教師師德師風(fēng)自查參考報告范文「」

1、教師師德師風(fēng)自查參考報告范文老師師德師風(fēng)自查報告范文(一)對照中小學(xué)老師職業(yè)道德標準、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求，我認識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)理和處理與別人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)恪守的根本行為標準或行為準那么，以及在這根底上所表現(xiàn)出來的觀念認識和行為質(zhì)量。我認真反思了本人在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，現(xiàn)匯報如下：可以貫徹國家教育方針，自覺恪守教育法律法規(guī)，沒有違犯黨和國家方針、政策的言行;熱愛教育、熱愛學(xué)校，關(guān)懷保護幼兒，耐心教誨，促進幼兒全面開展;刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;謙虛慎重、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助;聽取家長意見和

2、建議，獲得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，一直保持與時俱進、開辟創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束本人，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民效勞。存在的缺乏：1、學(xué)習(xí)不夠深化，專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能仍然需要接著學(xué)習(xí)改良。2、在實際工作中，不擅長從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實際工作的制造性不夠。今后努力的方向：1、剖析本人，謙虛接受剖析本人的過程確實是正確認識本人，深化認識咨詢題的過程，是自警、自勵的行動，也是對本人的實際考驗。要做到剖析本人，給本人定

3、位，牢記以身作則，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原那么。2、加強自我提高要使本人成為工作中的強者，就要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦地研究業(yè)務(wù)，靈敏運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，謙虛學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中，要不斷加強政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素養(yǎng)涵養(yǎng)和道德風(fēng)范，認清職責(zé)，不辜負肩上的任務(wù)和使命，嚴格要求本人，作廣大師生的表率。3、抓好治理工作要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的治理方法，努力施行人文治理，進一步提高工作效率。求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律。發(fā)揚甘為“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動幼兒園老師，認真做好幼兒園工作。老師師德師風(fēng)自查報告范文(二)“德高為師，身正為范”，

4、師德是老師的靈魂，是老師立身之本，是教育教學(xué)的前提和保證。為了培育本人高尚的師德，我經(jīng)常對本人的各個方面反思回憶，找出缺點與缺乏，以便把本人的工作做得更好一些。現(xiàn)將我?guī)煹聨燂L(fēng)方面的表現(xiàn)自查情況匯報如下：一、存在咨詢題1、在愛崗敬業(yè)方面：我可以做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，留意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是老師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在修改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶然有敷衍現(xiàn)象。2、自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當今世界瞬息萬變，開展迅速。要習(xí)慣這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重

5、本身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進?；貞浺炎哌^的路，盡管各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研才能、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還非常欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中無視了知識才能的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有認識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長考慮，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠注重，缺乏敬業(yè)精神。盡管感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦研究、

6、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)研究上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有制造性地開展工作。二、主要緣故:1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深化，放松了依法治教這個準那么。2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因此提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。三、整改措施：1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高本人的思想道德素養(yǎng)，堅決正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好本人的本職工作，為人民的教育事業(yè)奉獻力量。2、加強自我改造，自我完善，熱愛本職工作，刻苦研究業(yè)務(wù)，謙虛

7、學(xué)習(xí)，認認真真做事。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展制造性的活動，以本身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對本人的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我本人份內(nèi)的事做好打算，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進本身才能的不斷提高。3、嚴謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，依照學(xué)生根底知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強烈的社會責(zé)任認識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤考慮，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。4、走進學(xué)生的內(nèi)心，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境地。學(xué)生的成長，各種行為偏向是難免的。作為老師，我應(yīng)該深化理解小孩的內(nèi)心，找到緣故，然后進展引導(dǎo)，使學(xué)生認識到本人的行為確