中考化學模試卷(五)

1、中考化學模試卷一、選擇題：本大題共8 小題，每小題 3 分，共 24 分每題只有一個選項符合題目要求1 （3分）下列變化屬于化學變化的是（ ）A.蒸儲7SBB.干冰升華C.活性炭除臭D.糧食釀成白酒2 （ 3 分）材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列對材料的分類判斷正確的是（ ）A.陶瓷屬于合成材料B.有機玻璃屬于無機非金屬材料C.棉線、蠶絲屬于天然纖維D.玻璃鋼屬于金屬材料3 （ 3 分）下列說法不正確的是（ ）A.有鹽和水生成的反應，不一定是中和反應B.置換反應一定有單質(zhì)生成C.某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是錢態(tài)氮肥D. 一定溫度下，在A的不飽和溶液中，加入固體 A

2、, 一定能變成飽和溶液4 （ 3 分）我們可以利用金屬活動性順序，來了解金屬的化學性質(zhì)，下列說法正確的是（ ）A.金屬活動性順序表中，汞位于氫之后，可知汞不能與氧氣反應B “真金不怕火煉 ”說明金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定C “濕法煉銅 ”是指銅可以把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來D 人們常在鐵的表面刷“銀粉（ Al） ”防止鐵生銹，是因為鐵的活動性比鋁強5 （ 3 分）國務院決定自2019 年 5 月 1 日起，將抗癌藥品的進口關稅降為零。氮芥（C5H11C2N）是最早用于臨床并取得突出療效的抗月中瘤藥物。下列關于氮芥的說法正確的是（ ）A.氮芥由19個原子構成B.氮芥的相對分子質(zhì)量為156 gC.氮芥

3、中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為45.5%D 氮芥中碳、氫、氯、氮元素的質(zhì)量比為5： 11： 2： 16. （3分）在硝酸銀溶液中加入鹽 A的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后濾渣中滴加 足量稀硝酸，沉淀不溶解；在濾液中加入鈉鹽 B的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解。則 A B分別為（）A.氯化鉀、碳酸鈉B.氯化鎂、硝酸鈉C.氯化鋼、硫酸鈉D.氯化鋼、碳酸鈉7. （3分）分析圖示的四個實驗，根據(jù)現(xiàn)象得出的結論，正確的是（）甲德A、可燃物燃燒需 B、CQ與H2O反應生成 C、CH4燃燒生成 D、鐵釘生銹只需要溫度達到著火H2CO3CQ和H2O 與H2O接觸占八、A. A B. B C.

4、C D. D8. （3分）AF是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖所示。其中 A 的過多排放會導致溫室效應，B是相對分子質(zhì)量為56的氧化物，C、F都屬于鹽 且C常用于制造玻璃和肥皂。D常用于改良酸性土壤。下列說法正確的是（）A. C與D屬于同類別的化合物B.利用反應可用于檢驗二氧化碳C.反應為置換反應D. E的水溶液可使酚酥變紅二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9. （4分）亞硒酸鈉（N&SeQ）可用于提高人體免疫力，硒元素的部分信息如 圖。（1）硒元素的原子核外電子數(shù)為 。（2）硒原子結構示意圖中x=。在化學反應中，硒原子容易 電子。（3）硒能催化并消除對眼睛有害的自由

5、基物質(zhì)，從而保護眼睛的細胞膜。若人眼長期處于缺硒狀態(tài)，就會影響細胞膜的完整，這里的硒指（填 元素”原 子"離子”）10. （4分）水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活離不開水。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。（2）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉化為化學能。此 過程發(fā)生反應的化學方程式為。3 3） ti C時，將質(zhì)量均為30g的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個 燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖 2所示。 燒杯中的溶質(zhì)是 （填名稱）；將圖1中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到12c （不考慮水的蒸發(fā)），充分

