2020年高考語文第一輪總復習指導(1)ppt課件

1、 圖畫轉(zhuǎn)換成文字類標題，要求考生發(fā)掘圖畫隱含信圖畫轉(zhuǎn)換成文字類標題，要求考生發(fā)掘圖畫隱含信息，對資料進展綜合評價和推斷，并用恰當?shù)难哉Z表述息，對資料進展綜合評價和推斷，并用恰當?shù)难哉Z表述出來。出來。類型一類型一 圖畫圖畫文字文字例證例證22020浙江高考為下面這幅圖片擬寫講解詞，浙江高考為下面這幅圖片擬寫講解詞，要求至少運用兩種修辭方法，能提示畫面的內(nèi)涵。不少于要求至少運用兩種修辭方法，能提示畫面的內(nèi)涵。不少于50字字答：答：解析：這是一道描寫類言語運用題。解答時一要明確畫面解析：這是一道描寫類言語運用題。解答時一要明確畫面的構(gòu)成要素，即什么人在做什么；二要把握畫面的動態(tài)特的構(gòu)成要素，即什么人

2、在做什么；二要把握畫面的動態(tài)特征，即動作像什么；三要了解畫面的寓意，即畫面提示了征，即動作像什么；三要了解畫面的寓意，即畫面提示了什么；四要滿足題干中的一切要求。什么；四要滿足題干中的一切要求。答案：例如這是一幅坐在輪椅上的殘疾運發(fā)動奮力答案：例如這是一幅坐在輪椅上的殘疾運發(fā)動奮力擊球的感人畫面。她揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁擊球的感人畫面。她揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。球場，追逐人生的夢想。解答解答“圖畫類圖文轉(zhuǎn)換題的方法圖畫類圖文轉(zhuǎn)換題的方法1.注重整體閱讀，提取有效信息注重整體閱讀，提取有效信息 應領(lǐng)先對圖畫有一個整體的了解，把握主題或方向。應領(lǐng)先對圖畫有一個整

3、體的了解，把握主題或方向。要經(jīng)過整體閱讀，搜索并提取有效信息。要經(jīng)過整體閱讀，搜索并提取有效信息。2.注重圖畫細節(jié)，把握考題要求注重圖畫細節(jié)，把握考題要求 圖畫中一些細節(jié)不能無視，它往往起提示作用。圖畫中一些細節(jié)不能無視，它往往起提示作用。 解答解答“圖畫圖畫文字轉(zhuǎn)換題，除了要留意畫面細節(jié)，描文字轉(zhuǎn)換題，除了要留意畫面細節(jié)，描寫準確以外，還要看清標題。任何題干的表述都是有重點寫準確以外，還要看清標題。任何題干的表述都是有重點的，抓住重點就抓住了得分點。要根據(jù)題干的指令要求和的，抓住重點就抓住了得分點。要根據(jù)題干的指令要求和標題所給的條件以及圖中所示的內(nèi)容去找答案，不能拋開標題所給的條件以及圖中

4、所示的內(nèi)容去找答案，不能拋開題中的條件、圖形和作者意圖，只憑記憶的知識或想象來題中的條件、圖形和作者意圖，只憑記憶的知識或想象來回答?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定的提示性，這樣抓住有回答?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定的提示性，這樣抓住有效信息比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準確回答。效信息比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準確回答。3.抓住寓意特征，客觀描畫畫面抓住寓意特征，客觀描畫畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進展詳細描畫，描畫時只抓住能反映畫面寓意的特征進展詳細描畫，描畫時只需求對圖畫內(nèi)容本身加以闡明，不可超越圖畫所給信息進需求對圖畫內(nèi)容本身加以闡明，不可超越圖畫所給信息進展添枝加葉，不可用客觀想象替代畫面中并不存在的

