人教版高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)測試題(含答案)

1、人教版高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)測試題（含答案）一、選擇題（本題共計(jì)32 小題，每題 1.5 分，共計(jì) 48 分）1 新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng)，這一事實(shí)說明了（）a生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞b沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)c新冠病毒只有增殖這一生理活動(dòng)依賴于宿主細(xì)胞，其他生命活動(dòng)可自主完成d細(xì)胞結(jié)構(gòu)使新冠病毒的增殖免受外界因素的干擾2下列關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述，正確的是（）a兩者的能量供應(yīng)機(jī)制相同，均主要依靠線粒體供應(yīng)b原核細(xì)胞中既沒有核膜，也沒有結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞器c兩者的遺傳物質(zhì)都是dna ，且都能合成dna 、rna 及蛋白質(zhì)d真核細(xì)胞中細(xì)

2、胞膜、核膜及具膜細(xì)胞器共同組成生物膜系統(tǒng)3下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（）a細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以化合物的形式存在b環(huán)境中缺磷會直接影響細(xì)胞中脂肪和atp 的合成c高溫處理蛋白質(zhì)會使肽鍵斷裂，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞而失去活性d旱生植物比水生植物抗旱能力強(qiáng)，原因之一是自由水的相對含量較低4下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過程的描述中正確的是（）a觀察有絲分裂：解離染色漂洗制片觀察b脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察c蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑a 液和 b 液混合滴加到豆?jié){樣液中觀察d觀察植物細(xì)胞失水：撕取洋蔥鱗片的葉肉細(xì)胞制片觀察滴加蔗糖溶液觀察5某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)相應(yīng)處理和染

3、色體劑染色后，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（）a經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核b經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)c經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體d經(jīng)蘇丹染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)6下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（）人體中含 a、c、t 這 3 種堿基的核苷酸共有5 種只要把 dna 單鏈中的 t 換成 u 就是 rna 了老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是rna 一種病毒同時(shí)含有dna 和 rna ；原核細(xì)胞中既有dna ，也有 rna 鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、dna 、rna 、核苷酸。a只有bcd7 下列概念除哪項(xiàng)外，均可用圖來表示（）a若 1 表示脂質(zhì)，

4、則24 可表示脂肪、磷脂、固醇b若 1 表示細(xì)胞膜的組成成分，則24 可表示脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類c若 1 表示脫氧核苷酸，則24 可表示含氮堿基、脫氧核糖、磷酸d若 1 表示有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則24 可表示細(xì)胞膜、線粒體、溶酶體8 下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（）a結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑、能運(yùn)輸代謝廢物b小麥種子曬干后的物質(zhì)是無機(jī)鹽c哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量太高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀d無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的酸堿平衡中具有重要的作用9 如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）a圖中物質(zhì)a 表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)b 表示磷脂be 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性c消化酶、抗體的

5、分泌體現(xiàn)了e 的選擇透過性d與、功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)10 與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂沒有關(guān)系的細(xì)胞器是（）a中心體b高爾基體c核糖體d線粒體11 下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）a是核膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，屬于生物膜系統(tǒng)b主要由 dna 和蛋白質(zhì)組成， dna 是遺傳信息的載體，表示染色質(zhì)c與某種蛋白質(zhì)合成以及核糖體的形成有關(guān)，控制細(xì)胞代謝和遺傳d實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，有利于大分子的進(jìn)出12 假定甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下

6、連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（）a甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原b甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原c甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原d甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原13 將水稻、番茄幼苗分別放在含mg2+、ca2+和 sio44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中mg2+、ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中mg2+、ca2+濃度升高，下列敘述正確的是（）a水稻培養(yǎng)液中mg2+、ca2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果b植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用c番茄與水稻相比，其對mg2+、 ca2+需要量大

7、，而對sio44-需要量小d此實(shí)驗(yàn)說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度14 建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。能用下圖的數(shù)學(xué)模型表示其含義的是（）a酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況b質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力的變化情況c萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況d人體成熟的紅細(xì)胞中k吸收速率隨o2濃度變化的情況15 紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）a都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)b都需要供給atp c都需要載體協(xié)助d既需要載體協(xié)助又需要消耗能量16 下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）a低溫能改變酶的活性和結(jié)構(gòu)

