![2013年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe390/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe3901.gif)
![2013年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe390/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe3902.gif)
![2013年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe390/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe3903.gif)
![2013年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe390/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe3904.gif)
![2013年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe390/4ca710f9-a0aa-4dcf-8497-03e512afe3905.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、雙成教育試卷第1/19 頁2013 年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1、下列四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是()a-2b0cd52、如圖,下面的幾何體是由一個(gè)圓柱和一個(gè)長方體組成的,則它的俯視圖是( )abcd3、如圖,abcd ,ced=90 ,aec=35 ,則d的大小為()a65b55c45d354、不等式組的解集為()axbx1c1xdx-雙成教育試卷第2/19 頁5、我省某市五月份第二周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)分別為:111、96、47、68、70、77、105,則這七天空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù)是()a71。8b77c82d95.76、如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過不同象限的兩點(diǎn)a(2,m),b(n,3),
2、那么一定有()am0,n0bm0,n0cm0,n0dm0,n07、如圖 ,在四邊形 abcd中,ab=ad,cb=cd,若連接 ac、bd 相交于點(diǎn) o,則圖中全等三角形共有()a1 對b2 對c3 對d4 對8、根據(jù)表中一次函數(shù)的自變量x 與函數(shù) y的對應(yīng)值,可得p 的值為()x201y3p0a1b-1c3d39、如圖,在矩形abcd中,ad=2ab,點(diǎn) m、n 分別在邊 ad、bc上,連接 bm、雙成教育試卷第3/19 頁dn若四邊形 mbnd 是菱形 ,則等于()abcd10、已知兩點(diǎn) a(5,y1),b(3,y2)均在拋物線 y=ax2+bx+c(a0)上,點(diǎn) c(x0,y0)是該拋物
3、線的頂點(diǎn)若y1y2y0,則 x0的取值范圍是 ( )ax05bx0-1c-5x01d2x03二、填空題11、計(jì)算 :(-2)3+(-1)0= _ 12、一元二次方程 x23x=0 的根是 _ 13、請從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,若多選,則按所選的第一題計(jì)分a、在平面直角坐標(biāo)系中 ,線段 ab的兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為a(2,1)、b(1,3),將線段 ab 通過平移后得到線段ab,若點(diǎn) a 的對應(yīng)點(diǎn)為 a(3, 2),則點(diǎn) b的對應(yīng)點(diǎn) b的坐標(biāo)是 _ b、比較大?。?8cos31 _(填“”,“ =”或“”)14、如圖,四邊形 abcd 的對角線 ac,bd 相交于點(diǎn) o,且 bd 平分 ac若
4、bd=8,ac=6,boc=120 ,則四邊形abcd的面積為 _ (結(jié)果保留根號)15、如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于 a(x1,y1),b(x2,y2)兩點(diǎn) ,那么( x2x1)(y2y1)的值為 _ 16、如圖, ab 是o 的一條弦,點(diǎn) c 是o 上一動(dòng)點(diǎn),且 acb=30 ,點(diǎn) e、f雙成教育試卷第4/19 頁分別是 ac、bc的中點(diǎn),直線 ef與o 交于 g、h 兩點(diǎn)若o的半徑為 7,則ge+fh的最大值為 _ 三、解答題17、解分式方程:+=118、如圖, aob=90 , oa=ob,直線 l 經(jīng)過點(diǎn) o,分別過 a、b兩點(diǎn)作 ac l交l 于點(diǎn) c,bd