5、東西。展添枝加葉，不可用客觀想象替代畫面中并不存在的東西。當然，如要求運用比喻、擬人等修辭，那就結(jié)合畫面進展當然，如要求運用比喻、擬人等修辭，那就結(jié)合畫面進展合理的想象，進展生動描畫。合理的想象，進展生動描畫。 徽標，即徽記、標志，它不是普通的圖標，往往徽標，即徽記、標志，它不是普通的圖標，往往“言簡言簡意賅，高度凝練，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，意賅，高度凝練，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過景象，發(fā)掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵。一定要透過景象，發(fā)掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵。類型二類型二 徽標徽標文字文字例證例證3 右面是右面是2020年第年第16屆亞運會屆亞運會的會徽。請根據(jù)這幅徽

6、標回答以下問題。的會徽。請根據(jù)這幅徽標回答以下問題。1簡要闡明第簡要闡明第16屆亞運會會徽的構(gòu)成屆亞運會會徽的構(gòu)成要素。要素。答：答：2請談一談第請談一談第16屆亞運會會徽的創(chuàng)意。屆亞運會會徽的創(chuàng)意。答：答：解析：此題屬于解析：此題屬于“徽標徽標文字型的轉(zhuǎn)換題。解答此類題文字型的轉(zhuǎn)換題。解答此類題首先要抓住事物的特征，分清闡明順序，此題可采取從上首先要抓住事物的特征，分清闡明順序，此題可采取從上到下的空間順序引見，并且留意時間到下的空間順序引見，并且留意時間“2020、漢語拼音、漢語拼音“Guang zhou和英文和英文“16TH ASIAN GAMES等組成要素，等組成要素，并從中提煉出相關(guān)

7、的信息。分析創(chuàng)意寓意時，要在抓并從中提煉出相關(guān)的信息。分析創(chuàng)意寓意時，要在抓住徽標以上特點的根底上，展開想象，根據(jù)要求用準確、住徽標以上特點的根底上，展開想象，根據(jù)要求用準確、規(guī)范的言語表達。規(guī)范的言語表達。答案：例如答案：例如1第第16屆亞運會會徽主要由太陽、屆亞運會會徽主要由太陽、五羊五羊標志、四條跑道五羊和跑道又結(jié)合構(gòu)成熄滅的火炬、標志、四條跑道五羊和跑道又結(jié)合構(gòu)成熄滅的火炬、“第第16屆亞運會的英文、亞運會舉行地的漢語拼音、屆亞運會的英文、亞運會舉行地的漢語拼音、舉行時間等元素組成。舉行時間等元素組成。2第第16屆亞運會會徽設計，以優(yōu)美上升的線條構(gòu)成了一屆亞運會會徽設計，以優(yōu)美上升的線

8、條構(gòu)成了一個外型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖將籠統(tǒng)和具象相結(jié)合，個外型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖將籠統(tǒng)和具象相結(jié)合，在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重，意味著亞運會的圣火熊熊熄滅、在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重，意味著亞運會的圣火熊熊熄滅、永不熄滅。既表達了廣州的城市意味，也表達了廣州人民的永不熄滅。既表達了廣州的城市意味，也表達了廣州人民的愉快愿望，還表現(xiàn)了運動會應有的動感。愉快愿望，還表現(xiàn)了運動會應有的動感。解答徽標類圖文轉(zhuǎn)換題的方法解答徽標類圖文轉(zhuǎn)換題的方法1.宏觀把握徽標行業(yè)性圖標的外形特點，留意中英文宏觀把握徽標行業(yè)性圖標的外形特點，留意中英文大小大小 寫和變體，以及涉及的時間、地點等。寫和變體，以及涉及的時間、地點等。2.闡明引見畫面要分清闡明順序，普通包括時間順序、闡明引見畫面要分清闡明順序，普通包括時間順序、邏邏 輯順序、空間順序。輯順序、空間順序。3.留意由表及里分析其內(nèi)涵和寓意，對徽標的創(chuàng)意含義留意由表及里分析其內(nèi)涵和寓意，對徽標的創(chuàng)意含義要要 聯(lián)絡詳細對象作出合了解釋。忌隨意猜測，要扣住圖中聯(lián)絡詳細對象作出合了解釋。忌隨意猜測，要扣住圖中 的信息點來聯(lián)想。的信息點來聯(lián)想。4.普通采用規(guī)范的闡明言語，做到準