8、b酶的合成不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體c脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色d葉綠體基質(zhì)中不存在atp 合成酶17 如圖是溫度對a、b、c 三種酶活性影響的曲線圖。下列敘述正確的是（）a c 酶的最適溫度為37左右b該實(shí)驗(yàn)過程不需要考慮ph c b 酶的最適溫度高于a 酶的最適溫度d該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量，一個(gè)因變量18 下圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，相關(guān)敘述正確的是（）a過程中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光b過程屬于暗反應(yīng)階段，發(fā)生在類囊體的薄膜上c過程釋放的能量大部分儲存于atp 中d過程釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)19 下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，已知

9、naoh 溶液可以吸收二氧化碳。 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉兩裝置的活塞，下列選項(xiàng)中根據(jù)紅色液滴的移動(dòng)方向能判斷酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的是（）a裝置 1 的紅色液滴左移，裝置2 的紅色液滴右移b裝置 1 的紅色液滴右移，裝置2 的紅色液滴右移c裝置 1 的紅色液滴左移，裝置2 的紅色液滴左移d裝置 1 的紅色液滴右移，裝置2 的紅色液滴左移20 下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生co2的是（）a小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)b人體細(xì)胞的線粒體c酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)d乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)21 下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）a一般用無水乙醇做層析液溶解色素b研缽中加caco3是為了研磨更充分c葉綠素b

10、 在層析液中的溶解度最小d未見色素帶說明材料可能為黃化葉片22 下圖為某一植物在適宜條件下測得的葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光量的變化曲線，有關(guān)分析正確的是（）a提取色素時(shí)可用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精直接代替無水乙醇b類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于水在光下分解c若光照突然減弱，葉綠體中c3的量會增加d一般情況下，光合作用還可利用紫外光和紅外光23 1864 年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了（）a光合作用的產(chǎn)物有淀粉b光合作用的產(chǎn)物是水c光合作用的場所在葉綠體d光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水24 水

11、稻葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過程中的部分物質(zhì)變化如圖，其中表示過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）a過程都有atp 生成b過程所產(chǎn)生的h不是同一種物質(zhì)c過程為過程提供h d過程都發(fā)生在生物膜上25 某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率（密閉裝置），繪制出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點(diǎn)是（）a a b b c c d d 26 已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25、 30，如圖曲線表示該植物在 30時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25的條件下（原光照強(qiáng)度和 co2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是（）a a 點(diǎn)上

12、移， b 點(diǎn)左移， m 值增加b a 點(diǎn)下移， b 點(diǎn)左移， m 值不變c a 點(diǎn)上移， b 點(diǎn)右移， m 值下降d a 點(diǎn)下移， b 點(diǎn)不移， m 值上升27 某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置研究nahco3溶液的濃度對葉圓片光合作用的影響，圖乙表示相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（）a該實(shí)驗(yàn)要控制適宜的光照強(qiáng)度和溫度等因變量b葉圓片上浮是因?yàn)榧?xì)胞呼吸消耗有機(jī)物使葉圓片比重減少c圖乙說明葉圓片的光合作用強(qiáng)度隨nahco3溶液濃度的增大而增大d圖乙中 c 點(diǎn)以后的曲線變化可能是nahco3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水導(dǎo)致光合作用減弱所致28如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對圖像

13、的描述正確的是（）a該生物可能是低等植物b甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與dna 分子數(shù)比例都為1:2:2 c甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體d甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期29 下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述，不正確的是（）a在分裂間期，核dna 復(fù)制，含量加倍b在分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體c在分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體d在分裂后期，每一個(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè)，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體30 如圖是對某細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)染色體（ a）、染色單體數(shù)（b）和核 dna 分子數(shù)（ c）的統(tǒng)計(jì)圖。下列敘述中

14、不正確的是（）a可用于表示細(xì)胞分裂的前期b染色體螺旋化程度最高時(shí)細(xì)胞中a、 b、c 之間的數(shù)量關(guān)系可用圖表示c間期用表示最恰當(dāng)d可表示細(xì)胞分裂完成31 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是（）a人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的b人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡c細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果d皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物32 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）a癌細(xì)胞容易分散與轉(zhuǎn)移，是因?yàn)榧?xì)胞膜上的糖蛋白增多b某細(xì)胞合成了胰島素意味著該細(xì)胞已發(fā)生了細(xì)胞分化c細(xì)胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制d人的造血干細(xì)胞和成熟的紅細(xì)胞中染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周