5、l交 l 于點(diǎn) d求證: ac=od19、我省教育廳下發(fā)了在全省中小學(xué)幼兒園廣泛開展節(jié)約教育的通知,通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”某市教育局督導(dǎo)組為了調(diào)查學(xué)生對“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“a - 了解很多 、“b -了解較多 ,“c 了解較少”,“d不了解 ),對本市一所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖雙成教育試卷第5/19 頁根據(jù)以上信息 ,解答下列問題:(1)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;(3)若該中學(xué)共有1800 名學(xué)生 ,請你估計(jì)這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有多少名 ?20、一天晚上,李明
6、和張龍利用燈光下的影子長來測量一路燈cd 的高度如圖,當(dāng)李明走到點(diǎn) a 處時(shí),張龍測得李明直立時(shí)身高am 與影子長 ae正好相等;接著李明沿 ac 方向繼續(xù)向前走 ,走到點(diǎn) b處時(shí),李明直立時(shí)身高bn 的影子恰好是線段ab,并測得 ab=1。25m,已知李明直立時(shí)的身高為1.75m,求路燈的高 cd 的長(結(jié)果精確到 0。1m)21、“五一節(jié)”期間 ,申老師一家自駕游去了離家170 千米的某地,下面是他們離家的距離 y(千米)與汽車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象(1)求他們出發(fā)半小時(shí)時(shí) ,離家多少千米 ?(2)求出 ab段圖象的函數(shù)表達(dá)式;(3)他們出發(fā) 2 小時(shí)時(shí),離目的地還有多少千米?2
7、2、甲、乙兩人用手指玩游戲 ,規(guī)則如下:每次游戲時(shí) ,兩人同時(shí)隨機(jī)地各伸出一根手指;兩人伸出的手指中,大拇指只勝食指、食指只勝中指、中指只勝無名指、無名指只勝小拇指、小拇指只勝大拇指,否則不分勝負(fù)依據(jù)上述規(guī)則,當(dāng)雙成教育試卷第6/19 頁甲、乙兩人同時(shí)隨機(jī)地各伸出一根手指時(shí),(1)求甲伸出小拇指取勝的概率;(2)求乙取勝的概率23、如圖,直線 l 與o 相切于點(diǎn) d,過圓心 o 作 ef l 交o 于 e、f兩點(diǎn),點(diǎn)a 是o 上一點(diǎn),連接 ae、af,并分別延長交直線l 于 b、c 兩點(diǎn)(1)求證: abc+ acb=90 ;(2)當(dāng)o的半徑 r=5,bd=12 時(shí),求 tanacb的值24、
8、在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)a(1,0)、b(3,0)兩點(diǎn)(1)寫出這個(gè)二次函數(shù)圖象的對稱軸;(2)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為d,與 y 軸交于點(diǎn) c,它的對稱軸與x 軸交于點(diǎn) e,連接 ac、de和 db,當(dāng)aoc 與deb相似時(shí),求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式提示:如果一個(gè)二次函數(shù)的圖象與x 軸的交點(diǎn)為 a(x1,0)、b(x2,0),那么它的表達(dá)式可表示為y=a(xx1)(xx2)25、問題探究:(1)請?jiān)趫D中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;(2)如圖, m 是正方形 abcd內(nèi)一定點(diǎn),請?jiān)趫D中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點(diǎn) m)使它們將正方形abcd的面積四等分 ,并
9、說明理由問題解決:(3)如圖,在四邊形abcd中,ab cd , ab+cd=bc,點(diǎn) p 是 ad 的中點(diǎn),如果 ab=a,cd=b,且 ba,那么在邊 bc上是否存在一點(diǎn) q,使 pq 所在直線將四雙成教育試卷第7/19 頁邊形 abcd 的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出bq 的長;若不存在,說明理由雙成教育試卷第8/19 頁2013 年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷的答案和解析一、選擇題1、答案:a試題分析:根據(jù)有理數(shù)的大小比較方法,找出最小的數(shù)即可試題解析: 2 05,四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是2;故選 a2、答案 :d試題分析:找到從上面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在俯視圖中試題
