(xué)中的發(fā)展作為研究對(duì)象，通過(guò)分析體育游戲?qū)τ變航虒W(xué)中會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，將此收集好并對(duì)相關(guān)的體育游戲資料進(jìn)行分類。3.觀察法對(duì)長(zhǎng)沙縣的部分幼兒園進(jìn)行多次實(shí)地勘察，掌握好體育游戲?qū)τ變哄憻挼幕厩闆r，為研究提供了第一手可靠的資料。二、體育游戲的涵義和內(nèi)容（一）體育游戲的涵義體育游戲是體育教師在游戲目標(biāo)中設(shè)計(jì)的，有故事的情節(jié)、身體的控制以及角色扮演和游戲規(guī)則組成的一連串活動(dòng)性的游戲。體育游戲通常是以鍛煉為基本，以增強(qiáng)幼兒身心發(fā)展、提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)良好意志品質(zhì)為方針的一種游戲方法，它不但有游戲的特點(diǎn)，還有體育的特性。（2） 體育游戲的內(nèi)容體育游戲的活動(dòng)是豐富多彩，

10、不同年齡特征的幼兒發(fā)展水平是不相同的。設(shè)計(jì)游戲要找到適合幼兒年齡的游戲，讓幼兒從戲中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作友好相處。，從而培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的思維力以及語(yǔ)言組織表達(dá)能力。促進(jìn)幼兒之間的合作能力，以及加強(qiáng)師生之間影響力。三、體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展的作用體育游戲就是在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，游戲是幼兒的生命，一日活動(dòng)中游戲是貫穿于始終的活動(dòng)。除了游戲本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戲中，就能發(fā)揮發(fā)揮增效作用。游戲是合群性的養(yǎng)成、獨(dú)立性的培養(yǎng)的極好手段。在角色游戲中，幼兒通過(guò)對(duì)游戲主題的確立、角色的選擇、情節(jié)的發(fā)展等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)如何與同伴友好相處，自我意識(shí)的良好發(fā)展、合群情感的發(fā)展，社會(huì)化和個(gè)性化的協(xié)調(diào)

11、發(fā)展，無(wú)疑是有意義的。（一）體育游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用1.平衡能力的發(fā)展平衡能力對(duì)人體而言是一種重要的機(jī)能在體育游戲中通過(guò)踩石子、走直線、單腳跳等方式鍛煉幼兒的平衡能力。在生活中幼兒平衡能力的好與壞能看出來(lái)是否可以做好一些生活中的事情，所以體育游戲在一定程度上對(duì)幼兒平衡能力的發(fā)展不可缺少的一部份。2.觸覺(jué)能力的提升觸覺(jué)是外界事物對(duì)身體產(chǎn)生感覺(jué)的一種能力。在體育游戲中可用瞎子摸象、饒癢癢來(lái)培養(yǎng)幼兒的觸覺(jué)能力。在生活中觸覺(jué)能力是不可或缺的一部分，所以培養(yǎng)幼兒的觸覺(jué)能力相對(duì)也是十分重要。3.協(xié)調(diào)能力的發(fā)展協(xié)調(diào)能力如今是在體育運(yùn)動(dòng)中最重視的一項(xiàng)身體機(jī)能，他是通過(guò)統(tǒng)合神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)完成正確的活動(dòng)的

12、能力。這種活動(dòng)能力對(duì)幼兒的心理發(fā)展有著重要影響，培養(yǎng)幼兒的智力發(fā)展起得很大的關(guān)系。在體育游戲中通過(guò)跑步、游泳、球類等各種游戲增強(qiáng)幼兒自身的協(xié)調(diào)能力。4.團(tuán)結(jié)合作能力的發(fā)展在體育游戲過(guò)程中，鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神是游戲相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒可以通過(guò)各種球類游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲、拔河比賽等游戲，讓幼兒在游戲過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作的樂(lè)趣。5.自我保護(hù)能力的提升自我的保護(hù)能力是基本能力之一?？梢酝ㄟ^(guò)滾、跳、鉆、爬、落地等體育游戲提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（二）體育游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用1.情感方面的發(fā)展幼兒在體育活動(dòng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種不同的情緒，體育游戲?qū)τ變盒睦砥鹬匾饔?。在游戲過(guò)程中積極的情

