綜合實踐活動同步導學

1、歡迎下載精品當銅環(huán)在鉛筆芯上滑動時圖 14-93歐姆定律第五節(jié)綜合實踐活動第一板塊課前預習預習導航L燈泡標有“ 2.5V 0.3A”字樣，表示的意義是 -2 .一幕話劇要開始了，劇場里的照明燈逐漸由亮變暗，把人們帶入劇情，什么元件使照明燈逐漸 由亮變暗？畫出能調(diào)節(jié)照明燈亮度的電路圖.3 .若在標有“2.5V 0.3A”的電燈兩端加6 V的電壓，你猜想會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為防止此類現(xiàn)象 發(fā)生，可采取哪些措施？資料卡片自制簡易調(diào)光燈取一支鉛筆（HB、B或2 B都可），用小刀把它剖為兩半, 其中一半內(nèi)留有鉛筆芯.將筆芯的一端與導線固定緊；另找一段 銅線，在鉛筆上繞幾圈，在接觸鉛筆芯處要打磨光，做成一個既

2、 與鉛筆芯接觸良好，又能沿鉛筆芯滑動的銅環(huán).這樣，就制成了一個簡易的滑動變阻器.按圖14-92所示把手電筒上的電池、燈泡和自制滑動變阻器連接起來, 燈泡的亮度也隨之而變化.研究“短路”現(xiàn)象用導線把電源的正、負極直接連在一起，叫短路.把兩節(jié)用了較長時間的干電池做電源，將3 V的小燈泡作為用電 器，先將小燈泡裝在燈座上，另外準備若干根導線、一只開關.按圖14-93所示電路連接各元件.合一下開關可以發(fā)現(xiàn)，小燈光 不亮，說明它里面沒有電流通過.這是因為導線A B的電阻幾乎為零,從電池正極出來的電流幾乎全部通過導線AB, 這就是短路.因為短路時，電路里的電流很大，所以, 開關閉合時間應極短，發(fā)現(xiàn)小燈泡不

3、亮后，應立即斷開開關.圖 14-94還有的電路粗看用電器還能工彳但有短路的隱患.如圖14-94所示的電路，開關閉合前小燈泡尚能正常發(fā)光，閉合開關，小燈泡立即熄滅，此時開關相當于導線，仍屬短路.因為發(fā)生“短路”時，電路中電流極大，做這個實驗要謹慎，切忌用蓄電池、低壓電源等，否則 將損壞電源，甚至發(fā)生短路起火.第二板塊課堂解疑要點點擊器材的選擇：電源電壓應大于燈泡的額定電壓.防止燈泡被燒壞，應在電路中串聯(lián)合適的定值電阻.為了調(diào)節(jié)燈泡的亮度，應在電路中串聯(lián)滑動變阻器.電壓表、電流表的量程可根據(jù)燈泡的額定電壓、額定電流來選擇，調(diào)節(jié)時注意通過燈兩端的電 壓和通過燈的電流不大于額定電壓和額定電流的 4，否

4、則燈易燒壞.5綜合題解例1 在做電學實驗時，有時要將導線與接線柱連接.如圖14-95所示為硬導線與螺絲壓按式接線柱的連接，其中正確的是ABC圖 14-95講解 將導線繞到接線柱上，看起來很簡單，其實也是有一定操作要領的，螺絲在旋緊的過程中, 要將導線壓緊，同時緊緊纏繞在螺絲上，這樣做的目的是增大螺絲與導線之間的摩擦力，當導線受到 的摩擦力方向與螺絲旋轉方向一致時，導線就越擰越緊，反方向則會將導線擰松.螺絲怎樣旋是緊，怎樣旋是松呢？在實際中有一個規(guī)定：正常的螺絲都是順時針旋轉，是將螺絲 擰進，逆時針旋轉是將螺絲擰出.為保證連接牢固、導電好，導線與接線柱的連接要充分接觸.結合三方面可知，選項B正確

5、.點評 本題是一道考查實際動手能力的好題.如何接線、旋螺絲，從知識點的難度講不很深奧, 但很有用，這樣的考題體現(xiàn)了中考要貼近生產(chǎn)、生活實際的目標.例2 如果利用一段足夠長的電阻絲（這根電阻絲每厘米長的電阻為0.5Q）來安裝一只調(diào)光電燈，你準備怎樣做？提供的燈泡為“ 6V 0.6A"，電源電壓為9V.要求：設計一個電路，使燈泡既能正常發(fā)光，又能起調(diào)光作用.（通過計算加以說明，并畫出電路圖）說說你的具體制作方案.（在制作過程中，需要的其他器材可以自行選用）講解 電源電壓為9V,大于燈泡的額定電壓6V,為了使燈泡既能正常發(fā)光，又能起調(diào)光作用， 有以下二種思路：思路一：欲使燈泡正常發(fā)光，必須

6、給此燈串聯(lián)一定值電阻，分去Ur=U電Ul = 9V 6V = 3V的電壓.電阻絲的電阻R = =03VA = 5a,由于這根電阻絲每厘米長的阻值為 0.5Q,應截取電阻I0.6 A絲的長度為：L = 般 =10cm,作為定值電阻與燈泡串聯(lián).再將剩下的電阻絲截取適當長度制成滑動變阻器，并用導線按圖 14-96所示 的電路將電源、開關、燈泡等接入電路，閉合電鍵，調(diào)光電燈做成了.思路二：由思路一分析可知：欲使燈泡正常發(fā)光，并同時滿足調(diào)光功能，串聯(lián)的電阻絲的長度必須大于10cm.為了防止滑片在移動過程中電阻絲接入電路的長度小于10cm而燒壞燈泡，可采用以下方法：將這根電阻絲截下適當長的一段（長度大于

7、10cm）.將這段電阻絲的一端用導線和燈泡相連，并將從這一端開始的10cm長用絕緣膠帶纏繞，再加以固定.在剩下的電阻絲上用銅線纏繞幾圈，做成可以在電阻絲上滑動 的銅線環(huán).將銅線環(huán)用軟導線按圖14-97所示電路圖與電源相連，再接入開 關、燈泡，組成閉合電路，調(diào)光燈泡做成.第三板塊課后鞏固新題展小如圖14-98 （甲）所示是某同學在設計和制作模擬調(diào)光電燈時所連接的實驗電路，閉合開關后發(fā) 現(xiàn)小燈泡不亮，而兩表均有讀數(shù).調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也仍舊如此，沒有變化.滑線變阻器15A 50a浙江余姚XX中學教儀廠實驗中小燈泡上標有“ 2.5V 0.3A”安樣，滑動變阻器的銘牌如圖14-98 （乙）所示，實驗前檢查所有的實驗器材都是完好的，但實驗電路中有一處連接錯誤，請你指出是什么錯誤： 小燈泡為什么不亮呢？說明你的理由：講解 燈泡在電路中接入電源后不亮，有兩個原因：一是電路中有斷路（含燈絲斷或電路其他地 方有斷路）；二是通過電燈中電流太小，燈絲溫度低，無法發(fā)光.由題可知電流表有示數(shù)，說明電路是通路.綜合分析可以判斷，電路