10、解析 :從上面看所得到的圖形是一個(gè)長方形,中間有一個(gè)沒有圓心的圓,與長方形的兩邊相切故選: d3、答案:b試題分析:根據(jù)平角等于180求出 bed ,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等解答試題解析 : ced=90 , aec=35 ,bed=180 ced-aec=180 - 9035=55,ab cd ,d= bed=55 故選 b4、答案 :a試題分析 :分別計(jì)算出兩個(gè)不等式的解集,再根據(jù)大小小大中間找確定不等式組的解集即可試題解析:,由得: x ,由得 :x-1 ,雙成教育試卷第9/19 頁不等式組的解集為: x ,故選:a5、答案:c試題分析:根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式列出算式,再進(jìn)行計(jì)算即可試
11、題解析 :根據(jù)題意得 :(111+96+47+68+70+77+105)7=82;故選 c6、答案 :d試題分析 :根據(jù)正比例函數(shù)圖象所在象限,可判斷出 m、n 的正負(fù)試題解析 :a、m0,n0,a、b 兩點(diǎn)在同一象限,故a 錯(cuò)誤;b、m0,n0,a、b 兩點(diǎn)不在同一個(gè)正比例函數(shù),故b 錯(cuò)誤;c、m0,n0,a、b 兩點(diǎn)不在同一個(gè)正比例函數(shù),故 c 錯(cuò)誤;d、m0,n0,a、b兩點(diǎn)在同一個(gè)正比例函數(shù)的不同象限,故d 正確故選: d7、答案:c試題分析:首先證明 abc adc ,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得bac= dac ,bca= dca ,再證明 abo ado ,boc doc 在abc
12、和adc 中,abc adc (sss ),bac= dac, bca= dca ,在abo 和ado 中,abo ado (sas ),在boc 和doc 中,boc doc (sas ),故選: c雙成教育試卷第10/19頁8、答案:a試題分析 :設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b (k0),再把 x=-2 ,y=3;x=1 時(shí),y=0 代入即可得出 k、b 的值,故可得出一次函數(shù)的解析式,再把x=0 代入即可求出 p 的值試題解析 :一次函數(shù)的解析式為y=kx+b (k0),x=-2 時(shí) y=3;x=1 時(shí) y=0,解得,一次函數(shù)的解析式為y=x+1,當(dāng) x=0 時(shí),y=1,即 p=1故選
13、 a9、答案:c試題分析:首先由菱形的四條邊都相等與矩形的四個(gè)角是直角,即可得到直角abm中三邊的關(guān)系試題解析:四邊形mbnd 是菱形,md=mb四邊形 abcd是矩形,a=90 設(shè) ab=x,am=y ,則 mb=2xy,(x、y 均為正數(shù) )在 rtabm 中,ab2+am2=bm2,即 x2+y2=(2x-y )2,解得 x= y,md=mb=2xy= y,= 故選: c10、答案:b試題分析 :先判斷出拋物線開口方向上,進(jìn)而求出對稱軸即可求解試題解析:點(diǎn) c(x0,y0)是拋物線的頂點(diǎn) ,y1y2y0,拋物線有最小值,函數(shù)圖象開口向上,a0;25a 5b+c9a+3b+c ,雙成教育試
14、卷第11/19頁1,-1,x0-1x0的取值范圍是 x0-1故選: b二、填空題11、答案 :試題分析:先分別根據(jù)有理數(shù)乘方的法則及0 指數(shù)冪的計(jì)算法則計(jì)算出各數(shù),再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可試題解析:原式 =-8+1=-7 故答案為: 712、答案:試題分析 :首先利用提取公因式法分解因式,由此即可求出方程的解試題解析: x2-3x=0 ,x(x3)=0,x1=0,x2=3故答案為: x1=0,x2=313、答案:試題分析:( 1)比較 a(-2 ,1)與 a(3,2 )的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo),可知平移后橫坐標(biāo)加5,縱坐標(biāo)加 1,由于點(diǎn) a、b 平移規(guī)律相同,坐標(biāo)變化也相同,即可得 b的坐
15、標(biāo);(2)8cos31很接近4,再比較即可試題解析:( 1)由于圖形平移過程中,對應(yīng)點(diǎn)的平移規(guī)律相同,由點(diǎn) a 到點(diǎn) a可知,點(diǎn)的橫坐標(biāo)加 5,縱坐標(biāo)加 1,故點(diǎn) b的坐標(biāo)為( 1+5,3+1),即(6,4);(2)8cos314 ,4故答案為 :(6,4);14、答案:試題分析:如圖 ,過點(diǎn) a 作 ae bd 于點(diǎn) e,過點(diǎn) c 作 cf bd 于點(diǎn) f則通過解直角雙成教育試卷第12/19頁aeo和直角 cfo求得 ae=cf=,所以易求四邊形abcd 的面積試題解析:如圖,過點(diǎn) a 作 ae bd 于點(diǎn) e,過點(diǎn) c 作 cf bd于點(diǎn) fbd 平分 ac,ac=6,ao=co=3boc
16、=120 ,aoe=60 ,ae=ao?sin60 =同理求得 cf=,s四邊形 abcd=sabd+scbd= bd?ae+ bd?cf=2 8=12故答案是: 1215、答案:試題分析:正比例函數(shù)與反比例函數(shù)y=的兩交點(diǎn)坐標(biāo)關(guān)于原點(diǎn)對稱,依此可得x1=x2,y1=-y2,將(x2-x1)(y2y1)展開,依此關(guān)系即可求解試題解析:正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于 a(x1,y1),b(x2,y2)兩點(diǎn),關(guān)于原點(diǎn)對稱,依此可得x1=x2,y1=y2,(x2-x1)(y2y1)=x2y2-x2y1x1y2+x1y1=x2y2+x2y2+x1y1+x1y1=64=24故答案為 :241