6、攪拌后兩燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填相等“不相等”或無法確定”）。要除去KNQ固體中混有的少量KCl的實驗操作是：加適量水溶解 一加熱得到 熱飽和溶液一過濾一洗滌一干燥。11. （6分）某課外活動小組在學習了書本 空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道 P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進： 在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有 50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻 璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較 長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個 注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問

7、題：（1）實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約 mL0（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該 反應的化學方程式。（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不 夠精確的可能原因是（寫出其中一種）。12. （6分）有一固體混合物A,其中可能含F(xiàn)e NazCQ、Cu三種物質(zhì)中的兩種 或多種，還有一固體混合物 B,其中可能含NH4NC3、MgCl2、CuSO三種物質(zhì)中 的兩種或多種.按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生 的反應都恰好完全進行）.試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（1）固體C的成分為,氣體

8、F的名稱為;(2)溶液E中肯定存在的酸根離子是 ;(3)在混合物A里，一定不存在的物質(zhì)是 ;(4)寫出過程中發(fā)生的一個反應的化學方程式：;(5)在混合物B里，上述三種物質(zhì)當中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學式) 請簡述其中一種物質(zhì)存在的理由.13. (6分)如圖是某化學小組測得向一定量稀硫酸中滴入氫氧化鈉溶液發(fā)生中 和反應時的pH變化圖象。(1)a點溶液中溶質(zhì)的化學式為 2點溶液呈(填 酸“堿"或中”) 性。(2)用20g NaOH固體與質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸反應，若NaOH固體完全參 與反應，則至少需要該稀硫酸的質(zhì)量是多少？參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共2

9、4分.每題只有一個選項符合 題目要求.1.【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變 化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、蒸儲酒精過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。G活性炭除臭過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、糧食釀成白酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。故選：Do【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成， 若沒有新 物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。2.【分析】A、有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成

10、材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物。B、根據(jù)有機玻璃是塑料的一種，進行分析判斷。G天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取第3頁得的紡織纖維。D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料?！窘獯稹拷猓篈、陶瓷屬于無機非金屬材料，故選項說法錯誤。B、有機玻璃是塑料的一種，屬于合成材料，故選項說法錯誤。C、棉線、蠶絲均屬于天然纖維，故選項說法正確。D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料，故 選項說法錯誤。故選：C?！军c評】 本題難度不大，掌握有機高分子材料的分類、復合材料、無機非金屬材料的特征是正確解答本題的關鍵。3.【分

11、析】A、根據(jù)中和反應是酸與堿之間生成鹽和水的反應，反應物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據(jù)此進行分析判斷；B、根據(jù)置換反應是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷；C、根據(jù)錢態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析 判斷；D、根據(jù)飽和溶液的定義進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應不一定是中和反 應，如CQ+2NaOHHNazCQ+WO,生成物為鹽和水，但反應物但不是酸和堿， 不屬于中和反應，故選項說法正確；B、置換反應一定有單質(zhì)生成，故選項說法正確；C、錢態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性

12、氣味的氣體，某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥，故選項說法正確；D、一定溫度下，在A的不飽和溶液中，加入足量固體 A,才能變成飽和溶液, 故選項說法錯誤；故選：D?！军c評】 本題主要考查物質(zhì)的分類方法， 解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論。4.【分析】A、根據(jù)金屬活動性順序表的應用分析；B、根據(jù)金的化學性質(zhì)分析；G根據(jù)濕法煉銅”的原理分析；D、根據(jù)鋁的特性分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)金屬活動性順序不能判斷金屬能否與氧氣反應，故A錯誤;B、真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故 B正確；G 濕法煉銅”是指鐵

13、可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來，故 C錯誤；D、人們常在鐵的表面刷 銀粉(Al) ”防止鐵生銹，是因為鋁易與氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，耐腐蝕，故 D錯誤。故選：B?！军c評】本題的難度不大，了解金屬的性質(zhì)和金屬活動性順序表的應用是解答本題的基礎知識。5.【分析】A、根據(jù)氮芥的微觀構成，進行分析判斷B、相對分子質(zhì)量單位是“1：不是 克”，常常省略不寫G根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)1 相對分子質(zhì)量XX100%,進行分析判斷D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行 分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氮芥是由氮芥分子構成的，1個氮芥分子是由19個原子構成，