13、緒和作風(fēng)能夠讓幼兒與同伴和睦相處，并在游戲過(guò)程中獲得快樂(lè)。相反，那幼兒的情緒就會(huì)變得非常焦慮，不愿意繼續(xù)參與游戲，甚至有可能還會(huì)跟其他幼兒發(fā)生沖突。通過(guò)實(shí)證研究法，如：在體育游戲“捕魚達(dá)人”過(guò)程中，扮演“漁網(wǎng)”的幼兒捕到“魚”他就會(huì)很開(kāi)心，非常的興奮。如果做漁網(wǎng)的幼兒較長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)不到“魚”，他就會(huì)變得很悲泣，不想在繼續(xù)參與游戲。從而可得出幼兒在體育游戲過(guò)程中無(wú)論是積極情緒還是消極情緒都是千變?nèi)f化的，都能夠培養(yǎng)幼兒的道德感和價(jià)值感，從而對(duì)幼兒情緒情感的發(fā)展有著重要意義。2.智力方面的發(fā)展體育游戲能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，無(wú)論是在生活上還是在交往方面都有著不可無(wú)視的地位。通過(guò)實(shí)證研究法，如：在體育活動(dòng)“

14、立正稍息”中，教師先喊出幾次立正稍息之后，然后在把口令顛倒（教師喊立正的時(shí)候幼兒出稍息，教師喊稍息的時(shí)候幼兒就做好立正的姿勢(shì)）。這樣既能鍛煉幼兒的智力，而且充分的培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力。3.社會(huì)交往能力的發(fā)展社會(huì)交往能力是跟不同性格的人交往的一種隱藏能力。幼兒園晨間活動(dòng)大部分都是集體活動(dòng)，需要和不同班級(jí)的小朋友一起進(jìn)行戶外游戲，通過(guò)體育游戲活動(dòng)幼兒會(huì)自然而然的會(huì)與其他的小朋友進(jìn)行交往與合作。4.堅(jiān)強(qiáng)意志力的發(fā)展  意志力的培養(yǎng)是幼兒成長(zhǎng)中必不可少的專注力。擁有好的意志力可以使用我們?nèi)粘Ｉ铕B(yǎng)成良好的習(xí)慣，幼兒培養(yǎng)意志力可使他們對(duì)生活中困難充滿信心。5.自信心的發(fā)展自信心是指幼兒通過(guò)體育游

15、戲在指定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)后的心理行為。通過(guò)體育游戲來(lái)增強(qiáng)幼兒的自信心。比如在體育游戲中，一些幼兒能夠輕松的完成教師布置的動(dòng)作，就會(huì)在游戲中得到快樂(lè)和成就感，從而提高了幼兒的自信心。 6.自制力的發(fā)展自制力越強(qiáng)越是堅(jiān)持到最后的孩子。從而一個(gè)人的成功也是越大的。自制力是對(duì)幼兒一生起著重要的作用。總而言之要讓幼兒為到達(dá)目標(biāo)，學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)忍耐，不輕言放棄。為以后他們成長(zhǎng)墊下良好基礎(chǔ)！四丶體育游戲?qū)嵤┻^(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題（1） 安全問(wèn)題安全問(wèn)題關(guān)系到健康，健康又是五大領(lǐng)域中最重要的一項(xiàng)任務(wù)。在體育活動(dòng)進(jìn)程中有些幼兒興奮性過(guò)高，身心正處于投入狀態(tài)，這種情況下很容易出現(xiàn)沒(méi)必要的教學(xué)事故的發(fā)生，因此教師在活動(dòng)中

16、必須做好以下兩個(gè)方面的工作第一個(gè)方面，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)不僅要達(dá)到游戲的運(yùn)動(dòng)效果，又要考慮幼兒在活動(dòng)中的安全措施是否完善；第二個(gè)方面，在組織游戲教學(xué)中要有縝密的教學(xué)組織與措施，才會(huì)保證在游戲教學(xué)過(guò)程不會(huì)發(fā)生沒(méi)必要的事故。（2） 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的問(wèn)題任何游戲或者是運(yùn)動(dòng)都不能超過(guò)一定的量，幼兒期它們的身體素質(zhì)比較特殊，從而教師設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)候都考慮到他們的身體素質(zhì)。把握一定的量是活動(dòng)得到很好開(kāi)展。提高了幼兒運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。（三）游戲的設(shè)置在游戲設(shè)置過(guò)程中遵循幼兒的身理和心理特點(diǎn)，把游戲、體育運(yùn)動(dòng)、幼兒及指導(dǎo)老師四方面有利的結(jié)合起來(lái)。教師應(yīng)樹立正確的目標(biāo)，選擇豐富多彩的體育游戲內(nèi)容，來(lái)更好的提高幼兒對(duì)體育游