15、期性變化二、 解答題 （本題共計(jì) 4 小題 ，共計(jì) 52 分）33（每空1 分，共 8 分） 如圖中 a、b、c、d、 e、f 表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程，請回答下列問題：（1）圖中 b 代表 _，是生物膜的 _；細(xì)胞間的信息交流依賴于_（填圖中標(biāo)號）。（ 2）表示葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞過程是圖中的標(biāo)號_，其運(yùn)輸速率主要受_、_的影響。（3）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，卻不吸收比葡萄糖分子質(zhì)量更小的木糖，這說明了細(xì)胞膜具有_。（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有_。34（每空2 分，共 18 分）圖甲是某植物細(xì)胞分裂的圖像，圖乙表示該植物細(xì)胞

16、有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核dna 含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：（1）請將圖甲中的各細(xì)胞按一個(gè)完整的細(xì)胞周期排序：_（用序號和箭頭表示）。 圖甲中發(fā)生dna 復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的是_(填序號）； 細(xì)胞中的染色體數(shù)目比上一個(gè)時(shí)期正好增加一倍，原因是_。（2）紡錘體是在圖甲中的_(填序號）細(xì)胞中形成的，動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂形成過程中，紡錘體是通過_形成的。（3）圖甲中，一個(gè)細(xì)胞中，dna 分子數(shù)與染色體數(shù)之比為11 的圖是 _(填序號）。（4）圖乙所示的核dna 數(shù)量加倍的原因是_ ；比較曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)可以看出，有絲分裂的特點(diǎn)之一是分裂前后核dna 數(shù)量 _，其意義是_。35（每空 2 分，共 1

17、2 分）下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1） 圖中代表 o2的物質(zhì)是 _ （填字母或數(shù)字） ， f和代表的物質(zhì)分別是_。（2）若 h、k、代表生理過程發(fā)生的不同部位，則atp 合成發(fā)生在 _（填字母或數(shù)字）。（3）如果一分子co2從線粒體擴(kuò)散進(jìn)相鄰葉肉細(xì)胞內(nèi)參與反應(yīng)，則通過了_層生物膜。（4）如果給該植物遮光，則即刻減少的物質(zhì)有_（o2、h 、atp、 c3）。（5）圖中的可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_ 。36（每空 2 分，共 14 分） 下面甲圖表示某植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，af代表 o2或 co2；乙圖表示20時(shí)光照強(qiáng)度對該植物光

18、合作用的影響（以測定該植株的總 co2吸收量與總co2釋放量為指標(biāo)），請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖中c _（填“可以”或“不可以”）用來表示葡萄糖，原因是_ 。（2）乙圖 a 點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生atp 的場所有 _。（3）乙圖中的c 點(diǎn)時(shí)， 對應(yīng)的甲圖細(xì)胞的af 過程可以發(fā)生的是_（填相應(yīng)的字母）。（4）乙圖 d 點(diǎn)時(shí)，該植物總光合速率是呼吸速率的_倍。給該植物提供18o2，一段時(shí)間后檢測發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)出現(xiàn)了含18o 的葡萄糖，18o 中氧原子轉(zhuǎn)移到葡萄糖中的最短途徑為 _ （請用類似“14c14c3(14ch2o)”形式表達(dá)）。（5） 若乙圖是在 co2濃度偏低的條件下的結(jié)果，適當(dāng)提高 co2濃度時(shí) d 點(diǎn)將向 _移動(dòng)。參考答案一、選擇題（本題共計(jì)32 小題，每題1.5 分，共計(jì) 48 分）1-5 : acdbc 6-10: addca 11-15 : cbccc 16-20: adddd 21-25: ccaba 26-30: addcc 31-32: bb 二、解答題（本題共計(jì)4 小題，共計(jì)52 分）33. （每空 1 分，共 8 分）（1）磷脂雙分子層基本支架d （2）a 載體蛋白的數(shù)量能量供應(yīng)（這兩空順序可顛倒）（3）選擇透過性（4）一定的流動(dòng)性34. （每空 2 分，共 18 分）（1）染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色