14、 故選項說法錯誤。B、相對分子質(zhì)量單位是“1：不是 克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。KE E X 7一C、氮芥中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為x 100%= 45.5%,故選項說法正確。156D、氮芥中碳、氫、氯、氮元素的質(zhì)量比為(12X5): (1X11)： (35.5X2): (14X1)*5: 11: 2: 1,故選項說法錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關 計算進行分析問題、解決問題的能力。6【分析】 根據(jù)題意，在硝酸銀溶液中加入鹽A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后濾渣中滴加足量稀硝酸， 沉淀不溶解； 在濾液中加入鈉鹽 B 的溶液， 產(chǎn)生白色沉淀

15、， 過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸， 沉流不溶解。 據(jù)此結合不溶于酸的沉淀有氯化銀、硫酸鋇，進行分析判斷?！窘獯稹?解：在硝酸銀溶液中加入鹽A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后濾渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，說明 A為鹽酸鹽；在濾液中加入鈉鹽 B的溶液，產(chǎn)生白色沉淀， 過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸， 沉淀不溶解， 說明生成了硫酸鋼沉淀，濾液中含有鋼離子，加入的溶液B中含有硫酸根離子；C符合要求。故選：C?！军c評】 本題難度不大， 熟練掌握常見離子的檢驗方法、 不溶于酸的沉淀有氯化銀和硫酸鋇是正確解答本題的關鍵。7【分析】A可燃物燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達到可燃物著火點；B、二氧化碳能夠溶于水，能

16、和水反應生成碳酸；C、甲烷燃燒生成水和二氧化碳；D、鐵生銹條件：與氧氣和水同時接觸?！窘獯稹拷猓篈、實驗過程中，兩種物質(zhì)都和氧氣接觸，加熱過程中，溫度不斷升高， 當溫度達到一定程度時可燃物燃燒起來， 說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，該選項正確；B、實驗過程中，塑料瓶變癟，可能是二氧化碳溶于水導致的，不能說明二氧化碳和水發(fā)生了反應，該選項不正確；C、實驗過程中，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應生成了水，不能說明生成了二氧化碳，該選項不正確；D、實驗過程中，鐵釘和水、氧氣同時接觸時容易生銹，在干燥空氣中不容易生銹，說明鐵釘只和氧氣接觸不容易生銹，不能說明鐵釘生銹只需與H2O 接觸，該選項不正確。故選：

17、A?！军c評】 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)， 因此要學會設計實驗、 觀察第 7 頁實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎。8【分析】根據(jù)A- F是初中化學常見的物質(zhì)，A排放過多會導致溫室效應，所以A 是二氧化碳， B 是相對分子質(zhì)量為 56 的氧化物，所以 B 是氧化鈣，C、 F 都屬于鹽，且C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以 C是碳酸鈉，D常 用于改良酸性土壤，所以 D 是氫氧化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以E是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即 可?！窘獯稹拷猓篈-F是初中化學常見的物質(zhì)，A排放過多會導致溫室效應，所以

18、 A 是二氧化碳， B 是相對分子質(zhì)量為 56 的氧化物，所以 B 是氧化鈣，C、 F 都屬于鹽，且C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以C是碳酸鈉，D常用于改良酸性土壤，所以 D 是氫氧化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以E是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈣，經(jīng)過驗證，推導正確，所以 E是 NaOH；A C是碳酸鈉，屬于鹽類，D是氫氧化鈣，屬于堿，故本選項錯誤； B、反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為： CQ+2NaOH=NaCQ+H2O;該反應不能檢驗二氧化碳，應該利用澄清石灰水進行 檢驗，故本選項錯誤；C、 反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和