17、戲的趣味性。五、幼兒體育游戲的發(fā)展對(duì)策（一）加強(qiáng)幼兒體育教師的專業(yè)技能培訓(xùn) 目前，我國(guó)專業(yè)的幼兒體育老師還比較缺乏，這是一個(gè)實(shí)際現(xiàn)狀。另外，在現(xiàn)有的幼兒體育老師當(dāng)中，大部分教師的專業(yè)知識(shí)和技能還不夠?qū)I(yè)，影響著幼兒體育游戲的教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)這樣的情況，我國(guó)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒體育教師，通過(guò)參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等。從而提高幼兒體育游戲的教學(xué)質(zhì)量。（二）加強(qiáng)體育游戲場(chǎng)地和設(shè)備建設(shè) 經(jīng)過(guò)前文的分析，體育游戲促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展有著非常重要的作用。所以，我們要充分發(fā)揮幼兒體育游戲的作用。除了有一個(gè)好的師資外，還必須具備一定的硬件條件。硬件是基礎(chǔ)，所以要加強(qiáng)體育游戲場(chǎng)地和設(shè)備建設(shè)。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，加大資金

18、開(kāi)展幼兒體育場(chǎng)地和設(shè)備的建設(shè)。此外，還可以充分利用附近幼兒園、社區(qū)公園、學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)等資源，拓展活動(dòng)空間，開(kāi)展幼兒戶外運(yùn)動(dòng)。（三）創(chuàng)新體育游戲方法 大部分幼兒教師應(yīng)充分利用各種各樣的運(yùn)動(dòng)潛力，將成人的籃球，足球，排球，做成適合幼兒的器材；與此同時(shí)，還可以幼兒自身的敏捷的智力和顯著的才能，讓孩子們自愿參與到體育游戲的活動(dòng)中來(lái)，加強(qiáng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。此外，在戶外活動(dòng)中適當(dāng)?shù)脑黾樱@樣在自然走、跑、跳中幼兒仍通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)愉悅身心，可以適當(dāng)讓孩子嘗試一些看起來(lái)很危險(xiǎn)的和具有挑戰(zhàn)性的游戲，最后通過(guò)在改造中開(kāi)展體育游戲。六、結(jié)論與建議（一）結(jié)論1.在增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展過(guò)程中體育游戲起著很大的作用。

19、它可以促進(jìn)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的平衡能力和運(yùn)動(dòng)能力等。2.促進(jìn)幼兒的心理發(fā)展，幼兒在36歲好奇心較強(qiáng)，是大腦發(fā)育最快時(shí)期。通過(guò)體育游戲可以增強(qiáng)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)體育游戲的積極性。3.提高幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。體育游戲能幫助孩子堅(jiān)持鍛煉體育運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，體育游戲即可以加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，并還能解決生活中存在的一些問(wèn)題。（二）建議1.建議在游戲中通過(guò)仔細(xì)觀察幼兒的基本能力來(lái)設(shè)定游戲的內(nèi)容。2.在體育游戲的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)量的大小會(huì)直接影響幼兒身心健康的發(fā)展。建議教師在幼兒體育游戲中合理的安排幼兒游戲的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。運(yùn)動(dòng)后通過(guò)把脈搏的方式進(jìn)行對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)量的測(cè)量，一般幼兒的平均心率是在100次/分，極量運(yùn)動(dòng)過(guò)后心率會(huì)在200-220次/分范圍左右,適量運(yùn)動(dòng)的心率次數(shù)可以在150180范圍內(nèi)。所以在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中可以根據(jù)不同的時(shí)節(jié)來(lái)觀察幼兒各方面的變化并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3.建議在幼兒體育游戲采用多種多樣的游戲活動(dòng)方式，花樣各異、游戲要新穎，這樣才能更有效果的去展示體育游戲促進(jìn)幼兒鍛煉的效果，從而使幼兒的身心健康得到全面的發(fā)展。七、致謝歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間