《釣魚的啟示》讀書筆記500字5篇

1、釣魚的啟示讀書筆記 500字 5篇 釣魚的啟示一文敘述了作者回 憶了三十四年前， 鱸魚 開放日的前一個夜晚，他和 父親去釣魚，他好不容易才 釣到一條大 魚，可離開放 撈的時間還 有兩小 時。那么關(guān)于 釣 魚的啟示 讀書筆記怎么去寫呢，以下是小 編整理的 釣魚的啟示 讀書筆記 500 字范文 5 篇，希望可以分享 給大家 進行參考和借 鑒。 今天，我 們學了一篇文章，名字叫 釣魚的啟示。故事是 講：在捕 魚開放日的 前一個夜晚，作者和他的父 親釣到了一條他 們從沒 見到過的那么大的 魚?！拔摇毕氚?魚拿回 家。父 親讓正在得意的 “我”把大 鱸魚放回了湖中。三十四年 過去了，每當 “我”面臨道德

2、抉 擇的時候總會想起父 親告誡“我”的話：“道德只是個 簡單的是與非的 問題 ，實踐起來卻很 難。” 讀了這個故事，我很理解作者當 時的心情。不管 誰釣到那么大的 魚都想占 為己有，不 會放回湖中。 “我”釣到大鱸魚時的得意和 興奮，后來父 親讓我把魚放回湖中 時“我”急切乞 求爸爸不要把那么辛苦 釣到的大 鱸魚放回湖中，可爸爸的 話沒有商量的余地， “我”只好依 依不舍的把大 鱸魚放回湖中。我 覺得爸爸也喜 歡那條大 鱸魚，但道德的勇氣和力量 戰(zhàn)勝了 邪惡 。作者的爸爸心里一定在想：如果我 喪失了道德，可能會得到一 頓美味佳肴。但如果 我堅 信道德，就不會得到那 頓美餐。卻可以 讓兒子明白道

3、德比什么都重要 ! 你在生活中會有哪些 這樣的經(jīng)歷 呢?我的 經(jīng)歷又是什么呢 ?來一起看看吧 ! 剛上一年 級的時候，我想去 買一個精致可 愛的小本子，可 媽媽不給買 ，怎么辦呢?于 是，我就想趁 媽媽不注意時，偷偷的拿 2 元錢，可當錢握在手心 時，一個叫 “道德”的小精 靈提醒了我，我忙把 錢放回了 媽媽的包里。 如果將來我 還會遇到許多與這件事相似的事，作者爸爸的 話也將會永 遠提示我。 讓我 完成我的夢想。 今天，我 讀釣魚 的啟示 這篇課文。 讀完后，我深受啟 發(fā)。 釣魚的啟示 這篇課文是作者回 憶自己十一 歲那年時發(fā)生的一件事：那個月光如水 的夜晚，自己和父 親去釣魚，在離捕 撈鱸

4、魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大 鱸魚。雖然，周 圍一個人也沒有， 雖然， “我們”百般不舍，但父 親還是堅持自己的道德信 念，要求 “我”把鱸魚給 放回湖中。正因 為“我”小時候受到了 這樣嚴 格的教育，在 “我”以后漫 長的人生道路上，抵制住了 許許多多 誘人的“魚”最終，走向成功。 “道德只是個 簡單的是與非的 問題，實踐起來卻很 難。”是呀，捕 撈鱸魚 的時間沒到， 把釣到的大鱸魚留著是 錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德 認識就這么簡單，但從 作者把 魚放回湖后心情的沮 喪，可以看出 實踐道德之 難，因 為放掉手中的 魚，就需放棄個 人利益。 寫到這，我便想起生活中的

5、一些小事，例如：當你 買東 西時，老板會不小心多找你 10 元或 5 元，你會怎么做呢 ?當你發(fā)現(xiàn)你的卷子上 錯了一題，而老師沒發(fā)現(xiàn)，少扣了 5 分， 你又會怎么做呢 ?這些問題回答起來容易，但落 實到實際行動中，還會有那么 簡單嗎? 著名的教育家陶行知 給自己定了一個 “每日四 問”，其中有一 問就是： “我得到的今天又 沒有很大的 進 步呢 ?”這個方法真好 ! 一個人，只有從小注意培養(yǎng)自己的道德， 時時 刻刻提醒自己，才能 獲得實踐道德的勇 氣和力量。道德抉 擇是艱難 的，我們要三思而后行啊 ! 今天，我 們學習了一篇 課文 釣魚的啟示。 課文里的作者 釣到了一條大 魚，父 親看了看手表

