2022年2022年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯總

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯總數(shù)學(xué)練習(xí) 二一.按規(guī)律填數(shù)；（1）1.15.2.14.3.13.（）.（）（2）2.4.6.8.（）.（）.（3）13.12.10.7.（）.（）（4）8.7.10.9.12.11.14.（）.（）二.填空；1.（1）2.按規(guī)律畫圖；（2）（）條最長（）（3）（）條最短3.操場上有一隊(duì)小伴侶做嬉戲,小芳的前面有3 人,后面有 5 人,一共有（）個小伴侶在做嬉戲；4.軍軍參與象棋競賽,他和每位選手都要賽一場,一共賽了15 場,參與競賽的共有（）人；5.小明和小軍每人都有10 個悠悠球,小明給小軍3 個后,小軍比小明多（）個；6.一個三角

2、形紙片,剪去一個角后仍剩（）個角；7.1 個小伴侶吃 1 杯冰淇淋要用 6 分鐘, 9 個小伴侶用同樣的速度同時吃9 杯冰淇淋,需要（）分鐘；8.芳芳要買一枝1 元 5 角的圓珠筆,假如只有面值1 元.5 角.與 1 角的錢幣,她有（）種付錢方法；9.鐘敲打 3 下要用 2 秒鐘,那么鐘要敲打12 下要用（）秒鐘；10.玲玲從 1 寫到 20,她一共寫了（）個數(shù)字 1；11.一只船上坐著一家人；數(shù)一數(shù),有兩個爸爸,兩個兒子；船上一共有（）人；12.在 1.2.3.4.5.6.之間添上“ +”（位置相鄰的兩個數(shù)字可以組成一個數(shù)）,使它們的和等于75；123456 =7513.下面和在每題中各表示

3、什么數(shù)；（1） +=10（）+3 =（） =（）=（） = （） .在下面的（）中填上相同的數(shù),使算式成立；（）（）（）.后面的第個數(shù)為（）,前面的第個數(shù)為（）；.把 1.2.3.4.5.6.分別填在（）里,使算式兩邊相等；（）（）（）（）（）（）（）（） .把 1.2.3.4.5.6.這九個數(shù)填在下面的方框里,使每一橫行.豎行.斜行三個數(shù)相加的和為；1 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯總數(shù)學(xué)練習(xí)（三）1.把 2 至 11 這十個數(shù)填在（）里,每個數(shù)只用一次；（） +（）=（） +（）=（）+（） =（）+（） =（）+（）2.把 1 至 10 這十

4、個數(shù)填在（）里,每個數(shù)只用一次；（）-（）=（） -（） =（）-（）=（） -（） =（）-（）3.從以下的錢中,要拿出8 元錢,有（）種不同的拿法；2 元2 元2 元2 元5 元精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 元1 元1 元1 元1 元1 元1 元1 元精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.我的前面有 8 人,后面有 7 人,一共有（）人；5.從前面數(shù)我為第8 個,從后面數(shù)我為第7 個,一共有（）人；6.從前面數(shù)我為第8 個,我后面仍有7 人,一共有（）人；7.把一根繩子對折后,再對折,長為3 米,這根繩子原先長（）米；8.6 無頭, 9 無尾, 8 的一半,

5、猜一猜這個數(shù)字為（）；豎像耳朵,橫像山,猜一猜這個數(shù)字為（）；9.公雞喔喔催天明,大地睡醒鬧盈盈,長針短針成一線；猜一猜為（）時；上午不上午,下午不下午,兩針合一處,太陽猛似虎；猜一猜為（）時；10.同學(xué)們做操, 6 個男生站一排, 2 個男生之間插進(jìn)一個女生,這一排共有（）人；11.籃子里有 8 個桃子,小猴子先吃了一半,隔了一段時間,又吃了剩下的一半,籃子里仍有（）個桃子；12.小軍有一本畫冊,一共5張,但缺了其中的一張,如下圖,猜猜缺的這張頁碼分別精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載159413.怎樣移動,使每個長方形里的個數(shù)一樣多；為（）和（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

6、 - 歡迎下載2 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯總14.用小正方體拼成一個較大的正方體,最少要用（）個同樣的小正方體；15.擺一個要用（）根同樣長的小棒,擺2 個這樣的最少要用（）根小棒；一年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題一1.3 連續(xù)加 2：3（） （）（） （）10 連續(xù)減 3： 10（） （）（）2.在（）里填上合適的數(shù)；5=（）-5（） +4=（） -2（） +5 9-4（）+（） =（） +（）=（）+（） =（ 5） +（ 5）（）- （） =（） - （） =（ 8） - （ 4） =（） - （）3. + =4 + +=10那么 =4.在里填上“

7、 +”或“ - ”,在里填上“.或=”；4449-4 2 6645 35.下圖中有（）個長方形；6 .在里填上合適的數(shù)；687 解決問題；9（ 1）有紅花 10 朵,黃花比紅花少2 朵,紅花比黃花多（）朵；（ 2）同學(xué)們排隊(duì)做操,明明的前邊有3 個人,后邊有 5 個人,這一列一共有（）人；（ 3）有 8 只小兔,每只小兔喂1 個蘿卜,仍缺 2 個蘿卜,現(xiàn)在有（）個蘿卜；（ 4）教室里有 6 盞燈,全亮著,假如關(guān)掉4 盞,現(xiàn)在教室里有（）盞燈；（ 5）小明和媽媽手里都有10 ?；ㄉ?小明吃了6 粒,媽媽吃了8 粒,（）剩下的多些；（ 6）明明和東東一起下棋,明明下了5 分鐘,東東也下了 5 分鐘

8、,他們一共花了（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分鐘時間下棋；3 / 5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯總（ 7）假如 3 個小伴侶 3 天做了 3 朵花,那么 1 個小伴侶 3 天做了（）朵花；（ 8）小紅兩次一共畫了5 幅圖,她第一次可能畫（）幅,那么其次次畫（）幅；1.為由三根火柴棒擺成的,為由兩根火柴棒擺成的；移動.添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號：（）；移動.添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號；數(shù)字：（）；符號：（）；2. =+, + =, =+； =（）個；3.一根木料長 10 米,每 5 米鋸一段,可以鋸成（

9、）段,鋸（）次才能鋸?fù)辏?.假如玲麗把零花錢借出一半,仍余下5 元；那么,她借出8 元、仍會剩下（）元；5.小伴侶們排隊(duì)做操,小東的后面有4 人,小東的前面有5 人,小東的這一隊(duì)一共有（）人；6.把 2.3.4.5.6 填入右邊圖中,使橫行.豎行的三個數(shù)相加的和相等；7.晚上小芳在燈下做作業(yè),突然停電了,小芳一連按了5 下開關(guān),電來的時候,電燈為亮仍為不亮？（）；1.為由三根火柴棒擺成的,為由兩根火柴棒擺成的；移動.添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號：（）；移動.添加或去掉一根火柴棒可擺成哪些數(shù)或運(yùn)算符號；數(shù)字：（）；符號：（）；2. =+, + =, =+； =（）個；3.一根木料長 10 米,每 5 米鋸一段,可以鋸成（）段,鋸（）次才能鋸?fù)辏?.假如玲麗把零花錢借出一半,仍余下5 元；那么,她借出8 元、仍會剩下（）元；5.小伴侶們排隊(duì)做操,小東的后面有4 人,小東的前面有5 人,小東的這一