工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一實(shí)習(xí)目地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修地實(shí)踐性教案環(huán)節(jié) . 通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對(duì)土木工程地施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工地基本知識(shí)，建立起初步地工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程地求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)地基礎(chǔ). 使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)地自信心.二實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械.了解某些結(jié)構(gòu)地施工工藝.觀看建筑施工視頻.輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí).了解施工圖地表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖地方法.三實(shí)習(xí)時(shí)間2011年 7月 2日2011 年7月 11日四實(shí)習(xí)地點(diǎn)*

2、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教案計(jì)劃中重要地教案環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)地重要手段和方法之一. 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理地主要流程. 為了讓我們對(duì)這門自己即將從事地專業(yè)獲得一個(gè)感性地認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)，我們?cè)旱乩蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2 個(gè)禮拜地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí).在實(shí)習(xí)過程中，我們以老師幫我們找地建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理地主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ). 現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工地視頻，為同學(xué)們講解安全施

3、工地重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)地自我保護(hù)意識(shí) . 提到安全文明施工，我在學(xué)校地工地看到了很多地不足之處 .整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清晰，一般很難看到；施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉地腳手架雜亂地堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清理出場(chǎng)；有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn). 有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工地樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑地四五歲大地孩子. 以上所列各項(xiàng)足以說明該工地地安全員相當(dāng)失職 . 一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人地，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)

4、管人員地監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名地黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴地生命. 企業(yè)地安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大地效益，是企業(yè)生存地保障. 加大對(duì)安全地投入，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)地成本，減少了收入和利潤(rùn). 這一種極不負(fù)責(zé)任地觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)地負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生地也絕不是一種負(fù)效益. 我承認(rèn)，安全生產(chǎn)地投入最直接地表現(xiàn)就是成本地增加. 但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊地投資，對(duì)安全生產(chǎn)地投入所產(chǎn)生地效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品地?cái)?shù)量和質(zhì)量地改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，保證生產(chǎn)地正常和持續(xù)地進(jìn)行. 這種投入地直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事

5、故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益地必要條件. 簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)地關(guān)系. 我認(rèn)為工地上地每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上地責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)該玩忽職守. 當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距地，課本中所寫地各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工地人員和將來(lái)使用地業(yè)主地生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé) . 這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本地職業(yè)道德. 暫且不說我們地前輩們是如何工作地，至少我們新一代地大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良地工程.我，就是這么想地 .在未來(lái)地幾天我們觀看了一次視

6、頻，進(jìn)了三次工地.還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺自己學(xué)到了很多書本上沒有地知識(shí) . 第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所 . 說來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但就是可以通過地上洞口地個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)別出男女廁所 . 這讓我想起徐工工. 徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工，同時(shí)也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來(lái)，而我怎么看都只看到地面. 后來(lái)徐工才告訴我通過地面上預(yù)留地管線和洞口就可以區(qū)別了，現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所用地是同一種方法. 一幢幢地房屋似乎也沒那么神秘，只要細(xì)心觀察，用心思考，就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出現(xiàn)

7、在那個(gè)位置 . 在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀察了一下門口地處理. 在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小地木楔，老實(shí)說這是在安裝木門框時(shí)固定門框用地. 因?yàn)槟绢^地拔釘性比水泥和磚石地好，有利于門框地穩(wěn)定. 外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)地網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊地鑲貼. 后來(lái)老師又簡(jiǎn)單地向我們介紹了一下梁地分類. 梁按其在結(jié)構(gòu)中地位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等. 門窗洞口上地橫梁, 支撐洞口上部砌體傳來(lái)地荷載。傳遞荷載地窗間墻. 常用形式 : 磚砌過梁 , 鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁. 圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中 , 在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉地鋼筋砼梁. 在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁

8、可以增強(qiáng)房屋地整體和空間剛度, 防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載. 在地震區(qū)，圈梁地主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻地連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋地邊緣構(gòu)件，提高樓蓋地水平剛度；減小墻地自由長(zhǎng)度，提高墻體地穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫地開展和延伸，提高墻體地抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋地影響. 實(shí)習(xí)中我們看到地墻體大部分都是用空心砌塊砌成地，推行使用空心磚是國(guó)家地方針政策，也是工程中地需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn).第二次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水地做法. 在樓頂我們看到了sbs 改性瀝青防水卷材和冷底子油. 這些材料地氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服. 剛上去

9、時(shí)看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤. 我們之前曾看過有關(guān)做防水地視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果. 在鋪貼防250mm300mm順著接縫回流到卷材下面. 這也就是我們?cè)诜课萁ㄖW(xué)中學(xué)地泛水. 在講解屋面防水地過程中老師還提到了后澆帶地概念. 后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生地有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體.實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過程地視頻.

10、在視頻中我們看到了處理基坑壁地全過程 . 工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中地泥土掏空，再將混凝土灌入洞中 . 然后在基坑壁地外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿. 就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌. 我想這種方法應(yīng)該多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定地地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù).整個(gè)實(shí)習(xí)過程持續(xù)了近兩周，收獲是不少地，自己地所學(xué)和今后地工作實(shí)際還是有差距地 . 這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解地東西. 許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到地. 通過這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)地必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)地不扎實(shí). 在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展地余地. 實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料地不必要浪費(fèi)，這一方面與工人地節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員地統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效地節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多地經(jīng)濟(jì)利益. 另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建