19、氫氧化鈉，化學方程式為：NmCQ+Ca (OH) 2=CaCOj +2NaOH,屬于復分解反應，故本選項錯誤；D、E是NaOH,其溶液顯堿性，其水溶液可使酚猷變紅，故本選項正確。故選：D?！军c評】 在解此類題時， 首先將題中有特征的物質(zhì)推出， 然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)， 最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗 證即可。二、非選擇題(本題包括5 小題，共26 分)9【分析】 原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；一般情況下， 最外層電子數(shù)小于4 的原子， 反應中容易失去電子， 大于 4 的原子，反應中容易得到電子?！窘獯稹拷猓?1)硒元素的原子核外電子數(shù)為

20、34。故填：34。(2)硒原子結構示意圖中x=34- 2-8-6=18,在化學反應中，硒原子最外層電 子數(shù)是6,反應中容易得到電子。故填：18;得到。(3)硒能催化并消除對眼睛有害的自由基物質(zhì)，從而保護眼睛的細胞膜。若人 眼長期處于缺硒狀態(tài)，就會影響細胞膜的完整，這里的硒指元素。故填：元素?！军c評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。10【分析】(1)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進行分析；(2)根據(jù)水在太陽能的催化作用下分解生成氫氣和氧氣進行分析；(3)根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而 確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大

21、小， 從而判斷飽和 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況， 從 而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓?1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；(2)水在太陽能的催化作用下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為： 太陽能 小 小2H2O2H2 T +O2 T ;(3) t1 C時，將質(zhì)量均為30g的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個 燒杯中，燒杯中沒有固體剩余，燒杯中物質(zhì)的溶解度大于燒杯中，所以 燒杯中的溶質(zhì)是氯化鉀，將圖1中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到12c (不考慮 水的蒸發(fā))，溶解度相等，充分攪拌后兩燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相

22、等； 硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，所以要除去KNC3固體中混有的少量KCl 的實驗操作是：加適量水溶解 一加熱得到熱飽和溶液一降溫結晶一過濾一洗滌一 干燥。故答案為：(1)肥皂水；皿太陽能 小 小(2) 2H2O2H2T+O2T;(3)氯化鉀，相等；降溫結晶?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。11.【分析】(1)根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)計算。(2)根據(jù)交替緩慢推動兩個注射器能使氣體與紅磷充分接觸回答前一空；根據(jù) 紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷的性質(zhì)書寫方程式。(3)根據(jù)測定空氣中氧氣含

23、量的注意事項回答?！窘獯稹拷猓?1)空氣中氧氣的體積分數(shù)z約為21%,由兩個注射器組成的密閉 系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，則氧氣的體積為50mLX 21%= 10mL。(2)交替緩慢推動兩個注射器能使氣體與紅磷充分接觸，以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣；紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷，方程式為4P+5O2 '2P2。5。(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，造成該實驗不夠精確 的原因：裝置漏氣，裝置冷卻后空氣可進入裝置，或裝置本身容積有限，測量體 積時誤差造成的影響過大等。故答案為：(1) 10；點燃(2)使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應；4P+50220;(3)裝置漏氣等(合理即可)?！军c評】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中 氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論、裝置的評價和改進 等內(nèi)容的考查。12.【分析】根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳， 能使澄清石灰水變渾濁，鐵和 鹽酸反應生成淺綠色的氯化亞鐵， 銅不會與酸反應；硝酸俊和堿反應生成的氨氣 能使石蕊變藍色，鎂離子和氫氧根離子會生成白色的氫氧化鎂沉淀，銅離子和氫氧根離子生成藍色的氫氧化銅沉淀等知識進行分析.【解答】解：碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，鐵和第9頁鹽酸反應生成淺綠色的氯化亞鐵， 銅不會與酸反應； 硝酸銨和堿反應生成的氨氣能