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1、2016 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試(全國 ii卷生物部分 )一、選擇題:本大題共6 小題,每小題 6 分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1。 在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是a. 細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)b. 哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞c. 細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果d。 通過組織培養(yǎng)可將植物椰肉細(xì)胞培育成新的植株2。 某種物質(zhì)可插入dna分子兩條鏈的堿基對之間,使dna雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì), 下列相關(guān)敘述錯誤的是a. 隨后細(xì)胞中的dna復(fù)制發(fā)生障礙b.
2、隨后細(xì)胞中的rna轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙c. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期d。 可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用3。 下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是a. 機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌b。 切除動物垂體后, 血液中生長激素的濃度下降c。 通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量d。 血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島b細(xì)胞分泌胰高血糖素4. 關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是a. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中b. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收c。 通常 , 紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用d。 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
3、5. 如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度, 下列做法中正確的是a. 計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度b。 計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度c。 計算出每個樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度d。 求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度6. 果蠅的某對相對性狀由等位基因g 、g 控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,g對 g 完全顯性。受精卵中不存在 g、g 中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅
4、中雌:雄 =2:1 ,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測: 雌蠅中a. 這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死b。 這對等位基因位于常染色體上,g 基因純合時致死c。 這對等位基因位于x染色體上, g 基因純合時致死d。 這對等位基因位于x染色體上, g基因純合時致死二、非選擇題29。 (10 分)為了研究溫度對某種酶活性的影響, 設(shè)置三個實驗組: a組(20) 、 b組(40)和 c組(60 ),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度( 其他條件相同), 結(jié)果如圖?;卮鹣铝袉栴}:(1) 三個溫度條件下, 該酶活性最高的是組。(2) 在時間 t1之前, 如果 a組溫度提高10, 那么 a組酶催化
5、反應(yīng)的速度會.(3)如果在時間t2時,向 c組反應(yīng)體系中增加2 倍量的底物 ,其他條件保持不變,那么在t3時,c組產(chǎn)物總量,原因是。(4 )生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是,其特性有(答出兩點即可)。30乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:(1)圖中ac 表示乙酰膽堿 ,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是_(填“ a”“ c或“ e”)。除乙酰膽堿外 ,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì) . (2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的a-c 通過 _這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到_,再到達(dá)突出后膜 . (3)若由于某種原因使d 酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)
6、為持續(xù)_. 31.(8 分)btb 是一種酸堿指示劑,btb 的弱堿性溶液顏色可隨其中2co 濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實驗:用少量的3nahco 和 btb 加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的2co 使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7 支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。試管編號1 2 3 4 5 6 7 水草無有有有有有有距日光燈的距離(cm)20 遮光 * 100 80 60 40 20 50min 后試管中溶液的顏色淺綠色x 淺黃色黃綠色淺
7、綠色淺藍(lán)色藍(lán)色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm 的地方。若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響,回答下列問題: (1)本實驗中 ,50min 后 1 號試管的溶液是淺綠色,則說明 2 至 7 號試管的實驗結(jié)果是由引起的;若1 號試管的溶液是藍(lán)色,則說明 2 至 7號試管的實驗結(jié)果(填“ 可靠的 或“ 不可靠的 ”)。(2)表中 x 代表的顏色應(yīng)為(填“ 淺綠色 ” 、“ 黃色 ” 或“ 藍(lán)色 ”),判斷依據(jù)是。(3)5 號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草。32.(12 分)某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀, 各由一對等位基因控制
8、(前者用d、d 表示,后者用 f、f 表示),且獨立遺傳. 利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉a、無毛黃肉b、無毛黃肉 c)進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下:回答下列問題:(1) 果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為.(2) 有毛白肉a、無毛黃肉b和無毛黃肉c的基因型依次為。(3) 若無毛黃肉b自交,理論上 , 下一代的表現(xiàn)型及比例為。(4)若實驗3 中的子代自交 , 理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為。(5)實驗 2 中得到的子代無毛黃肉的基因型有.39 生物 -選修 1:生物技術(shù)實踐(15 分)蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:( 1
9、) 酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程和是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段, 在酵母菌細(xì)胞的_中進(jìn)行 , 其產(chǎn)物乙醇與_試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗;過程在酵母菌細(xì)胞的_中進(jìn)行,與無氧條件相比, 在有氧條件下,酵母菌的增值速度_。(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型 , 該過程需要在 _條件下才能完成。(3)在生產(chǎn)過程中, 第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度 _(填“低于”或“高于 ) 第二階段 . (4 )醋酸桿菌屬于_核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中(填“含有”或“不含有 )線粒體。40生物 -選修 3:現(xiàn)代生物科技專
10、題(15 分)下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程?;卮鹣铝袉栴}: (1)圖中 a表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為_。過程表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行,去核時常采用_的方法。代表的過程是_. (2 )經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中_的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。(3 )若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同, 從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_。(4 )與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了_。理綜生物試題答案1.b 2。c 3.d 4。c 5。c 6.d 29.(10 分)(1)b (2)加快(3)不變60 條件下, t2時酶已失活,即使增加底物,反應(yīng)底物總量也不會增加(4)蛋白質(zhì)或rna 高效性和專一性30.(9 分)(1)c (2)胞吐突觸間隙(3)興奮31. ( 8 分) (1)不同光強(qiáng)下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的(2)黃色水草不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,溶液中co2濃度高于3 號管(3)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,吸收與釋放的co2量相等32。 (12 分 ) (1)有毛黃肉(2)ddff 、ddff、ddff (3)無毛黃肉無毛白肉=31(4)有毛黃肉有毛白肉無毛黃肉無毛白肉=9 331(5
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