17、6、答案:試題分析:由點(diǎn) e、f分別是 ac、bc的中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線定理得出ef= ab=3.5 為定值,則 ge+fh=ghef=gh-3.5,所以當(dāng) gh 取最大值時(shí), ge+fh有最大值而直徑是圓中最長的弦,故當(dāng)gh 為o 的直徑時(shí), ge+fh有最大值 14-3.5=10.5試題解析:當(dāng) gh 為o 的直徑時(shí) ,ge+fh有最大值當(dāng) gh 為直徑時(shí), e 點(diǎn)與 o 點(diǎn)重合,雙成教育試卷第13/19頁ac 也是直徑, ac=14abc 是直徑上的圓周角 ,abc=90 ,c=30 ,ab= ac=7點(diǎn) e、f分別為 ac、bc的中點(diǎn),ef= ab=3。5,ge+fh=ghef=14
18、3。5=10.5故答案為 :10.5三、解答題17、答案:試題分析:分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解試題解析:去分母得: 2+x(x+2)=x24,解得: x=3,經(jīng)檢驗(yàn) x=3 是分式方程的解18、答案:試題分析:根據(jù)同角的余角相等求出a=bod ,然后利用“角角邊”證明aoc和obd 全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等證明即可證明: aob=90 ,aoc+ bod=90 ,ac l ,bd l ,aco= bdo=90 ,a+aoc=90 ,a=bod ,在aoc 和obd 中,aoc obd(aas) ,ac=od19、答案:試題分析
19、:(1)由等級 a 的人數(shù)除以所占的百分比,即可求出調(diào)查的學(xué)生人數(shù);雙成教育試卷第14/19頁(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)減去a、c、d 等級的人數(shù)求出等級b的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;由c的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出c 的百分比,進(jìn)而求出d 的百分比 ,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)由 1800 乘以 b的百分比 ,即可求出對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多 的人數(shù)試題解析:( 1)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為3630%=120 (名);(2)b的人數(shù)為 12045%=54 (名),c的百分比為100=20%,d 的百分比為100=5%;補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:(3)對“節(jié)約教育內(nèi)容“了解較多”的有 180045%=810( 名)20
20、、答案:試題分析 :根據(jù) am ec ,cd ec ,bn ec ,ea=ma 得到 ma cd bn ,從而得到abn acd, 利用相似三角形對應(yīng)邊的比相等列出比例式求解即可試題解析:設(shè) cd 長為 x 米,am ec ,cd ec ,bn ec,ea=mama cd bnec=cd=xabn acd ,即解得: x=6。1256.1經(jīng)檢驗(yàn) ,x=6.125 是原方程的解 ,路燈高 cd 約為 6。1 米21、答案:試題分析: (1)先運(yùn)用待定系數(shù)法求出oa 的解析式,再將 x=0。5 代入,求出 y 的值即可;雙成教育試卷第15/19頁(2)設(shè) ab 段圖象的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b,將
21、a、b 兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求解;(3)先將 x=2 代入 ab 段圖象的函數(shù)表達(dá)式 ,求出對應(yīng)的 y 值,再用 170 減去 y 即可求解試題解析:( 1)設(shè) oa 段圖象的函數(shù)表達(dá)式為y=kx當(dāng) x=1.5 時(shí),y=90,1。5k=90,k=60y=60 x(0 x1。 5),當(dāng) x=0。5 時(shí),y=600.5=30故他們出發(fā)半小時(shí)時(shí) ,離家 30 千米;(2)設(shè) ab 段圖象的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+ba( 1。5,90),b(2。5,170)在 ab 上,解得,y=80 x30(1.5 x2.5);(3)當(dāng) x=2 時(shí),y=802 -30=130 ,170 130=40故他
