規(guī)范辦學行為自查報告 辦園行為自查報告

1、標準辦學行為自查報告 辦園行為自查報告 標準辦學行為自查報告 一、學校根本情況：楊莊小學現(xiàn)有9個教學班，323名學生，教職工21名。辦學宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面開展;育人方向：一好就好，多好更好。二.自我總體評價：學校辦學行為標準，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;嚴格執(zhí)行課程方案，開足開齊所有學科課程，不隨意更改擠占挪用;重視學生全面開展，測試和作業(yè)量嚴格控制，教育活動科學安排;財務(wù)收支嚴肅標準，教師隊伍師德師風優(yōu)良，學生和家長評教良好。三.報告要點：1.規(guī)章制度保障：學校建立和完善了楊莊小學校務(wù)委員會，標準辦學領(lǐng)導小組、行風監(jiān)督小組、工會等組織。完善和建立了楊莊小學教

2、職工考核細那么，楊莊小學班主任考核條例，楊莊小學教師聘任方法，楊莊小學校本教研制度，楊莊小學教師教學常規(guī)等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代會通過。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀，反復修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。2.標準學生分班：義務(wù)教育實行就近入學，學校不將學生的競賽成績，不用各種形式的選拔方式對學生進行分班，不設(shè)重點班、實驗班等。而是采取平行分班，對教師任教班級的學生成績實行增量和顯著性差異分析評價，以整體評價的方式來調(diào)動全體教師的積極性，來提高整體教學質(zhì)量。3.執(zhí)行課程方案：學校嚴格執(zhí)行國家課程方案和地方課程方案，按規(guī)定配足、配齊所有課程教師，開足開齊各類課程，不隨意更

3、改擠占挪用非考試科目課時，同時還本著差異開展的理念，一直堅持“合格+特長”，讓每一位學生都得到開展。結(jié)合本校實際開展了合唱，舞蹈，器樂，田徑，籃球，繪畫等特長生培養(yǎng)活動，張揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的實踐及審美能力，提高了綜合素質(zhì)。4.嚴格在校時間：學生在校活動時間控制在7小時，要求教師嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，向課內(nèi)40分鐘要質(zhì)量。開展系列教學活動，旨在提高教師課堂教學的實效性，提高教學效率。嚴格控制學生作業(yè)量，禁止教師向?qū)W生推銷資料。家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。自本學期始，要求所有學生家庭作業(yè)時間不超過1小時，確保學生睡眠時間在9小時左右。5.標準假日活動：學校和學校教師從不占用學生的節(jié)假日和休

4、息時間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經(jīng)批準的任何競賽、讀書活動。6.控制考試次數(shù)：控制學生在校統(tǒng)一考試次數(shù)，成績采用等級和分數(shù)同時呈現(xiàn)，不統(tǒng)一對學生的考試分數(shù)進行排名公布。7.促進身心健康：學校堅持近10年開展冬季長跑活動，每年舉行寓田徑游戲于一體的運動會學生參與率達95%以上，開展平安教育周等。堅持每天做好兩操(課間操和眼保健操)，各年級每年進行一次播送操團體比賽。8.培養(yǎng)實踐能力：近10年堅持“自我管理，自我教育，自我開展”的值周班制度，讓學生參與學校管理，催促兩操，檢查評價學生行為標準。9.教師職業(yè)道德：楊莊小學教師具有很強的事業(yè)心和責任心，教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有很強的團隊意識和創(chuàng)新意識。但是學校黨支部、工會始終把思想教育放在首位，把師德師風建設(shè)作為學校的常規(guī)工作來抓;通過典范鼓勵校級以上教學新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評選，提高教師隊伍整體教育教學水平;通過校本研訓結(jié)對互助、委托培養(yǎng)、走出去、請進來等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出;通過監(jiān)督反應(yīng)課堂教學調(diào)查、家長座談、校長信箱、年度相互評議等方式，客觀地對教師進行考核評價