6、，距離開放捕 撈的時間還 有兩個小 時。 他說要遵守制度命令作者把大 魚放回湖中，作者 經(jīng)過嚴格的教育 獲得了道德 實踐的勇氣和 力量。父 親在道德的抉 擇中選擇 了光明的大道。三十四年后，作者成 為了一名著名的建筑 設(shè)計師。在人生的旅途中作者遇到了 許許多多非常 誘惑人的魚。如果作者不 戰(zhàn)勝這些誘惑， 就不會成 為著名的建筑 設(shè)計師 。父親的抉擇非常對，深深影響了作者，如果父 親當時不讓 作者學會道德抉 擇的話，他就不會成 為著名的建筑 設(shè)計師 了。 記得有一次，我 們?nèi)胰ス珗@玩。那里有 許多的游 樂場 所，有碰碰 車、有海盜船、 瘋 狂的老鼠等等。我跟 媽媽說：“我想坐碰碰 車?！眿寢尵?/p>

7、交了 10 元錢給管理員阿姨。我 選 擇了一輛紅色的碰碰 車，當我上 車時，看見車里有一張 10 元的人民 幣，我看看四周每人 就忐忑不安的把 這 10 元錢放到了衣兜里。之后 總感覺有人 盯著我仿佛 說：“那個孩子不是 好孩子，想把 撿的錢據(jù)為己有?！蔽业哪樇t紅 的就像一個被人 責罵的小偷，經(jīng)過一次思想 的抉擇后，我義無返顧的走到管理 員阿姨跟前，把 這 10 元錢交給了她，她微笑的 對我說： “你真是一個拾金不昧的好孩子。 ”頓時 我的心里美滋滋的。 在人生的旅途中，我要果斷做出抉 擇 ，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來。 我們學習了第四單元，我對釣魚的啟示 這篇課文很有感想。 這

8、篇文章講作者和父 親在離開放 鈣魚捕撈日還剩兩小時 ，釣到一條大 鱸魚，后來經(jīng) 過思想斗爭將 魚放了回去。我對題 目有感觸， 釣魚的啟示是以文章主要內(nèi)容來寫的，把文 縮小，讓人一看就 清楚明白知道 這篇 課文寫得到底是什么故事內(nèi)容。 其中，我很敬佩父 親，父親雖然也面臨著放還是不放大 鱸魚的道德難題，但理智戰(zhàn)勝 了貪欲，為了教育孩子，父 親堅持放 鱸魚，獲得了道德上的 勝利。 文中的作者也令我敬佩， 雖然他和父親面臨道德難題不想放魚，但也在父 親的指導下 放回了 鱸魚，也 讓人敬佩。 文中的句子 “我抬 頭望了一下四周，到 處靜悄悄的，皎 潔的月光下看不 見其他人和船 的影子。 ”寫出了當 時

9、靜，沒有人看到他 們，但父 親和作者在無人看到的情況下， 還是選 擇了放魚，對于他們來講，他們可以將 魚帶走，反下人看到 這事。 我在生活中遇到了不止一條 這么大的 魚，有一次，我在 馬路上撿到了一元 錢，當時的 我，想占 為已有，又想交 給老師，后來經(jīng)過思想斗爭，我 還是決定將 這一元錢交給老師， 結(jié)果我到了學校，交 給了老 師，才師夸獎了我。 還有一次，我遇到了 這么大的“魚”。我們班同學 讓我查資料幫他，事后 給我東西，但 后來我 經(jīng)過 思想斗爭，沒有幫他。 生命不可能從 謊言中開出 燦爛的鮮花，是呀 !在父親和孩子之 間，他們選擇 了道德。 道德只是 簡單 的是與非的 問題，實踐起來卻

10、很 難。是啊，作者的那句 話是多么的正確 呀! 釣魚的啟示一文敘述了作者回 憶了三十四年前， 鱸魚 開放日的前一個夜晚，他和 父親去釣魚，他好不容易才 釣到一條大 魚，可離開放 撈的時間還 有兩小 時。父親讓他把鱸 魚放了，作者不同意，可在父 親的堅持下，作者把 魚放了。后來，作者從 這件事中 獲得了 終生的啟示，那是一份無法用金 錢換取的人生 財富。他想起了父 親的一句 話：道德只是個 簡單 的是與非的 問題，實踐起來卻很 難。 是啊，道德只是 簡單 的是與非的 問題，可實踐起來卻很 難，一百個人中，能又有幾個 人能做到呢 ?我相信，沒有幾個人能做到的。 在生活中，我 們也曾遇到 過許許 多多的大 “鱸魚 ”。比如：學?？?試，老師多給了分數(shù)， 沒人知道，告不告 ;過馬路了，周 圍沒有警察叔叔，沖 過去，還是等? 如果遇到 這樣 的大 “鱸魚 ”，你要是被迷惑了，罪 惡的手就會把你一步一步推向深淵 ! 但我也曾遇到 過這么大的 “魚”。以前，我 們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩， 和同學交換卡片上課了，我聽著聽著，看著我的心 愛寶貝，手便