22、們出發(fā) 2 小時(shí),離目的地還有40 千米22、答案 :試題分析 :(1)首先根據(jù)題意畫出表格 ,由表格求得所有等可能的結(jié)果,即可求出甲伸出小拇指取勝的概率;(2)由( 1)中所求即可得出乙取勝的概率;試題解析 :解;( 1)設(shè) a,b,c,d,e分別表示大拇指、食指、中指、無名指、小拇指,列表如下:甲乙abcdeaaaabacadaebbabbbcbdbeccacbcccdce雙成教育試卷第16/19頁ddadbdcdddeeeaebecedee由表格可知,共有25 種等可能的結(jié)果 ,甲伸出小拇指取勝只有一種可能,故 p(甲伸出小拇指獲勝) =,;(2)又上表可知,乙取勝有5 種可能 ,故 p
23、(乙獲勝) = 23、答案:試題分析: (1)由題意可知 ef是圓的直徑,所以 eaf=90 ,即 abc+ acb=90 ;(2)連接 od,則 od bd,過e作 eh bc 于 h,則四邊形 eodh 是正方形,易求tanbeh= ,再證明 acb= beh 即可試題解析:( 1)證明: ef是圓的直徑 ,eaf=90 ,abc+ acb=90 ;(2)連接 od,則 od bd,過 e作 eh bc 于 h,eh od,又eo hd ,四邊形 oehd 是矩形,又oe=od,四邊形 eodh 是正方形,eh=hd=od=5,又bd=12,bh=7 ,在 rtbeh中,tanbeh= ,
24、abc+ beh=90 ,abc+ acb=90 ,acb= beh ,雙成教育試卷第17/19頁tanacb= 24、答案:試題分析:( 1)根據(jù)二次函數(shù)對稱性得出對稱軸即可;(2)首先求出 c,d 點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得出co 的長,利用當(dāng) aoc 與deb相似時(shí),根據(jù)假設(shè) oca= ebd ,假設(shè) oca= edb ,分別求出即可試題解析:解;(1) 二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn) a(1,0)、b(3,0)兩點(diǎn),二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=2;(2)設(shè)二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=a(x1)(x-3 )(a0),當(dāng) x=0 時(shí),y=3a,當(dāng) x=2 時(shí),y=a,點(diǎn) c 坐標(biāo)為: (0,3a),頂點(diǎn) d 坐標(biāo)
25、為: (2,-a),oc= 3a|,又a( 1,0),e(2,0),ao=1 , eb=1,de=|-a|=|a| ,當(dāng)aoc 與deb相似時(shí),假設(shè) oca= ebd,可得=,即=,a=或 a=-,假設(shè) oca= edb ,可得=, =,此方程無解 ,綜上所述 ,所得二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2-x+或 y=-x2+x-25、答案:試題分析 :(1)畫出互相垂直的兩直徑即可;雙成教育試卷第18/19頁(2)連接 ac、bd交于 o,作直線 om,分別交 ad 于 p,交 bc于 q,過 o 作 ef om交 dc 于 f, 交 ab 于 e,則直線 ef 、om 將正方形的面積四等份,根據(jù)三角形的面積公式和正方形的性質(zhì)求出即可;(3)當(dāng) bq=cd=b 時(shí),pq 將四邊形 abcd的面積二等份,連接bp并延長交 cd 的延長線于點(diǎn) e,證abp d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人綜合授信貸款合同范文
- 個(gè)人房屋租賃合同樣本范本
- 個(gè)人房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同樣本修訂版
- 中小學(xué)教師工資集體合同范本
- 業(yè)務(wù)員委托合同范本
- 個(gè)人小額信貸合同樣本
- 個(gè)人設(shè)備租賃標(biāo)準(zhǔn)合同
- 個(gè)人車輛保險(xiǎn)合同標(biāo)準(zhǔn)模板
- 個(gè)人友情借款合同樣本
- 個(gè)人合伙投資合同格式范本
- 2023年海南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題卷及答案解析
- 公安法制培訓(xùn)
- 《鋼鐵是怎樣練成的》閱讀任務(wù)單及答案
- 新人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊第六章平面向量及其應(yīng)用教案 (一)
- 湖南省長沙市一中2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題含解析
- 碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料在海洋工程中的應(yīng)用情況
- 公司市場分析管理制度
- 焊接材料制造工-國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(2024版)
- 江西省2024年中考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年200MW-400MWh電化學(xué)儲(chǔ)能電站設(shè)計(jì)方案
- 余土外運(yùn)施工方案
評論
0/150
提交評論